課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
結構化思維訓(xun)練公開課
【課(ke)(ke)程(cheng)對象(xiang)】本課(ke)(ke)程(cheng)為思維訓(xun)練課(ke)(ke),方法上適合所有人。課(ke)(ke)程(cheng)難度(du)及訓(xun)練深(shen)度(du),可(ke)根(gen)據高層領導、中層管理做量身定制。
課程背景
如何才能讓匯報/請示/分析的每1頁每1條每1點,都是有邏輯的?
如何才能hold住年述職/月總結/周計劃:像素級的厘清楚,說明白?
如何才能因TA而變,硬核的內容融入清新的文風,蝶戀花的粘住TA?
如何才能駕馭名震江湖的麥肯錫“電梯30秒”,匕首扎心般的說服?
如何才能讓嚼蠟般干澀的專業文章,標題點睛有滋味,行文易懂有畫面?
如何才能PPT如剃刀般鋒利,不再動輒冗長大論,比如精煉成10張?
如何才能一目了然,讓客戶第1時間第1眼第1個回復你的信息/郵件?
但凡:企業/組織有以上困惑、以上需求,那么:本課程特合適!
金字塔原理源自麥肯錫,是訓練結構化邏輯思維的大殺器。金字塔原理是邏輯表達的結構化思維,也是分析問題的結構化思維。本課程重點是做 說服力 + 感染力 的思考與表達。
從此,您可以:想得清楚,說得流暢 ;
您的受眾可(ke)以:聽得明白,做得正(zheng)確 。
課程大綱
Why部分(課程緣由)
說服力與感染力
理(li)性輸(shu)出與感性升華
What部分(課程內核)
結論先行,以上統下
縱向同類,橫向排序
相互獨立,完全窮盡
【thinkπ(定制)落地訓練1:
A落地訓練科目:識別金字塔結構的演繹、歸納
B工具/模板/方法:論證類比法
C參照案例:“福爾摩斯結構”主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評
E落地實操場景:識別區(qu)分PPT/word的邏(luo)輯結構(可定制)】
How部分(實操應用)
How1:說服力
一、演繹邏輯結構
(一)因果技術
(二)遞進技術
(三)三段技術
(四)問答技術
(五)FABE技術
【thinkπ(定制)落地訓練2:
A落地訓練科目:演繹邏輯
B工具/模板/方法:問答技術/FABE技術
C參照案例:“LV經典話術”主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:組間AB演練 + 3級點評
E落地實操場景:做好XX郵件回復/路演呈現/產品推薦 …… (可定制)】
二、歸納邏輯結構
(一)時間順序
(二)程度順序
(第1天上午課程問答與復盤落地)
【thinkπ(定制)落地訓練3:
A落地訓練科目:精煉表達
B工具/模板/方法:電梯30秒
C參照案例:“星巴克”視頻主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:小組情境模擬+ 3級點評
E落地實操場景:做好XX短匯報、短視頻、短呈現 …… 短表達(可定制)】
(三)結構順序
1、空間技術
2、要素技術
3、5W 技術
4、二分技術
5、矩陣技術
6、鐘擺技術
7、受眾技術
【thinkπ(定制)落地訓練4:
A落地訓練科目:表達順序輸出
B工具/模板/方法:4維技術/10PPT技術
C參照案例:“穹頂之下”主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:個體思考 + 3級點評
E落地實操場景:XX長文章做減法,比如:將冗長的PPT精煉成讓受眾扎心的10張(可定制)】
三、金字塔原理結構組合及拓展
(一)基于邏輯的寫作表達
(二)基于邏輯的問題分析
【thinkπ(定制)落地訓練5:
A落地訓練科目:金字塔邏輯拓展應用
B工具/模板/方法:金字塔原理全部邏輯方法
C參照案例:“i路演”主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評
E落地實操場景:做好XX請示/匯報/競聘/總結/計劃/述職,并拓展到問題分析解決(可定制)】
(第1天全天課程問答與復盤落地)
How2:感染力
一、文風感
(一)S C Q A
(二)主動目標
(三)正式指數
(四)風格矩陣
二、代入感
(一)親和代入
(二)人設代入
(三)稱謂代入
(四)順序代入
(五)轉折代入
三、一致感
(一)結構一致
(二)詞性一致
(三)音感一致
(四)量級一致
【thinkπ(定制)落地訓練6:
A落地訓練科目:文風框架與親和力設定
B工具/模板/方法:文風技術/親和矩陣/一致技術
C參照案例:“奇葩-吐槽”主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:組間AB演練 + 3級點評
E落地實操場景:確定XX行文的文風與親和力(可定制)】
四、緊迫感
(一)標題利益
(二)輔助手段
(三)*時間
(四)節點默認
(五)提問選擇
(六)最小負擔
(七)祈使結尾
【thinkπ(定制)落地訓練7:
A落地訓練科目:文章緊迫感
B工具/模板/方法:7大緊迫技術
C參照案例:“歐萊雅祈使”主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:小組情境模擬 + 3級點評
E落地實操場景:讓客戶第一時間回復XX郵件/信息 (可定制)】
五、畫面感
(一)動感技術
(二)比喻技術
(三)舉例技術
(四)反差技術
(五)細節技術
(六)數據技術
(七)圖景技術
【thinkπ(定制)落地訓練8:
A落地訓練科目:文章的畫面感
B工具/模板/方法:畫面感7大技術
C參照案例:“視覺錘”主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:個體思考 + QA問答 + 3級點評
