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你想(xiang)提升自己(ji)的(de)行動力嗎？如(ru)果只講一(yi)(yi)個(ge)方法，我只告訴你一(yi)(yi)個(ge)點叫兩(liang)分鐘原(yuan)則。商業當中往(wang)往(wang)最(zui)簡單的(de)就是(shi)最(zui)優(you)秀，認真聽照(zhao)著做，我相信(xin)你的(de)行動力一(yi)(yi)定會有所改善。兩(liang)分鐘原(yuan)則包(bao)含兩(liang)個(ge)方面。 1、如(ru)果你很想(xiang)養成某一(yi)(yi)個(ge)習慣，不要一(yi)(yi)下子給自己(ji)設一(yi)(yi)個(ge)很宏偉...
體制(zhi)內領導絕不提拔的(de)(de)五種(zhong)傻瓜，尤其最后(hou)一種(zhong)，你可能正在做。如果(guo)你不知(zhi)道一輩(bei)子沒有(you)機(ji)會。 第一種(zhong)，跟領導玩(wan)心(xin)眼的(de)(de)。用腳趾頭想，想做老大的(de)(de)人，那是(shi)等(deng)閑之輩(bei)嗎？毫不夸張(zhang)的(de)(de)說，都(dou)屬于千年(nian)的(de)(de)狐貍，他們的(de)(de)心(xin)眼跟篩子似(si)的(de)(de)，你玩(wan)的(de)(de)這(zhe)點小(xiao)把戲都(dou)是(shi)人家玩(wan)...
領導為什么不喜(xi)歡提拔老實(shi)(shi)人？先來理解(jie)一下什么是(shi)(shi)老實(shi)(shi)人。所謂老實(shi)(shi)人，就(jiu)是(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)厚道，話少能吃虧，不懂變(bian)通(tong)，喜(xi)歡逆來順受(shou)的(de)人。比如(ru)芳華里面的(de)劉峰就(jiu)是(shi)(shi)老實(shi)(shi)人。職場(chang)上，我們經常(chang)會發現這樣(yang)的(de)現象，很(hen)多人工(gong)作了(le)十幾年，卻仍(reng)舊(jiu)沒(mei)什么存在(zai)感，完全是(shi)(shi)可有可無的(de)...
在我(wo)們選拔(ba)人才(cai)的(de)(de)時(shi)候，會(hui)發(fa)現(xian)一(yi)個很共性的(de)(de)現(xian)象。那(nei)就是但(dan)凡被提拔(ba)的(de)(de)優秀人才(cai)，他們都有(you)一(yi)種構(gou)建系統的(de)(de)能力。他們會(hui)快速的(de)(de)在過(guo)往的(de)(de)經(jing)驗中(zhong)找(zhao)到事情(qing)的(de)(de)規律，形成一(yi)道標準(zhun)的(de)(de)簡單照做出結果的(de)(de)SOP工具，這樣可(ke)以讓個人和團隊的(de)(de)工作效率最大化，也讓自己可(ke)以有(you)更...
自古(gu)兵(bing)熊(xiong)熊(xiong)一(yi)個(ge)(ge),將熊(xiong)熊(xiong)一(yi)窩(wo)，將熊(xiong)不僅僅是可(ke)(ke)能招聘來一(yi)窩(wo)熊(xiong)的，還(huan)可(ke)(ke)能把原來的好兵(bing)也變(bian)成熊(xiong)的。培養(yang)一(yi)個(ge)(ge)好員工不容(rong)易，但是要(yao)把好員工變(bian)差很容(rong)易！ 把好員工變(bian)差的四個(ge)(ge)動作 第一(yi)步，布(bu)置工作從來不說(shuo)清楚目標(biao)(biao)，只說(shuo)任務,不要(yao)求員工理解目標(biao)(biao)，...
<p>在管理當中提拔一(yi)(yi)個一(yi)(yi)線員工(gong)，看(kan)什么，看(kan)能(neng)力、看(kan)業(ye)績(ji)、看(kan)表現。因為提拔一(yi)(yi)個一(yi)(yi)線員工(gong)，這叫(jiao)談戀(lian)愛。可(ke)是(shi)提拔一(yi)(yi)個高層(ceng)干部，看(kan)能(neng)力和業(ye)績(ji)重(zhong)要(yao)嗎？當然重(zhong)要(yao)，但不是(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)。最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)價值觀是(shi)否一(yi)(yi)致，也就是(shi)我認為最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)事情(qing)，麻煩也是(shi)你(ni)...
