課程描述(shu)INTRODUCTION
商業地產創新思維培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商業地產創新思維培訓
課程大綱
第一講 商業地產轉型
商業精神決定城市未來
商業地產傳統經營模式轉型的緊迫性:商業地產傳統經營模式的危機
傳統商業地產創新轉型的本質:商業的本質是分享幸福
商業地產創新轉型不能放棄的商業性格:服務于顧客生活細節
商業地產創新轉型是對管理者視界和魄力的真正考驗
授課(ke)目的:提高學員商業地(di)產轉型意識,促(cu)進其經營(ying)理念的轉化和提升。
第二講 商業地產+互聯網
商業地產的發展空間
商業地產互聯網運營的未來趨勢:線上線下全融合
互聯網企業在商業地產市場攻城掠地
雙向交互——“商業地產+互聯網”轉型新特征
“商業地產+互聯網”轉型的核心:提高商業地產各業務線的盈利能力
打造生態商業社區:O2O商業社區運營解析
授課目的(de)(de):使學員理解(jie)“商(shang)業地產(chan)+互聯網”運(yun)營的(de)(de)發展趨(qu)勢和潛在效(xiao)應,并通(tong)過案例分(fen)享,掌握(wo)“商(shang)業地產(chan)+互聯網”的(de)(de)運(yun)營技巧(qiao)。
第三講 互聯網金融
互聯網金融的發展路徑及對產業格局的影響
互聯網金融典型運營模式
互聯網金融典型案例分享
授課目的:通(tong)過(guo)國(guo)內房(fang)企運作互聯網(wang)金融的典型案例分享(xiang),引導學員探尋(xun)互聯網(wang)金融在(zai)商業地產(chan)領(ling)域(yu)應用(yong)的可實踐性,以尋(xun)求適合自身特點(dian)的運營(ying)管理模(mo)式(shi)。
第四講 “商業地產+互聯網+金融”運營實務
“商業地產+互聯網+金融”商業模式要素分析
“商業地產+互聯網+金融”運營方案設計
“商業地產+互聯網+金融”運營方案執行與評估
授課(ke)目的(de):鼓勵學員結合實際和自身崗位職責,嘗(chang)試對本企(qi)業(ye)“商(shang)(shang)業(ye)地(di)產+互聯(lian)網+金融(rong)”商(shang)(shang)業(ye)模式進行方(fang)案(an)設(she)計;經互動點評,引(yin)發(fa)其深度(du)思(si)考(kao)方(fang)案(an)執(zhi)行的(de)可操作性,觸(chu)發(fa)學員對“商(shang)(shang)業(ye)地(di)產+互聯(lian)網+金融(rong)”模式運(yun)營的(de)決心和信心。
第五講 “商業地產+互聯網+金融”創新思維
定義關鍵時刻
“商業地產+互聯網+金融”商業模式運營的關鍵時刻分析
細節創新探索與機遇
授課目的:引導學員領會商業行為中關鍵時刻的重要性,加強對顧客、經營者、團隊成員、其他部門和供應商等不同主體服務意識的同時,于細微處發掘創新機會,提質降耗,提升企業經營效益。
備注:課程采(cai)用典(dian)型(xing)案例分(fen)析和學員(yuan)實務演練相結合(he)的方式教(jiao)學。
商業地產創新思維培訓
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已開課時間Have start time
- 郭朗
創新思維公開培訓班
- 創造性解決問題
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 金字塔原理 林若(ruo)藍
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 傳統企業的互聯網化轉型 周(zhou)傅峰(feng)
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫(man)
- 創新思維訓練 李宣漫
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
創新思維內訓
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 《結構思考力?問題解決》 隋海(hai)濤
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪(hong)斌(bin)
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮(liang)
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成(cheng)熙
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德(de)生(sheng)
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙(xi)