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系統化思維的培訓

課程背景
企業與個人要有成就與發展，具備系統化思維型的問題分析與解決能力是關鍵因素。在職場中，如果能掌握并應用相關的方法和工具，能夠使管理成本降得更低，效率變得更快，效果做得最好。問題分析與解決的能力已成為所有管理者必備的核心行為能力之一。
沒有不需要解決問題和做出決策的管理者，企業在追求高效經營的過程必須不斷排除障礙，尋求更有效果和效率的手段，也就是每天都得面對問題，每天都在解決問題。管理者在帶領團隊成員達成目標的過程中，會不斷的遇到問題，事務的問題、人的問題、執行的問題等等。
管理者面對問題，響應的方式卻是因人而異，有人是無計可施，坐困愁城；有人則能運用系統方法，化險為夷。不論是企業或是個人在面對難題時，常會因可能產生痛苦而想逃避，或是故意視而不見、借故拖延，耽誤了解決的*時機。遇到難題若不立即解決，往往只會使事件變得更棘手、更復雜。
 本課程提供的理性思維模型能幫助管理者找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價值的思維工具能幫管理者完成并強化問題分析、解決、計劃和決策的基本質量，使管理者對問題分析與解決的步驟、方法能完全掌握，并且能熟練運用相關工具分析問題、解決問題，還能夠能在團隊問題解決運作中掌握一定的管理技巧，促使管理者建立正確的思維概念，靈活運用各種思考方法，解決問題，達成目標。

課程收益
提供系統思維型問題分析與解決模型架構，學會處理復雜問題原則性把握和理性思維。
學會發現及分析問題的思路、方法和策略；掌握問題解決的方法和步驟。
幫學員看清問題、鎖定重點、剝離現象、分析核心、明確要求、尋找方案、完善方案、最終解決問題并改善績效。
應用系統方法來預見潛在問題，防患于未然；通過風險管理來更加有效地實施解決方案及改進措施。

課程對象：
 主要職責是從事管理活動，組織他人完成工作的企業管理者（直接從事具體業務的基層員工不適合參加本課程）。

課程大綱
系統狀況評估
分類結構-全面查明具體問題
優先次序-評估排出輕重緩急
深入問題分析
了解詳情-準確定義描述問題
持續發問-多層識別可能原因
找出根源-確認針對真正原因
理性方案決策
全面考慮-團隊產生選擇方案
兼聽則明-多維作出最終決策
系統狀況評估
分類結構-全面查明具體問題
問題是標準與實際情況之間的差異
結構思考是人類思維領域的基本規律
先總后分，把握事物的關鍵本質與問題的關鍵
全面清晰地審視問題，從總體到局部，不拘泥于細節
橫向結構總體分析問題，縱向結構對某些方面深入分析
優先次序-評估排出輕重緩急
問題不可能同時解決，必須有解決的順序
需要制定衡量輕重緩急程度的標準
澄清真正的問題，知道哪些問題需要被解決
問題級別的評估，避免解決度低或者重要度低的事情
找到真正高價值的問題，將時間分配在解決高價值問題上
深入問題分析
了解詳情-準確定義描述問題
只有對問題都有統一認識，才有可能沿著正確的方向分析問題
準確地描述問題，將非量化、模糊化、有歧義的問題描述轉化
持續發問-多層識別可能原因
鼓勵解決問題的人努力避開主觀或自負的假設和邏輯陷阱
從結果著手，沿著因果關系鏈條，順藤摸瓜，追本溯源
找出根源-確認針對真正原因
問題的解決方案既有“根本解”，也有“癥狀解”
在根本原因和表面癥狀之間做判斷
系統思考，看到問題的整體，才能抓住事物的根源
理性方案決策
全面考慮-團隊產生選擇方案
大家長式管理越來越困難，權威時代必將終結
營造自由愉快、暢所欲言的氣氛，讓所有參加者自由提出想法
相互啟發、相互激勵、產生共振和連鎖反應，誘發更多靈感
結構化頭腦風暴，集思廣益，腦力激蕩會議流程
兼聽則明-多維作出最終決策
理清之前一團亂麻的討論情形，提高我們的思考和決策效率
建立決策模型，使用分析工具，設立一些統一的評估標準
六維思考法，團隊討論決策

系統化思維的培訓