真正(zheng)拉開人(ren)與(yu)人(ren)距離(li)的是(shi)認知(zhi)(zhi)，覺醒你(ni)的認知(zhi)(zhi)能(neng)力，看看你(ni)認知(zhi)(zhi)到了幾個。 1、10加10加10，旁觀者(zhe)思維，很多人(ren)在面對選擇時(shi)會變得猶豫不(bu)決，導致錯(cuo)(cuo)失機會或者(zhe)做錯(cuo)(cuo)決定，究其根本是(shi)認知(zhi)(zhi)能(neng)力不(bu)足以(yi)讓(rang)他做出正(zheng)確的選擇，要(yao)解(jie)決這個困局，就可(ke)以(yi)采用(yong)1...
<p>人(ren)有三(san)觀，企業有嗎？有使(shi)命、愿(yuan)景、價值觀。這三(san)個(ge)詞到底什么(me)意思？員工(gong)可以不用清楚(chu)，但(dan)管理(li)者一(yi)定要清楚(chu)，否(fou)則企業文化的內核就會失去，文化就變成一(yi)種(zhong)口(kou)號(hao)。<br /> 1、最通俗的理(li)解，使(shi)命往往是(shi)利(li)他，愿(yuan)景往往是(shi)利(li)...
幾乎每一個優秀的管理者(zhe)都要(yao)經歷這(zhe)三次認知(zhi)升(sheng)級，否則(ze)很難成為真正(zheng)意義上的管理者(zhe)。 第一，目標認知(zhi)升(sheng)級。一線人員(yuan)只需要(yao)對(dui)任務(wu)(wu)負責，而且他們解決了更多是指標明確、邊界(jie)清晰的任務(wu)(wu)，做好這(zhe)些就(jiu)可(ke)以了。可(ke)是管理人員(yuan)要(yao)學會透過任務(wu)(wu)看到每一個任務(wu)(wu)背后...
<p>真正厲害的(de)人都是沒有絕(jue)招的(de)人，而是有扎(zha)實基(ji)(ji)本(ben)功的(de)人，沒有高級的(de)技(ji)巧，只有基(ji)(ji)礎(chu)的(de)技(ji)能。管(guan)理(li)有哪些基(ji)(ji)礎(chu)的(de)技(ji)能，定目標，解讀(du)目標、委派任務、開例會、項目管(guan)理(li)、一(yi)對(dui)一(yi)績(ji)效反(fan)饋，一(yi)條(tiao)一(yi)條(tiao)的(de)理(li)出來十(shi)個(ge)指頭就夠用了(le)。一(yi)個(ge)管(guan)理(li)者(zhe)要是能扎(zha)扎(zha)...
<p>領導布(bu)置(zhi)了(le)一項任務，大家也(ye)沒(mei)有異議。但過了(le)一段(duan)時(shi)間，沒(mei)有人主動反饋(kui)，于是領導開始追(zhui)問(wen)，有遇見什么問(wen)題，怎么回事(shi)，現(xian)在進(jin)度怎么樣？問(wen)的人也(ye)煩(fan)(fan)，被問(wen)的人也(ye)煩(fan)(fan)。這就(jiu)是組織內部缺(que)乏一種(zhong)自(zi)動閉環(huan)的管理基因。如何種(zhong)下(xia)這種(zhong)閉環(huan)的思維種(zhong)子(zi)...
<p>要提升自己(ji)的能(neng)力(li)。那能(neng)力(li)由什么構(gou)成呢？三個(ge)字(zi)母KSA<br /> 1、K代表知識。<br /> 2、S代表技能(neng)。<br /> 3、A代表態(tai)度。<br /> 這三個(ge)詞(ci)知識是(shi)什么...
<p>有(you)一(yi)個(ge)故(gu)事清楚了不同的(de)(de)管理水平(ping)跟層級。有(you)一(yi)個(ge)大學(xue)的(de)(de)校長很(hen)(hen)頭疼(teng)，因為這(zhe)個(ge)大學(xue)的(de)(de)很(hen)(hen)多教授們不好管理，都是(shi)很(hen)(hen)有(you)個(ge)性的(de)(de)一(yi)群有(you)學(xue)識的(de)(de)人。比如說(shuo)開(kai)個(ge)會，很(hen)(hen)多人就三(san)三(san)兩兩的(de)(de)，甚至經(jing)常缺席。所以(yi)這(zhe)個(ge)問題怎么解決(jue)呢(ni)？<br />...
