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匯報思維的課程

【課程背景】
為什么在思考和表達時往往邏輯混亂，主次不清？
為什么匯報時自我感覺良好，領導卻說你沒講明白，抓不住重點？
怎樣才能抓住聆聽者的“心”，讓自己的匯報有料又生動？
 不論是新入職場的小白，還是在職場打拼多年的老將，邏輯清晰地思考和表達都會讓你在職場中備受寵愛，占得先機。《結構性思維與匯報技術》課程將芭芭拉明托女士經久不衰的《金字塔原理》核心內容與常見的匯報思路相結合，能夠使我們在工作寫作、向上匯報、溝通表達等方面呈現出邏輯清晰的結構，解決我們思維混亂、表達不清的核心痛點問題。

【課程收益】
掌握一套完整的結構化的思維和表達方法，能夠使用其中的主要工具和技術；
建立向上匯報的整體性思維，能夠快速梳理復雜信息并轉化為有邏輯的內容輸出；
通過提高結構化的思考和表達效果，提升向上匯報的自信，提高對內溝通的效果；

【課程特點】
以練習和實戰為主，強化學員對于方法和工具向自身轉化的過程；
內容完整，邏輯嚴謹，工具實用，對結構化思維和匯報實戰具有很好的指導作用；
注重學員的全感官體驗，課程互動性強，學員的吸收和掌握程度好。

【授課形式】
案例研討，工具練習，課堂游戲，匯報演練；

【學員對象】
校招新員工，社招新員工，專業技術人員，基層管理者，希望提升表達和匯報能力的各層級員工等；

【培訓建議】
建議在培訓前，學員們準備一個真實的匯報素材，并思考以下問題：
1.匯報對象想通過這次匯報聽到什么信息？要做哪些判斷和決策？
2.當前匯報素材的內容邏輯是否清晰，哪些比較好，哪些要整理？
學員帶著真實的匯報材料進入課堂，以材料的優化為練習過程，以匯報展示
為結果，學練結合，及時應用，才能取得培訓課堂對“轉化”的最好效果。

【課程大綱】
課程導入：呈現問題，聚焦主題
1.破冰活動：關于匯報，我們經歷的那些事；
2.結構化思維和匯報技術在企業中的應用；
3.高效表達和匯報的四大步驟概覽；

第一模塊：匯報情景分析和目標設定
1. 匯報情景分析；
2. 匯報聽眾分析；
3. 匯報對象行為風格分析；
4. 確定匯報目標和注意事項；
案例演練：結合最近的匯報，學員分析匯報情景，并設定目標；
測評活動：不同對象的行為風格；

第二模塊：構建結構化的匯報內容
1.什么是結構化思維；
2.結構化思維的四個重要原則；
2.1結論先行；
2.2以上統下；
2.3層次清晰；
2.4邏輯遞進；
3.運營金字塔原理搭建匯報結構；
3.1 金字塔的MECE原則；
3.2 時間順序機構；
3.3 空間順序結構；
3.4 要素順序結構；
3.5 重要性順序結構；
4.結構性思維的常見錯誤點剖析；
案例研討：典型的匯報內容問題所在；
工具練習：三層金字塔結構的構建

第三模塊：整理思路，整合材料
1.常見的匯報思路有哪些；
2.方案建議的匯報思路；
問題——機會——多種方案——對比（優劣勢、投資匯報、風險等）——建議
3.項目進度展示的匯報思路；
項目進度——當前問題——解決方案建議——風險的預判和管控——后續計劃
4.業績成果展示的匯報思路；
背景——成績——機會和挑戰——戰略——執行方法——行動計劃——經驗/不足
5.其他常用內容的呈現模型: Why-What-How，STAR，5W1H等；
6.材料整合中的常見問題；
工具練習：設計自己的匯報思路，并選擇合適的整合材料

第四模塊：演示匯報的現場表達
1. PPT圖文處理的基本原則；
1.1 圖表處理原則；
1.2 文字處理原則；
1.3 顏色處理原則；
2. 現場表達的注意事項；
2.1身體姿勢；
2.2手勢原則；
2.3語言表達原則；
2.4眼神原則；
3. 如何處理領導的異議；
3.1關注心態和表情；
3.2用事實佐證自己的觀點；
3.3道歉、感謝、接受認可和批評的方式；
3.4如何請求和拒絕；
案例整合練習：由學員展示各自的匯報案例，培訓師和現場同學進行反饋和點評
回顧和總結：回顧全天的培訓內容，總結培訓中的工具、方法、關鍵點。

匯報思維的課程