課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
發現分析問題培訓
【培訓對象】
管理人員、基層員工
【培訓收益】
以解決企業管理中面臨的實際問題為目的,有針對性的講師解答與富有挑戰的學員練習相照應,即學即用的行動學習方法與手段;
沒有完美無缺的學習與分析工具,但有完美的解決方案。幫助學員從多種方法中找到最適合本企業的解決方案。
引入新的推動績效實現的學習模式,解決組織發展中面臨的真實難題,提升企業經理人的能力,提升企業的整體績效,提升企業的競爭力學會面對事實,把握關鍵,找到快速定義問題本質的辦法;
步驟一 發現問題:問題聚焦,目標共識
一、什么是問題
1、檢驗問題的六個問題
2、思考分享:你遇到的問題是什么?
3、問題的三種類型
4、分辨問題的類型
5、三類問題的關系
二、如何解決問題
1、問題與原因分析常見的誤區
2、解決問題的系統流程
3、日常發掘問題的五種方法
三、什么是好的問題描述
1、問題描述:明確 VS 不明確
2、問題描述的形式
3、問題定義:4W2H
4、現狀把握:框架把握法
5、設定目標:SMART原則
6、目標必須達成共識
練習:完整的問題描述專案書
步驟二 分析問題:現狀梳理,關鍵分析
思考:某個小孩子學習成績不好,怎么辦?
一、問題結構的冰山模型
1、問題表象與根本原因
2、問題表象與根本原因實例
案例:根本原因分析——魚骨圖
案例:關鍵真因的確定——數據調查法
二、根本原因分析的五個常用工具
工具1:五個為什么
工具2:結構化思維
1、MECE原則
2、分析頭痛的原因
練習:MECE原則運用
工具3:邏輯樹
1、邏輯樹的類型
2、議題樹:HOW
3、假設樹:WHY
4、議題樹:HOW
5、假設樹的畫法
6、假設樹范例
工具4:團隊共創
工具5:魚骨圖
案例:魚骨圖分析
1、魚骨圖的三種類型
2、實戰演練:魚骨圖
三、關鍵真因確定的三個常用工具
工具1:問題矩陣分析
工具2:數據調查法
工具3:集體投票法
案例:YWY公司的問題分析與解決
案例:YWY 公司問題解決小組魚骨分析結果
案例:YWY 公司問題解決柏拉圖分析結果
案例:YWY 公司的行動計劃
步驟三 對策擬定:群策群力,對策優選
一、對策擬定的五個常用工具
工具1:頭腦風暴法
工具2:添磚加瓦法
工具3:系統圖法
工具4:邏輯樹
1、應用邏輯樹分析“魔鬼彎神秘車禍”。
2、邏輯樹練習:送貨問題的解決方案
二、評估優選的四個常用工具
工具1:要素評分法
案例:原因分析與對策評估表
工具2:矩陣分析法
步驟四 落地行動:計劃行動,跟蹤改進
一、行動計劃的落地步驟
1、組建變革小組
2、擬定工作計劃
3、解決問題團隊發展的過程
4、計劃落地的PDCA循環
P-計劃制定
案例:對策行動計劃
D-計劃執行
C-效益評估
A-持續改進
發現分析問題培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/312970.html
已開課時間Have start time
- 呂翠
創新思維公開培訓班
- 創造性解決問題
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 創新思維訓練 李宣漫
- 金字塔原理 林若藍
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
創新思維內訓
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