<p>如(ru)何管理一個能(neng)力比你(ni)(ni)更強的下屬呢(ni)？我覺得(de)有四個方面(mian)。<br /> 第一個方面(mian)，你(ni)(ni)要(yao)(yao)很清楚，伯(bo)樂跟(gen)千里馬不是(shi)要(yao)(yao)比誰跑得(de)更快(kuai)。將軍跟(gen)士(shi)兵不是(shi)要(yao)(yao)比誰更能(neng)夠(gou)打仗呢(ni)？無論要(yao)(yao)學會去欣(xin)賞千里馬，欣(xin)賞而非泛泛的表揚。真正的欣(xin)賞...
<p>管(guan)理者我認(ren)為要有兩個很(hen)重要的(de)特(te)(te)質，<br /> 第(di)一叫做主(zhu)動(dong)。這聽(ting)起來很(hen)心靈雞湯(tang)，什么(me)叫主(zhu)動(dong)，就是主(zhu)動(dong)讓事情發生(sheng)。你想從小能夠(gou)當孩子(zi)王的(de)人物，其(qi)實往往長大都(dou)比(bi)較有影響(xiang)力，都(dou)比(bi)較有魄力。孩子(zi)王就是有一個天生(sheng)的(de)特(te)(te)質...
認知(zhi)力大白話的(de)(de)講，就(jiu)是(shi)讓你(ni)對事物的(de)(de)判斷能(neng)夠更接(jie)近事實的(de)(de)能(neng)力。那如何提升(sheng)認知(zhi)力量(liang)？ 第(di)一個(ge)打造精致(zhi)思(si)維(wei)(wei)。精致(zhi)思(si)維(wei)(wei)對應的(de)(de)就(jiu)叫模糊思(si)維(wei)(wei)。模糊思(si)維(wei)(wei)就(jiu)是(shi)習慣性(xing)的(de)(de)簡(jian)化替代。比如我們在討(tao)論(lun)那個(ge)女人性(xing)不性(xing)感(gan)，可能(neng)就(jiu)會有人把這個(ge)問題習慣性(xing)的(de)(de)替代為(wei)我對她...
有(you)一個管理學的故事，我覺得勝(sheng)過(guo)了一切的管理教(jiao)材。據說(shuo)在第二(er)次世界(jie)大戰的時候，英國有(you)兩個人，一個叫A一個叫B，這兩個人都很厲害。所以英國人在討論(lun)要選(xuan)一個人上前線指揮(hui)戰爭(zheng)。大家討論(lun)來討論(lun)去都沒有(you)結論(lun)，AB實力相當，勢均(jun)力敵，各有(you)優勢，各有(you)千秋。...
<p>如(ru)果你不想(xiang)賣課，也不想(xiang)做(zuo)知識IP那要(yao)做(zuo)課嗎？要(yao)。原因很簡(jian)單，做(zuo)課會培養您三(san)種(zhong)(zhong)很重要(yao)的(de)能(neng)力，任何時(shi)候都(dou)能(neng)用得到。<br /> 第一種(zhong)(zhong)叫提(ti)煉觀(guan)點的(de)能(neng)力。其(qi)實(shi)內容不是觀(guan)點的(de)。什么叫內容？比如(ru)前(qian)段時(shi)間(jian)湯加火(huo)山爆發了，你...
第一(yi)個(ge)(ge)(ge)，面(mian)對目(mu)(mu)標，別忘了八個(ge)(ge)(ge)字(zi)，將軍(jun)趕路不(bu)追小兔，隨(sui)意就能(neng)伸手夠到(dao)的目(mu)(mu)標往(wang)(wang)往(wang)(wang)只是(shi)一(yi)時的高(gao)潮，延時滿足才能(neng)延展目(mu)(mu)標。 第二個(ge)(ge)(ge)，關于計(ji)劃(hua)，計(ji)劃(hua)趕不(bu)上(shang)(shang)(shang)變(bian)化這句話沒(mei)錯，但這并(bing)不(bu)是(shi)你不(bu)定計(ji)劃(hua)的理(li)由(you)啊。目(mu)(mu)標刻在(zai)巖石上(shang)(shang)(shang)，計(ji)劃(hua)寫在(zai)沙灘(tan)上(shang)(shang)(shang)。 第三(san)...
