課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維邏輯工具課程
【課程背景】
職場中,我們一定會碰到各種各樣需要解決的問題,但是我們常常遇到的情況是:雖然看似按照所謂的基本流程開始去做,實際的解決效果卻很難令我們滿意,總會有些問題不能有效,感覺無從下手……看不全、想不清、說不好,常常是職場人在解決某個具體問題時的挑戰所在。
本課程是從邏輯思維底層入手,通過金字塔原理,及其它相關邏輯思維工具的方式,更新每個人的“底層邏輯”系統升級,以此實現對問題的真正全面剖析與解決落地。
【課程收益】
看全面:掌握精準看透問題核心、找到問題根本原因的方法
想明白:掌握通過系統性分析找到問題解決方案的工具方法
說清楚:掌握通過結構化思維,實現有效說服影響的工具方法
【課程對象】
有意愿提升邏輯思考能力及有效行為效果,并希望以此幫助個人及團隊發展的職場管理者,以及有意提高問題解決能力的職場人士
【課程大綱】
一、為什么需要思維邏輯?
1、人類大腦的運作模式
-渴望達成的目的
-判斷正在發生的事情
-評估事情的好壞
2、思維方式的形成過程
-相互作用影響:目的-想法-感受
-思維傾向+思維方式
-大腦思維傾向解析
-互動研討:電車難題
3、邏輯思維的“快與慢”
4、邏輯思考八大核心元素
5、案例研討:您或您的組織遇到哪些亟待解決的問題?
二、如何搞清問題的真實根本因果?
1、常見的問題原因分析誤區
2、“批判思維”對問題原因探究的價值意義
-深入理解批判思維
-個人如何建立批判思維
-培養批判思維的七大特質
-案例解析:到底什么是正確的批判思維?
3、問題因果分析工具(五步法)
-科學實驗及真實案例的啟示
-用好批判思維最重要的內核工具
-提問暫停工具(自我三問)
-跳出習慣
-前置結果
-審視論據
-甄別謬誤
4、常見謬誤類型及破解方法推薦
5、反思及應用工具清單
6、問題的本質分析
-問題的正確界定
-問題的結構化分析
7、問題正確評估(四維度)
-目的、立場、時間、空間
-分析表單工具
8、案例教學及工具演練
三、如何有效分析透徹、正確得出解決方案?
1、案例:理性思考真正的問題
2、解決復雜問題核心:讓思考回到基本點
3、方案分析的矩陣工具
-管理魔法:矩陣工具
-通過矩陣突破兩難困境
-案例分享:矩陣的類型及應用
4、方案共創核心關鍵(三點):
-面對的核心問題
-問題的首要困境
-困境的關鍵因素
5、核心問題的三大層面
-競爭(戰略層面)
-效率(組織層面)
-效能(個人層面)
6、首要困境的八大困境類型及診斷指南
7、困境關鍵因素的整合剖析
8、應用構建矩陣(三步法)解決問題
分一分:三步分類法幫助劃分更清楚
核心問題工具:解決核心問題所屬層面工具
首要困境:八大典型困境診斷指南
因素分類:團隊列名法及MECE拆解原則
畫一畫:兩維度四象限
修一修:反思與判斷工具表單
9、實際案例應用與演練
四、如何做到精準表達及有效影響說服?
1、結構思維工具
-表達的主要障礙分析
-通過結構思維實現有效說服影響
-思考表達“金字塔”模型工具
2、有效說服影響的邏輯基礎
-人類“三腦”秘密
-“說清楚”的結構:演繹推理與歸納推理
3、結構表達模型工具
-運用結構思維架構表達內容(FABE/SCQA/)
-案例教學與演練
五、課程演練總結
1、學員議題落地分享
2、Q&A及學習總結
思維邏輯工具課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/303203.html
已開課時間Have start time
- 張靖一
創新思維公開培訓班
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 金字塔原理 林若藍
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 創新思維訓練 李宣漫
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 創造性解決問題
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
創新思維內訓
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