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中國企業培訓講師
筆跡分析、九型人格與識人用人
2025-09-22 09:33:18
 
講師(shi)：夏延 瀏覽次數：3039

課程描述INTRODUCTION

識人(ren)用人(ren)課程(cheng)

· 人事經理· 招聘主管

培訓講師：夏延    課程價格：￥元/人    培訓天數：2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

識人用人課程(cheng)

課程背景
法國心理學家 GIines Azzopardi 于 1998 年(nian)(nian)至 1999 年(nian)(nian)對(dui)234 家法國企業和咨詢中心招聘人(ren)員進行的調查表明(ming)：在人(ren)才招聘或選拔(ba)中使用筆(bi)跡分析(xi)測(ce)評(ping)的企業達 93%，僅次于面試(shi) 99% 的比(bi)例(li)，遠遠高于智力測(ce)驗 63％和人(ren)格(ge)測(ce)驗61％的比(bi)例(li)。
對比(bi)目前企業常(chang)用(yong)的各測評方法的效度(du)、公平程度(du)、實用(yong)性和成(cheng)本這(zhe)四個(ge)指標，你會發現(xian)，筆跡分析測評具有簡捷、方便、私密、準確性高、個(ge)性化強(qiang)的特(te)(te)點(dian)。而且其他所(suo)有的測評工具都只能測評出某一類型的人(ren)(ren)，筆跡測評則能夠非常(chang)個(ge)性化地點(dian)明被測評人(ren)(ren)的特(te)(te)有的個(ge)性化特(te)(te)征。
對(dui)于人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)管理來說：招聘(pin)時(shi)(shi)測(ce)評(ping)應聘(pin)者的(de)崗位(wei)合適程度；晉升(sheng)時(shi)(shi)預(yu)測(ce)候選(xuan)人(ren)在(zai)目標職位(wei)上勝(sheng)任(ren)的(de)可能性；在(zai)企(qi)業發展與培訓之(zhi)前了解培訓對(dui)象(xiang)的(de)發展和(he)培訓需求、進行人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)規劃時(shi)(shi)評(ping)價和(he)診斷(duan)企(qi)業的(de)人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)狀(zhuang)況等都是人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)管理的(de)重中之(zhi)重。
筆(bi)(bi)跡(ji)心(xin)理學(xue)是應(ying)(ying)用(yong)心(xin)理學(xue)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)分(fen)支。是根據(ju)書(shu)(shu)寫(xie)(xie)(xie)(xie)者(zhe)(zhe)筆(bi)(bi)跡(ji)的(de)(de)特點和(he)規律，按照心(xin)理學(xue)和(he)生理學(xue)原理，鑒定書(shu)(shu)寫(xie)(xie)(xie)(xie)者(zhe)(zhe)個(ge)性心(xin)理、能力和(he)行為方式的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)心(xin)理素質測評技術(shu)。筆(bi)(bi)跡(ji)學(xue)在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)(guo)古(gu)代就已經產生了，如(ru)(ru)常(chang)說的(de)(de)“書(shu)(shu)，心(xin)畫也(ye)”，“書(shu)(shu)如(ru)(ru)其人(ren)”等(deng)。英(ying)國(guo)(guo)心(xin)理學(xue)會(hui)在(zai)(zai)一(yi)(yi)份題為“選拔中(zhong)的(de)(de)筆(bi)(bi)跡(ji)學(xue)應(ying)(ying)用(yong)”的(de)(de)報(bao)告中(zhong)這樣(yang)寫(xie)(xie)(xie)(xie)道：“目前，75%以上的(de)(de)法(fa)國(guo)(guo)公司(si)利(li)(li)用(yong)筆(bi)(bi)跡(ji)學(xue)作為人(ren)員(yuan)選拔的(de)(de)基本(ben)方法(fa)，而在(zai)(zai)瑞(rui)士，該比例還要高一(yi)(yi)些。筆(bi)(bi)跡(ji)學(xue)還在(zai)(zai)德(de)國(guo)(guo)、奧地利(li)(li)、比利(li)(li)時、荷(he)蘭和(he)意大利(li)(li)等(deng)國(guo)(guo)得(de)到常(chang)規應(ying)(ying)用(yong)。歐洲大陸的(de)(de)報(bao)紙在(zai)(zai)招聘廣告中(zhong)常(chang)常(chang)指明需遞交(jiao)手(shou)寫(xie)(xie)(xie)(xie)應(ying)(ying)聘書(shu)(shu)，而申請者(zhe)(zhe)也(ye)希望(wang)進(jin)行筆(bi)(bi)跡(ji)測試(shi)。因此，許(xu)多歐洲大陸公司(si)聘有自己的(de)(de)筆(bi)(bi)跡(ji)專家也(ye)就不足為奇了。”
九(jiu)型(xing)人(ren)(ren)格，當今最實用(yong)的(de)(de)人(ren)(ren)格分析理論，斯坦(tan)福大學(xue)也把它引進到MBA的(de)(de)課堂來訓練學(xue)員的(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)，時至今日，九(jiu)型(xing)人(ren)(ren)格被譽(yu)為溝通的(de)(de)“圣(sheng)經”和(he)有效的(de)(de)“讀心術”，為管理者提供了一(yi)個真實、深刻而又層(ceng)次(ci)分明(ming)的(de)(de)人(ren)(ren)性(xing)地圖去認知自我、了解他人(ren)(ren)
九型人格的(de)學(xue)習(xi)首先是喚醒自我認知(zhi)、自我察覺的(de)能力，當這種能力成為您的(de)習(xi)慣后，您便踏上了知(zhi)己(ji)(ji)知(zhi)彼的(de)第(di)一(yi)步。學(xue)習(xi)九型人格可以幫助您了解自己(ji)(ji)的(de)局限和優勢(shi)，并學(xue)會跳出這個局限，善用自己(ji)(ji)的(de)優勢(shi)，引領自己(ji)(ji)去創造一(yi)個和諧完美(mei)的(de)人生；
課程將為(wei)大家詳細講解筆(bi)跡分析(xi)(xi)測評技術和九型(xing)人格理論在性格表現(xian)、人際交往、責(ze)任心、執行力(li)等日常識人的(de)核心內容(rong)的(de)應(ying)用情況(kuang)，使(shi)學員(yuan)了解和掌握筆(bi)跡分析(xi)(xi)測評的(de)相關(guan)技巧以及與性格的(de)關(guan)系。帶(dai)您(nin)真(zhen)正融入神(shen)奇(qi)卻不神(shen)秘的(de)筆(bi)跡性格學里(li)，使(shi)您(nin)在工作中(zhong)真(zhen)正擁有迅速識人的(de)伯樂慧(hui)眼(yan)！
課程(cheng)宗旨
筆跡是人(ren)(ren)類潛(qian)意(yi)識(shi)的(de)(de)自然(ran)流露(lu)，透過(guo)筆跡 可以在(zai)不見到(dao)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)情況下(xia)快速(su)了解一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)性格、氣質等。九型人(ren)(ren)格是可以深度探索(suo)人(ren)(ren)類性格的(de)(de)有效工具(ju)。通過(guo)兩者的(de)(de)融合(he)，對一(yi)個(ge)人(ren)(ren)筆跡所(suo)表達的(de)(de)內(nei)在(zai)心理得以真實(shi)、充分的(de)(de)了解，通過(guo)本(ben)課(ke)程的(de)(de)學習，您將初步(bu)掌握(wo)最(zui)快速(su)、最(zui)簡單(dan)、最(zui)個(ge)性、最(zui)省(sheng)錢(qian)、最(zui)隱蔽的(de)(de)識(shi)人(ren)(ren)工具(ju)。
目標學員
HR專業招(zhao)聘人員
各級人才使用部門負責人
銷售人員與(yu)商務談判(pan)人員
 