什么叫管(guan)理上(shang)(shang)(shang)司，不要(yao)一說(shuo)到(dao)向(xiang)上(shang)(shang)(shang)管(guan)理，就總(zong)覺(jue)得(de)(de)諂(chan)媚(mei)拍馬(ma)屁。我覺(jue)得(de)(de)如果你(ni)的(de)(de)領(ling)導只(zhi)是希望得(de)(de)到(dao)你(ni)的(de)(de)諂(chan)媚(mei)和拍馬(ma)屁，這樣的(de)(de)領(ling)導你(ni)不追隨他(ta)也(ye)(ye)可以，也(ye)(ye)不可惜，反正那個(ge)領(ling)導無所謂。真正的(de)(de)向(xiang)上(shang)(shang)(shang)管(guan)理，別忘(wang)了最核心的(de)(de)目(mu)標是幫(bang)助你(ni)的(de)(de)上(shang)(shang)(shang)司實現(xian)他(ta)的(de)(de)績效(xiao)指標。 所以...
為(wei)什(shen)么(me)體制內流程(cheng)(cheng)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)，執行的(de)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)低呢(ni)？企業(ye)內部(bu)有一個巨大的(de)又埋藏的(de)很(hen)深的(de)成(cheng)本(ben)，叫做(zuo)純(chun)粹(cui)型管理(li)者。什(shen)么(me)叫純(chun)粹(cui)型管理(li)者？就(jiu)是為(wei)了(le)讓(rang)流程(cheng)(cheng)變得更(geng)完整而搞了(le)很(hen)多(duo)的(de)流程(cheng)(cheng)。為(wei)了(le)讓(rang)制度變得更(geng)完美而搞了(le)很(hen)多(duo)的(de)制度，去別(bie)人公(gong)(gong)司(si)參觀，發(fa)現別(bie)人公(gong)(gong)司(si)有一個企業(ye)...
為何是(shi)效能(neng)(neng)管(guan)理 效能(neng)(neng)管(guan)理，會是(shi)企業管(guan)理普遍要關(guan)注的方向。在此效能(neng)(neng)可簡單(dan)的理解為效能(neng)(neng)＝績效*能(neng)(neng)量（狀(zhuang)態）。 我想通過兩個方面來(lai)闡述“為何是(shi)效能(neng)(neng)管(guan)理”這個話(hua)題，１，時代(dai)在發生(sheng)著什么變(bian)化(hua)？２，這些變(bian)化(hua)有何影響？或(huo)許會為...
數(shu)字化時(shi)代，要有十個思(si)維(wei)(wei)升(sheng)級(ji)。 1、戰(zhan)略(lve)思(si)維(wei)(wei)在快速變化的社會(hui)中(zhong)找到自(zi)己的戰(zhan)略(lve)定位，明確自(zi)己的使(shi)命和戰(zhan)略(lve)方向。 2、平臺思(si)維(wei)(wei)，利用互聯網平臺獲取(qu)信息，宣傳自(zi)我(wo)(wo)營銷自(zi)我(wo)(wo)提(ti)升(sheng)自(zi)我(wo)(wo)價值。 3、用戶思(si)維(wei)(wei)，眼睛盯著(zhu)用戶，為用戶創造價值...
有三種(zhong)(zhong)(zhong)思(si)維(wei)模式，企業(ye)中大部分的(de)(de)員(yuan)工只具(ju)(ju)備(bei)(bei)(bei)(bei)其(qi)中的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)，甚(shen)至(zhi)是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)都不(bu)具(ju)(ju)備(bei)(bei)(bei)(bei)的(de)(de)也大有人在。如果(guo)你的(de)(de)員(yuan)工同(tong)時(shi)都具(ju)(ju)備(bei)(bei)(bei)(bei)了這樣的(de)(de)人，就是人才(cai)，少之(zhi)又少，請(qing)想盡一(yi)(yi)切辦法留住(zhu)他，到底是哪三種(zhong)(zhong)(zhong)思(si)維(wei)這么厲害？ 1、銷售(shou)思(si)維(wei)。具(ju)(ju)備(bei)(bei)(bei)(bei)銷售(shou)思(si)維(wei)的(de)(de)人，懂(dong)得發現需求，...
<p>人與人的差距很重要(yao)的一個因素在(zai)于是(shi)否能解決突破性的問題。有些人也很努力，很勤奮，但卻(que)只能解決計劃明確(que)、步驟(zou)清(qing)晰(xi)(xi)的事(shi)情(qing)，也就是(shi)日常事(shi)務。給他(ta)一件(jian)事(shi)情(qing)，說清(qing)楚(chu)1234，每個節點清(qing)晰(xi)(xi)，他(ta)都(dou)能做到(dao)，哪(na)怕是(shi)工作累一點，臟一點，他(ta)都(dou)能...
