課程描述INTRODUCTION
創新思維與問題解決 公開課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新思維與問題解決 公開課
學員對象:
需要解決多重問題,不斷創新改進的各部門負責人
找尋創新戰略的中高層管理者
企業創新項目、試驗項目的技術骨干
需要轉型或持續開發/升級產品的產品經理
課程收益:
-對組織:
降本增效:建立團隊創新的流程、創新方法,創新工作模式改變思維,創造成果
形象提升:帶給用戶更走心的產品和服務,增加與客戶及合作伙伴的粘性
-對個人:
能力提升:在多變環境中,能獨立思考,快速找到解決方案
課程大綱:
第一步:尋找契機,設定目標
-從“我習慣了”到“可以更好”
-做事 V.S.做成事
-破解限制性信念
-從“熟視無睹”到“把握機會”
-利用資源:資源盤點
-把握機會:機會收集
-解決問題:設定目標
成果產出:《創新契機分析圖》
第二步、目標鎖定,分析需求
-從“無從下手”到“聚焦重點”
-分析很難理解,分解比較容易
-借助經典框架,用套路助分解
-從“單打獨斗”到“眾擎易舉”
-盤點已經存在的利益相關人
-挖掘需要爭取的潛在利益相關人
成果產出:《目標相關人需求地圖》
第三步:需求聚焦,激發創意
-創意借用:從“行業慣性”到“跨界啟發”
-美第奇效應
-同業借用是捷徑
-異業借用易突破(異業同題)
-舉一反三:從“糾結形式”到“靈活變通”
-把握本質,透過形式看原理
-橫向思考,突破思維的瓶頸
-3)“廣深高速”,組合拳應用,快速激發團隊產出解決方案
成果產出:《關鍵需求點創新方案》、《關鍵需求點擴展方案思維導圖》
第四步:創意決策,達成共識
-設定標準,統一語境
-意見相左時,制定標準是關鍵
-關鍵利益相關人的關鍵需求
-四大核心標準
-評估方案,排序分區
-標準前置
-矩陣思維/象限思維
成果產出:《目標相關人共識方案》
田野老師 中層管理實戰專家
11年管理培訓實戰經驗
6年500強企業實戰經驗
*創新思維與能力訓練認證講師
華為干部管理與工作方法論的深度研究者
湖南省中小企業服務中心攜手行動高級導師
曾任:晟通集團(中國500 強)丨營銷負責人/人力資源總監
曾任:中惠旅集團丨金牌講師/培訓學院負責人
中山大學 武漢大學 華中科技大學 客座教授
擅長領域:中層管理力訓練、問題分析與解決、職業化團隊建設
相關書籍著作:《華為干部九條》、《華為員工工作方法論》
創新思維與問題解決 公開課
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/265407.html
已開課時間Have start time
- 田野
創新思維公開培訓班
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 創造性解決問題
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 創新思維訓練 李宣漫
- 金字塔原理 林若藍
- TRIZ與創新思維 倪老師
創新思維內訓
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明