課程描述INTRODUCTION
結構化的表達方式
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構化的表達方式
【課程收益】
1.讓學員掌握結構化的表達方式,幫助學員快速掌握如何做到重點突出、思路清晰、主次分明,讓受眾有興趣,能理解、能接受、能記住。
2.結合學員自己的思維模式與經驗,徹底提升學員的思維能力,進而直接提高管理各環節(計劃、組織、領導、溝通、控制)水平。
3.各級管理者在自身經驗的基礎上,結合各自不同的思維特點,建立系統化、結構化的思維模式,高效解決工作中出現的各類問題,直至“治未病”。
4.把工作中的各類問題通過系統化、結構化思維進行歸類,并沉淀出模型,為以后可能出現的各類問題系統、高效解決打下良好的基礎。
【目標學員】
企業全員(從企業高層——基層均適合參加)
【課程大綱】
一、初步認識結構性思維
(一)思維的概念、種類與基本形式
(二)快速了解自己與對方的表達與接收信息的特點:思維測試
(三)迅速贏得客戶好感的*S原則
(四)結構性思維的結論先行、以上統下、歸類清楚、邏輯遞進
案例:今天的會議改在周四上午11點
案例:胡歌獲獎感言視頻
二、精準表達——深入練習
(一)搭建金字塔
練習:自命題練習與分享
練習:轉正申請
(二)序言的寫法
1.序言講故事吸引受眾的注意力與興趣
2.序言的SCQA
3.界定問題方向的模式
4.喚醒客戶需求的模式
案例:15歲中學生發現瑪雅古城
(三)歸納與演繹
(四)按照邏輯順序才能表達得條理清晰
1.演繹順序
2.時間順序
3.結構順序
4.重要性順序
多案例與練習
(五)對既有信息的概括總結
1.理解抽象與具體
2.行動性思想用結果概括
3.描述性思想用大詞換小詞
4.如何用10秒、60秒、300秒將觀點闡述清楚
5.如何對不同思維類型的人闡述觀點
6.概括的層級
案例:面對意外情況總理演講的開場白
某互聯網發展報告、某單位總結、某研發工程報告
三、綜合練習與延伸應用
(一)練習:點-線-面迅速搭建清晰的表達結構
(二)綜合視頻案例討論、分享與點評
1.汪涵救場演講背后的邏輯與有效表達
2.小別離中方圓說服童文潔的前后(失敗與成功的)邏輯對比
(三)妹子問“你喜歡我什么”的回答公式與延伸
(四)結構性思維在溝通中應用(上堆下切的NLP技術)
(五)對客戶需求的理解、挖掘與正向回應
1.與客戶溝通的FABE方法
2.SPIN顧問式銷售
四、總結與感悟
結構化的表達方式
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已開課時間Have start time
- 卓江濤
創新思維公開培訓班
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- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
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- 金字塔原理 林若藍
- 創造性解決問題
創新思維內訓
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
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- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