<p>一(yi)只動物變異的(de)(de)(de)那是(shi)動物的(de)(de)(de)問題(ti)。可是(shi)一(yi)群(qun)動物變異的(de)(de)(de)那就已經不是(shi)動物的(de)(de)(de)問題(ti)，而是(shi)環境的(de)(de)(de)問題(ti)。這(zhe)個(ge)邏輯(ji)很好理(li)解。可是(shi)把這(zhe)個(ge)邏輯(ji)推解到工(gong)作和生活當中(zhong)，很多(duo)人就忘了一(yi)個(ge)組(zu)織當中(zhong)一(yi)個(ge)人貪(tan)污。那很可能是(shi)他的(de)(de)(de)品行(xing)和道德的(de)(de)(de)敗壞。但是(shi)如果一(yi)個(ge)...
<p>不要(yao)老問(wen)(wen)過(guo)去(qu)，要(yao)學會問(wen)(wen)未來性的問(wen)(wen)題(ti)。就是(shi)(shi)這(zhe)個(ge)問(wen)(wen)題(ti)問(wen)(wen)完，讓大家能夠(gou)想(xiang)未來離目標越來越近，而不是(shi)(shi)總(zong)追究(jiu)過(guo)去(qu)。于(yu)是(shi)(shi)好多人給我提(ti)出了一個(ge)疑問(wen)(wen)，你看在管理當中有(you)一個(ge)經典(dian)的方法，就是(shi)(shi)豐(feng)田(tian)的5WHY。碰到一個(ge)問(wen)(wen)題(ti)，要(yao)學會問(wen)(wen)五(wu)個(ge)WHY，這(zhe)...
我們經常是(shi)(shi)好不容(rong)易培養(yang)了一(yi)個(ge)業(ye)(ye)績(ji)高手，然后在提(ti)拔(ba)人(ren)的時(shi)候(hou)，就把業(ye)(ye)績(ji)高手提(ti)拔(ba)了。從此(ci)公司(si)內部(bu)又少了一(yi)個(ge)業(ye)(ye)績(ji)高手，而且多(duo)了一(yi)個(ge)不稱職的管(guan)理者。有一(yi)些(xie)專業(ye)(ye)人(ren)士不一(yi)定要(yao)提(ti)拔(ba)為(wei)管(guan)理人(ren)士，他(ta)欠缺的不是(shi)(shi)能力，而是(shi)(shi)因為(wei)專業(ye)(ye)思維(wei)跟管(guan)理思維(wei)。很多(duo)時(shi)候(hou)就是(shi)(shi)兩條并...
<p>創業不(bu)要(yao)再(zai)是(shi)老(lao)套路(lu)了(le)，不(bu)要(yao)一說到賺錢就(jiu)(jiu)覺得要(yao)先選(xuan)賽(sai)道(dao)，比選(xuan)擇賽(sai)道(dao)更重(zhong)要(yao)的是(shi)定(ding)模(mo)式(shi)，先模(mo)式(shi)次賽(sai)道(dao)，最后(hou)才(cai)是(shi)定(ding)位(wei)。<br /> 能(neng)說透如何確定(ding)模(mo)式(shi)這個(ge)先決條件模(mo)式(shi)的天(tian)然(ran)就(jiu)(jiu)有(you)兩種(zhong)正向(xiang)和(he)逆向(xiang)，市場就(jiu)(jiu)是(shi)供需這兩個(ge)主要(yao)變量...
如果想優化一(yi)(yi)下自(zi)己的(de)(de)人(ren)際關(guan)系，不(bu)妨多說(shuo)說(shuo)這(zhe)四句(ju)話。 第一(yi)(yi)句(ju)，不(bu)要(yao)說(shuo)話的(de)(de)最(zui)后(hou)總該加個(ge)(ge)但(dan)(dan)是(shi)(shi)。特別是(shi)(shi)夸別人(ren)，夸個(ge)(ge)前(qian)半句(ju)，后(hou)面要(yao)加個(ge)(ge)但(dan)(dan)是(shi)(shi)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)但(dan)(dan)是(shi)(shi)把(ba)前(qian)面都(dou)抹殺了，把(ba)一(yi)(yi)切的(de)(de)但(dan)(dan)是(shi)(shi)都(dou)換成(cheng)(cheng)同(tong)時。比如這(zhe)條(tiao)視(shi)頻很有料，但(dan)(dan)是(shi)(shi)太短(duan)了，如果把(ba)它(ta)換成(cheng)(cheng)這(zhe)條(tiao)視(shi)頻很有...