E落地實操場景:讓晦澀的專業文章通俗易懂,具有可讀性,具有畫面感(可定制)】
(第2天上午課程問答與復盤落地)
六、醒目感
(一)標題醒目技術
1、溶內容
2、抓關鍵
3、有余味
4、留缺口
5、借經典
6、造誘因
7、給立場
(二)段落醒目技術
1、首因效應
2、尾因效應
【thinkπ(定制)落地訓練9:
A落地訓練科目:文章的醒目標題
B工具/模板/方法:標題的7大技術
C參照案例:“《脊》”主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:組間AB演練 + 3級點評
E落地實操場景:不做空泛的標題黨,但實現:XX文章標題點睛醒目,并與內容相融洽(可定制)】
七、格式感
(一)格式模板
(二)格式軟件
How3:說服力/感染力組合
一、傳統公文寫作
二、新媒體寫作
(一)微媒體
(二)新媒體
【thinkπ(定制)落地訓練10:
A落地訓練科目:說服力和感染力組合
B工具/模板/方法:課程全部工具/方法
C參照案例:“《重器》PPT”主案例 + 客戶定制案例
D訓練流程:個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評
E落(luo)地實操場景:既有說服力(li),又有感染力(li)的寫好XX請示/匯報(bao)/競(jing)聘(pin)/總結/計劃/述職(zhi)/微媒體(ti)(ti)/新媒體(ti)(ti) …… (可定制)】
李偉希 老師
【個人簡介】
華南理工大學MBA
微信視頻號教育自媒體
《批判性思維》深研推廣博主
thinkπ思維π*? 版權所有人
【著作出版】
2014年:《思維的答案》
2016年:《秒懂邏輯》
【從業經歷】
1997-2009:企業歷練12年,
2010-2023:思維培訓13年。
【工作背景】
知名企業:深圳創維《創維多媒體》主編
1997.9進入深圳創維,前期負責內刊文字撰稿,中期負責內刊創意審稿,后期負責內刊主編策劃與創維互聯網媒體頻道(新浪、和訊、搜狐)的CIS品牌策劃。期間本人獲深圳內刊策劃獎2次;連續4年評為創維金牌內訓師,票選為和訊商學院核心講師;主編策劃的《創維多媒體》(現《創維視窗》)入列深圳企業內刊* 3;個人也多次參加深圳、廣東的各級辯論大賽并獲獎。
世界500強:當納利RRD(中國)企劃中心總監
2003.2進入(ru)世(shi)(shi)界(jie)500強當納(na)利(li)RRD(中國(guo)(guo)),當納(na)利(li)RRD作為(wei)全世(shi)(shi)界(jie)超*的包裝(zhuang)印(yin)刷(shua)品服(fu)務(wu)商(shang),本人擔(dan)任企劃(hua)中心總監,帶(dai)領團隊為(wei)客(ke)戶提供品牌(pai)策(ce)劃(hua)和(he)設(she)計(ji)創(chuang)意,主導參與過(guo):微軟(ruan)(Windows ME)、國(guo)(guo)窖1573(你能品到的歷史(shi):國(guo)(guo)窖1573)、麥當勞(lao)(I'm lovin' it)、白沙(鶴舞白沙,我心飛翔(xiang))、人頭馬(ma)XO(人頭馬(ma)一開(kai),好事自然來(lai))、SK-Ⅱ(愛不釋(shi)手)、黃(huang)山(一品黃(huang)山,天高云淡)、Paris歐(ou)萊雅(你值得擁有)……的品牌(pai)策(ce)劃(hua)和(he)設(she)計(ji)創(chuang)意,獲4A中國(guo)(guo)區(qu)策(ce)劃(hua)大獎(jiang)3次。作為(wei)亞(ya)太區(qu)路演(yan)(yan)大使,為(wei)各種(zhong)客(ke)戶宣講路演(yan)(yan)過(guo)100場以上的包裝(zhuang)創(chuang)意和(he)品牌(pai)策(ce)劃(hua)。
結構化思維訓練公開課
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/296391.html
已開課(ke)時間Have start time
創新思維公開培訓班
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 創造性解決問題
- 向IBM學創意:創造性解決 李(li)宣(xuan)漫(man)
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 金字塔原理 林若藍
- 經理人解決問題的思路與能力 林老(lao)師
- TRIZ與創新思維 倪(ni)老師
- 創新思維訓練 李宣漫
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
創新思維內訓
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明(ming)
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪(hong)斌
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 高管必備的系統思維與流程思 王(wang)翔(
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 創新思維與問題解決 張瑞(rui)陽
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成(cheng)熙(xi)
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 《DeepSeek賦能管理 董洪(hong)斌