課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才管理思維重塑
課程價值:
1、掌握員工能力畫像的方法與工具
2、掌握員工個性分析與能力差距分析模型
3、掌握員工IDP成長計劃的制定與運行方法
4、掌握教練的基本方法與教練手法
5、了解針對不同員工的差異化培養方式
培訓對象:公司基層管理人員、中高層管理者、總經理、人力資源從業者、人力資源總監等
課程大綱:
第一單元、時代背景下的人才管理思維新解
1、戰略驅動下的人才成長體系全景圖
2、數字化時代的企業競爭力三維度
-戰略執行力
-組織效率
-人才持續成長禮
3、數字化時代的人才畫像基本邏輯
案例1:某企業財務負責人人才畫像
案例2:某國企互聯網企業 技術人員人才畫像
案例3:某國企管理人員人才畫像
4、基于組織發展的學習地圖
5、員工成長與發展的基本保障體系
案例:華為內部人才發展與培養體系解讀
第二單元、基于數商的人才畫像與能力分析
人才一定是立體的,能力一定是多維度的!
1、構建你的人才畫像
-任職資格要求
-素質能力模型
-關鍵崗位定義
-績效與發展要求
2、構建人員能力畫像---四維度
-業務技能
-管理技能
-業務發展技能
-專門知識
3、分析人員素質與特質
-素質評價模型分析
-潛力模型分析與工具解讀
-動機與意愿分析
-員工特質與個性分析與工具
4、組織價值鏈分析---職位映射分析
-企業經營戰略與發展計劃分析模型
-部門組織承接重點任務分解矩陣
-組織映射與崗位映射矩陣
-崗位映射與在崗人員工作能力分析
5、人才能力差距分析---GAP工具
-崗位目標
-實際現狀
-主要原因與差距
-提升重點與計劃
現場演練:以上各模塊均配合相應的工具表格進行現場演練輸出
第三單元、數字化時代:從管理人才到教練人才
1、管理與教練的區別
2、管理者轉身帶教教練的三個必備能力
-識別能力
-邏輯構建能力
-引導驅動能力
3、教練的方法與工具
1)教練的時機
2)教練的三個功能
3)教練五步法
4)教練工具---GROWS模型
4、帶教教練的溝通技巧
-溝通的四大能力
-教練溝通的*SA工具
-因人而異的教練溝通方法
6、-帶教計劃制定
-5W2H
-員工特質與能力差距溝通
-IDP制定
-培養路徑與周期設計
-帶教計劃檢查、跟蹤與考核設計
-成長結果與績效的關聯 設計
現場沙盤:根據相關工具表格模擬完善IDP、帶教計劃,根據*SA溝通工具設計因人而異的教練方法
第四單元、數字化時代高效人才賦能孵化方法
1、人才發展與組織戰略相協同原則
2、人才培養的721法則
3、團隊人才培養的理念
-領導者發展領導者
-從實踐中來到實踐中去
-績效結果導向
-差異性傾斜
4、團隊人才培養的高效方法
-聚焦關鍵崗位和人群
-人員成長培養項目制
-內部萃取與案例教學
-述職答辯
-集中學習與成果檢驗
5、團隊人才培養---FLDP方法
6、團隊人才培養---案例研討法流程與方法
7、團隊人才培養之學習地圖構建與運行
人才管理思維重塑
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已開課時間Have start time
- 徐棟梁
人才管理公開培訓班
- 基于學習地圖的人才培養和組 藍老師
- 基于學習地圖的人才培養體系 藍旻
- 激活內生力量—自造血時代的 杜娜
- 向華為學習:培養將軍的搖籃 魏巍
- 人才戰略的關鍵打法和路徑 何欣
- 人才盤點的關鍵方法與繼任計 羅波
- 中小企業成長工程之人才培育 曾水良
- 業務領導者的人才管理課 吳景輝
- 人才管理與繼任者計劃:打造
- 人力資源戰略管理:創造企業 麥老師
- 人才發展TD特訓營:基于戰 何老師
- 關于舉辦機關事業單位人事與 講師團
人才管理內訓
- 人才戰略:人力資源戰略規劃 何欣
- 《AI助力-360度測評》 孫倩
- 《*戰略人才甄選與管理》? 姚俊杰
- 《繼任管理與人才盤點實戰精 許秀清
- HRBP如何賦能業務落地案 牛浬杰
- 《戰略導向的企業人才規劃管 鐘意
- 《從降本增效談人力成本控制 許秀清
- 《核心人才的激勵與保留》 許秀清
- 《AI助力-人才盤點》 孫倩
- 基于學習地圖的組織發展與人 藍旻
- 麥當勞3步人才裂變復制法 熊瑞
- 《5大要素,做好組織人才管 吳昊(