一、鉑會邁向卓越領導力課程的背景與起源
鉑會(hui)(hui)邁向卓越領導力課程(cheng)有著獨特的(de)(de)背景。2017年10月21日至27日，鉑會(hui)(hui)推(tui)出了這一(yi)旗艦教育(yu)項(xiang)目。它將英式教育(yu)理(li)念從校園延伸至實際生活場域。這一(yi)課程(cheng)的(de)(de)誕(dan)生是教育(yu)理(li)念拓展(zhan)的(de)(de)成(cheng)果(guo)，旨在(zai)培養(yang)適應全球化語境的(de)(de)未來菁英。
從地(di)(di)點選擇來看，倫敦有著濃厚(hou)的(de)歷(li)史(shi)文化底蘊。課(ke)(ke)程(cheng)開(kai)始的(de)地(di)(di)點東印度(du)私人俱樂部就(jiu)承載著重要的(de)歷(li)史(shi)意(yi)義。1815年，攝政王子在這(zhe)里得到滑鐵盧戰役勝(sheng)利的(de)消息，而鉑會(hui)選擇此地(di)(di)開(kai)啟課(ke)(ke)程(cheng)，正(zheng)好(hao)是該事件102周年，這(zhe)無疑(yi)為課(ke)(ke)程(cheng)增添了厚(hou)重的(de)歷(li)史(shi)感和(he)文化底蘊。
二、課程的師資力量與合作機構
- 強大的合作機構 鉑會的這一課程有著極具國際權威性的合作機構——國際英語聯盟（English Speaking Union）。該聯盟由英國女王贊助，1918年依據皇家憲章創建，是全球最權威的演說培訓機構，其獎項被譽為英語賽事中的 “奧斯卡”。ESU旗下多位世界演講*將出任鉑會指導員，教授公眾演講及辯論課程。
- 卓越的導師顧問團 導師顧問團成員身份顯赫。如查姆里侯爵7th Marquess of Cholmondeley，他是英女王伊莉莎白二世宮廷掌禮大臣，還是世界首富羅斯柴爾德家族及遠東首富沙遜家族子嗣。還有保守黨議員羅伯特·寇特斯先生Mr. Robert Courts等。這些來自英國貴族、議員等不同領域的人士為課程提供了強大的師資保障。
三、課程目標與對學員的意義
- 明確的課程目標 和許多領導力課程一樣，鉑會邁向卓越領導力課程目標明確。首先是幫助學習者掌握領導力的核心概念和技能，從而提高他們的領導能力和影響力。具體而言，學員要了解和掌握領導力的不同理論和模型，并且能夠應用于實際情境；提高溝通和團隊合作能力，培養有效的領導風格；學習解決問題的方法和策略，培養決策能力；發展自我意識和自我管理能力，提高個人領導力；明確組織目標和價值觀，促進組織變革和創新。
- 對學員的深遠意義 對于參與課程的學員來說意義非凡。在當今社會，無論是企業還是各類組織，領導力都起著至關重要的作用。就像“一頭綿羊帶領一群獅子，敵不過一頭獅子帶領的一群綿羊”所體現的，領導者的素質和能力很大程度上決定了一個團隊、一個組織的走向。對于個人成長而言，學員能夠在年輕的時候就接觸到國際化的領導力教育，有助于他們在未來的發展中更好地發揮自己的潛力，無論是在個人事業發展還是在社會貢獻方面。
四、課程內容與教學方法
- 豐富的課程內容
- 領導力理論和模型介紹：學員將學習不同的領導理論和模型，了解它們的優勢和局限性，以及如何將其應用于實際情境中。這有助于學員構建系統的領導力知識體系。
- 溝通和團隊合作：提高溝通技巧，學習有效的溝通方式和技巧，培養團隊合作能力。良好的溝通和團隊合作是領導力的重要組成部分，通過這部分內容的學習，學員能夠更好地與他人協作。
- 問題解決和決策：學習問題解決的方法和策略，培養決策能力，包括分析問題、制定解決方案和評估方案的有效性。在實際的領導過程中，決策能力至關重要。
- 自我意識和自我管理：發展自我意識，了解個人優勢和盲點，學習如何管理自己的情緒和壓力，提高個人領導力。只有對自己有清晰的認識，才能更好地領導他人。
- 組織變革和創新：明確組織目標和價值觀，學習促進組織變革和創新的策略和方法。在不斷變化的時代，組織變革和創新能力是領導者必備的素質。
- 多樣化的教學方法
- 理論講授：通過教師講授，介紹領導力理論和模型，讓學員了解不同的領導風格和方法。這是知識傳授的基礎環節。
- 案例分析：通過案例分析，引導學員將理論與實踐相結合，分析實際情境中的領導問題和挑戰，并提出解決方案。案例分析能夠讓學員更加直觀地理解理論知識的應用。
- 小組討論和角色扮演：通過小組討論和角色扮演，促進學員之間的互動和合作，培養團隊合作能力。同時，學員能夠在模擬的情境中鍛煉自己的領導能力。
- 個人反思和討論：每個學員都有機會反思自己的領導風格和能力，這種自我反思有助于學員發現自己的不足之處，進而有針對性地提升自己的領導力。
五、與其他領導力課程的比較優勢
與(yu)其(qi)他領(ling)導(dao)力(li)課(ke)(ke)程相比(bi)(bi)，鉑會(hui)邁向卓越領(ling)導(dao)力(li)課(ke)(ke)程有著獨(du)特的(de)(de)(de)優勢。首先在(zai)師資方(fang)面，其(qi)擁有國(guo)際權威的(de)(de)(de)合(he)作機構和來自英國(guo)貴族、議員等組成(cheng)的(de)(de)(de)導(dao)師顧(gu)問(wen)團(tuan)，這是(shi)很多課(ke)(ke)程難以比(bi)(bi)擬的(de)(de)(de)。其(qi)次(ci)，課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)文(wen)化體驗(yan)(yan)獨(du)特，將英式教育理(li)念融(rong)入(ru)其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，結合(he)英國(guo)的(de)(de)(de)歷(li)史文(wen)化和社會(hui)環境(jing)，讓學員在(zai)實景課(ke)(ke)程、分組激(ji)蕩、文(wen)化體驗(yan)(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)深入(ru)學習。再者，課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)不僅(jin)僅(jin)局限于國(guo)內的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)培養(yang)模式，而是(shi)扎根中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)，座標(biao)英倫，放眼天下，旨在(zai)培養(yang)全(quan)球化語境(jing)下融(rong)匯(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)西的(de)(de)(de)未來菁英。
鉑會邁向卓越領(ling)導(dao)力(li)課程以其獨(du)特的(de)(de)(de)背景、強大的(de)(de)(de)師資(zi)、明確的(de)(de)(de)目標、豐富的(de)(de)(de)內容和獨(du)特的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)等，在領(ling)導(dao)力(li)課程中(zhong)具有獨(du)特的(de)(de)(de)價值，為學(xue)員(yuan)提(ti)供了一個(ge)提(ti)升領(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)(de)優質平臺。
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