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課程核心價(jia)值: 

強化企(qi)業的財務(wu)實(shi)力

厘清企業經(jing)(jing)營實(shi)際狀況，學習如何劃分復雜的公司組織、掌(zhang)握(wo)經(jing)(jing)營實(shi)際狀況，貫(guan)徹經(jing)(jing)營者意(yi)志

量化(hua)授(shou)(shou)權：推行阿(a)米巴(ba)必須面對經營權下(xia)放的問題，如何開展量化(hua)的經營授(shou)(shou)權，預防(fang)風(feng)險

獨(du)立(li)核(he)算：生產、營銷等(deng)部門實(shi)施獨(du)立(li)核(he)算比較容易，財務、行政人事、信息等(deng)如(ru)何開展

內部(bu)定價：企業內各部(bu)門之間的定價非(fei)常關(guan)鍵，如何(he)確定大(da)家都能(neng)接受的交(jiao)易價格

推倒“部(bu)門墻”：經營(ying)組織細分后，如何避免大家(jia)的“各(ge)自為政”，服(fu)從公司整體(ti)利益呢？

應(ying)對市場變(bian)(bian)化的靈(ling)活組織：企業(ye)的組織結構要求能夠(gou)靈(ling)活應(ying)對市場變(bian)(bian)化，如何實現(xian)

經營原則貫(guan)徹(che)：“銷售額*化(hua)、費(fei)用(yong)最小化(hua)”的經營原則應如何(he)貫(guan)徹(che)

稻(dao)盛和夫會計六原則(ze)的具體落實

課(ke)程大綱(gang)：

模塊一：阿(a)米巴經營系(xi)統框架(jia)

1、如何(he)理(li)解阿米巴經(jing)營(ying)

2、阿米巴經營(ying)哲學(xue)的原點是什么

3、 阿米(mi)巴經(jing)營理念：一手拿論(lun)語，一手拿算盤

4、阿米巴經(jing)營的運作系統及(ji)內在關系

5、阿米巴經營(ying)落地案(an)例解讀(du)

模塊二(er)：阿米巴經營的會計(ji)體系構建

1、為(wei)什么(me)老(lao)板更需要(yao)經營管理會計而(er)非(fei)財務會計

2、稻盛經營(ying)會計六(liu)原則的實質

3、阿米(mi)巴經營會計(ji)報表的(de)構造原理

4、如何活(huo)用單位時間核算表

演練：經營會計報表的(de)設計與分(fen)析

模塊三(san)：阿米巴經營會計的分析方法

1、阿米巴經營中財務部門與業務部門的(de)關系

2、如何分析《經營會計損(sun)益(yi)表》

3、損(sun)益預測(ce)實績(ji)分析與經營(ying)管理

4、損(sun)益預測實績分析案例

模塊(kuai)四： 量化分權與企業內部(bu)定(ding)價(jia)構(gou)建

1、傳統組織(zhi)架構與全員經營組織(zhi)架構的權力系統有何區(qu)別

2、如何量(liang)化企(qi)業(ye)事業(ye)部(bu)經營權

3、阿米巴經營(ying)分權系統的構建

4、通過內部交易如何實現“內部市(shi)場化”

5、如何確定阿米巴內(nei)部交易(yi)定價的(de)參照標準

6、如何(he)根據價(jia)值鏈(lian)建立內部(bu)價(jia)格體系模型 

模塊五： 現場提問(wen)、咨(zi)詢、問(wen)答

專家(jia)介紹

楊(yang)老師: 副教授，企業(ye)培訓師，北京(jing)電(dian)子控(kong)股(gu)有限公司培訓中(zhong)心主任，北京(jing)市國資委黨校、北京(jing)經理學院特聘教師，中(zhong)國職工教育(yu)協會特聘講師。

2006年(nian)起擔任(ren)北京電子控股(gu)有限公司培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中心主任(ren)，主要(yao)負(fu)責集(ji)團(tuan)中高(gao)層(ceng)管(guan)理者以及專業(ye)財務人員的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作，全程參(can)與集(ji)團(tuan)“百千萬人才(cai)開發工(gong)程”的(de)(de)設計策(ce)劃(hua)，并負(fu)責工(gong)程培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目(mu)的(de)(de)具體實施(shi)。近幾年(nian)來，為國資(zi)委下屬多家企(qi)業(ye)集(ji)團(tuan)策(ce)劃(hua)了中高(gao)層(ceng)管(guan)理者的(de)(de)系列(lie)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、財務人員的(de)(de)系列(lie)及專題(ti)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，具有豐富的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目(mu)策(ce)劃(hua)和實施(shi)管(guan)理經驗；講課注(zhu)重現(xian)場(chang)學員參(can)與互動，形式多樣，內容精彩，生動活潑，可(ke)操(cao)作性非(fei)常強。