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研發人員思維培訓

課程目的:
企業我們能否在研發環節創造更多的優勢？企業除研究自己的主要競爭對手的產品，
獲取經驗、尋找并縮小差距外，還需要進行自身的創新突破。需要通過同業對標和來整
合、共享各種資源。
研發人員不但需要邏輯性思維，來使工作嚴謹，保證研發質量；更要通過發散性思維
，實現不斷的創意創新，保證研發工作高效。在課程中，學員將學到一種剪刀式思維方
式，將研發工作做到事半功倍。更關鍵的研發人員廣泛使用標桿管理工具，不斷地向業
內外對標，學習先進、汲取他人之長，形成改善自我的工作習慣，更好的完成研發任務。
本課程強調通過標桿思維模式的再造，從模仿到創新的方法入手，注重從標準的探
求到工作、崗位精細化標準的創造，通過多方面資源的整合運用，注重研發管理的全面
改善，把參訓學員變成具有敏銳洞察力、創新思維能力的工作中的思想者、變革者、創
新者。

誰應該學習本課程：
重點項目負責人、研發部門人員

講座大綱：
第一部分：標桿管理工具——做好做強的捷徑
1. 能夠衡量的才夠管理
1. 標桿環——立標、對標、達標、創標的不斷循環
2. 卓越企業的背后——精細標準的不斷沉淀
二、 對標創新的類型與實施效果
1. 選對參照物，創新并不難
2. 案例組：企業及各類組織如何通過同業對標而實現創新
3. 高效模仿與技術創新
三、 思維突破、超越同行業
1、 不同的戰術帶來的不同效果
2、 跨行業模仿的觀念與作用
四、企業創新的目標分析和尋找改善點
五、對標管理中的實施問題
1、 為什么部分企業對標不力
2、 問題背后的本質問題

第二部分：標桿思維與企業研發創新
一、標桿思維法
1、 標桿管理的剪刀式思維
西點流程與日常工作中的不斷積累沉淀
課堂模擬實戰：海爾的17小時——家用電器產品從立項到研發成功的對標過程
彌補信息不足的剪刀分析法
剪刀思維的譜系圖應用——理順對標工作思路的圖形思維法
企業實戰案例研討：通用對標豐田的研發項目模擬實戰
2、 淺層次的對標與問題導致因素分析
企業案例研討：工作中的問題解決
3、責任層級法——從根本上解決問題的標桿思維
標桿思維的六個決不放過
卓越企業的核心管理能力與工作精力分配
4. 協同創標法——研發工作從無序到有序的協同作戰關注點

第三部分：研發要素的保障機制
一、如何分解關鍵成功因素與核心指標
二、標準的量化管理體系
 三、要素建模法——完成沉淀、彌補人員經驗、研發相關條件、效率不足的標桿數據庫建設

研發人員思維培訓