課程時間
一(yi)天----三天
課程目標
掌握(wo)基本的筆(bi)跡鑒定技能 
了(le)解筆跡學(xue)的科學(xue)原理;
了解九型人格理論
覺察不同(tong)職業的(de)筆跡及性格特征(zheng);
覺察不同(tong)崗位的筆跡及性(xing)格特征;
覺察不同客(ke)戶的(de)筆(bi)跡(ji)及性格(ge)特征(zheng);
能夠運用筆跡性(xing)格學(xue)進行工(gong)作輔助;
能夠(gou)運用筆跡性格學(xue)進行性格遷善.
 
課程大綱
第(di)一單(dan)元:筆跡學概(gai)論
名(ming)人案(an)例分(fen)析:字與性格特征
基本分(fen)析法(fa)
筆跡分析(xi)經典案(an)例
筆跡學 定義及主(zhu)要流派(pai)
 
第二(er)單元(yuan):四種(zhong)主要(yao)筆(bi)跡分析(xi)法
筆跡(ji)學(xue) 七大成果及(ji)其應用(yong)
字間(jian)距分析法及(ji)其應用
字(zi)形分(fen)析法及其應用
線條分析法及其應用
 
第三單元：筆跡(ji)與性格(ge)---通(tong)過筆畫分(fen)析性格(ge)、氣(qi)質、人格(ge)、行為特征(zheng)
九型人格簡述
核心價(jia)值觀
注意力焦點
情(qing)緒反(fan)應
行為習慣
表面特征
基(ji)本欲望與恐(kong)懼
通過(guo)字型和綜合特(te)征分(fen)析性格、氣質、人格、行為特(te)征
通過筆跡 破譯九型人格(ge)
橫畫蘊含的(de)性格特征
豎畫蘊含的性格特征(zheng)
撇畫蘊(yun)含的性(xing)格(ge)特征
捺畫蘊含的性格特(te)征(zheng)等
筆畫組合(he)特征蘊含的性格特征
字體(ti)形(xing)狀蘊含的性格特征
 
第四單元:筆跡分析(xi)與人才鑒定
不同氣質(zhi)類型與筆跡特征(zheng)
不同職(zhi)業類型與筆跡特征
不同崗位(wei)類型與筆跡特征(zheng)
不同客戶類(lei)型(xing)與(yu)筆跡特征
 
第五單元  筆跡分(fen)析應用務實(shi)
分析(xi)程序
分析原則
分析的內(nei)容
具體操作

識人(ren)(ren)用人(ren)(ren)課程


轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/240860.html

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