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高效表達與(yu)工作(zuo)匯報培(pei)訓

【課程背景】
本課程以(yi)“結構化”為核心(xin)思維模式，以(yi)實(shi)用與快速上手為導向，幫助學員對工作匯報(bao)的(de)結構進行梳理，以(yi)達成(cheng)工作匯報(bao)能力(li)提升的(de)教學目的(de)。

【課程收益】
提升結構化思考能力，使學員善于思考；
系統改善學員表達能力，促進高效溝通；
掌握工作匯報的關鍵結構，在工作匯報中做到邏輯清晰、條理清楚、重點明確；
系統掌握梳理表達內容邏輯結構的問答法
系統掌握論證的主要方法
掌握撰寫序言的結構

【課程對象】
企業(ye)管理者(zhe)、職(zhi)業(ye)經理人、行(xing)政\\\\HR負責人、總(zong)監、儲備干部(bu)、業(ye)務(wu)骨干

【課程大綱】
一、如何理解結構化思維？
1、結構化思維的基本概念與企業運用意義
提升員工思維嚴密性
提升員工之間的溝通效率
提升組織的工作效率
2、結構化思維的基本原則
結論先行：一個結構只支持一個思想，并由此思想概括所有各級各組思想
上下對應：任何一層次思想必須是下層次思想的概括
分類清楚：每組中的思想必須屬于同一范疇
邏輯(ji)嚴謹：每組中的思想必須按照邏輯(ji)順序組織

二、如何運用結構化思維進行精準表達？
1、表達混亂的現象
表達思想交叉混亂
表達重復啰嗦
表達缺乏思想
2、自下而上歸納總結的結構化思維體現
收集信息——識別沒有內容的主題句
明確分類——羅列內容要點，尋找共性
概括總結——形成主題句
合理排序——全面闡述
3、精準表達的結構
方法一：總分總
方法二：5W2H
方法(fa)三：SCQA

三、如何運用結構化思維接受信息？
1、識別信息中的事實與個人觀點或判斷  
2、找到事實與觀點的對應關系 
3、畫出結構性關系圖 
4、概括主題句

四、如何用縱向的問答梳理概括式結構？
1、自上而下的提問回答式
設定場景
確定主題
設想問題
回答問題
2、問題的澄清
問題的層級
問題的范圍
3、自下而上的概括總結式
識別沒有內容的主題句
羅列內容要點
概括總結形成主題句
4、概括總結的標準：
嚴格的上下對應
做到有內容的主題句

五、如何運用結構化思維進行論證？
1、演繹論證結構
演繹論證的定義
演繹論證的兩種形式
2、歸納論證結構
歸納論證的定義
歸納論證的三種形式
3、歸納的分類原則
相互獨立完全窮盡(jin)

六、如何撰寫序言？
1、序言結構的基本要素
S：背景
C：沖突
Q：疑問
A：回答
2、常見的序言結構
標準式
開門見山式
突出憂慮式
突出信心式

七、實戰演練與課程總結
1、實踐演練：運用一分鐘電梯發展呈現工作匯報結構
2、課程回顧：圣(sheng)誕樹(shu)總結模型

高效表(biao)達與工作匯報培訓(xun)