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*創新培訓

課程概述/Overview
歡迎您參與了解和研討以下話題：
1、宏觀經濟低迷、行業太卷、團隊迷茫情況下企業的生存之道？
2、為什么在商超這個很傳統、非常卷的行業，胖東來卻能現象級成功？
3、為什么在地產退熱后，眾多地產商爆雷，龍湖作為規模民營地產仍屹立不倒？
4、作為地產供應商的某園林公司如何能在賽道不利情況下游刃有余？
5、鄉村基如何運用*創新知識，再次崛起成為中式快餐領軍品牌？
6、*知識如何陪伴快樂食間十年，并助力其取得高校團餐領先地位？
7、創(chuang)新(xin)知(zhi)識如何用到(dao)子(zi)女教育中，幫助家長(chang)和孩(hai)子(zi)不躺平(ping)不內卷？

學員收益：
1、系統掌握創新的目的、創新的線索、創新的組織管理、創新的戰略定位相關知識；
2、掌握六個實用的創新工具，助力企業實施業務創新和組織管理創新；
3、了解*對創(chuang)業、創(chuang)新的(de)知識，解讀當下熱點企業成功之道，開拓視(shi)野。

課程的三大特點：
1、全景式解構：既忠于原書，又以*整體管理思想為底層知識對《創新與企業家精神》一書進行提煉和整合，幫助學員更好理解*創業與創新的相關知識；
2、多維度案例：通過豐富的案例并用*知識解讀，幫助不同背景學員更容易理解吸收和應用，案例既有下行期行業（地產、商超）、平穩期行業（快餐、團餐），也有快速增長的行業（新能源汽車、健康教育等）；企業規模從千萬級到千億級；既有初創企業，也有30年企業；既有公眾熟知的企業，也有老師輔導的成長中企業；既有認真學習實踐*的企業，也有未系統學習但踐行*管理的企業；
3、雙講師(shi)授(shou)課(ke)：兩位老師(shi)各有(you)(you)擅長領域，也有(you)(you)不同的授(shou)課(ke)和(he)研討風格，更有(you)(you)利于(yu)不同學員理解和(he)吸收。

課程大綱/Outline
一、創業與創新概述（原書前言與第1章）
1、“創新”是搞發明？“企業家精神”只有老板才需要？
2、*的創新與管理之間關系？ 
3、創(chuang)(chuang)新(xin)模型：創(chuang)(chuang)新(xin)目(mu)的、創(chuang)(chuang)新(xin)來源、創(chuang)(chuang)新(xin)組織、創(chuang)(chuang)新(xin)戰(zhan)略及四者的關聯 

二、創新的目的—創造顧客滿意贏得經濟績效（原書第19章）
1、三種顧客價值（功能價值、情感價值、社會價值）
2、*創造顧客滿意的四要素（顧客滿意輪）
3、*經典案例：“郵政”的顛覆式創新
4、現實案例：胖東來如何通過創造顧客滿意成為現象級網紅企業
5、親身經歷：龍湖物業實現顧客滿意和利潤增長背后的“顧客滿意輪”
6、親身經歷：大米先生的稱菜如何通過四要素實現顧客滿意和業績增長？
7、實用工具1實踐：“顧客滿意輪”助力(li)阿爾茲海默癥患者的認知(zhi)訓(xun)練

三、創新的來源—如何發現創新機遇的線索？（原書第3章第11章）
1、*的創新七大來源簡述及關鍵差異（第3章-第9章）
2、尋找創新機遇的五個該做與三個不要做（第11章）
3、*經典案例：從麥當勞創業史看創新的來源
4、現實案例：胖東來發展中的意外事件創新、不協調創新、流程創新
5、親身經歷：從14歲露露“玖菜園”餐廳創業看兒童教育的創新
6、親身經歷：企業學*當中的“坑與雷”看咨詢機構的創新機遇
7、實用(yong)工具2實踐：“經營分析復(fu)盤(pan)會”幫助領先(xian)高(gao)校團餐企業創新與提升業績

四、創新的組織—如何通過組織管理抓住創新機遇？（原書第12章第15章）
1、新事業（初創事業）創業闖五關秘訣（第15章）
2、已有事業（現有事業）創新的三大工程與三大禁忌（第13章）
3、現實案例：用*創業闖五關解讀胖東來的組織建設和創新文化建設
4、親身經歷：龍湖地產在創業階段和二次創業階段的組織創新
5、親身經歷：用“一條龍經理機制”助力某重慶連鎖小面企業打造高層團隊
6、實用工具3實踐：“企業X射線”助力某企業抓暑期旺季機會
7、實用工具4實踐：“創(chuang)業(ye)自(zi)檢表”促使某小微創(chuang)始人(ren)痛改前(qian)非

五、創新的戰略—如何確定新創事業的戰略定位？（第16章第18章）
1、孤注一擲、創造性模仿、企業家柔道、生態利基戰略各自適應場景（第16-18章）
2、*經典案例：日本企業多次用企業家柔道反超美國企業
3、現實案例：胖東來堅定生態利基定位和創造性模仿取得所在區域的控制權
4、現實案例：小米汽車SU7用創造性模仿贏得開門紅
5、親身經歷：龍湖地產如何孤注一擲和創造性模仿成為房產民企中的一枝獨秀
6、親身經歷：鄉村基在蘇州用攻其軟肋實現破局與熱銷
7、實用工具5：“攻其軟肋五要害”
8、實用工具6：“創造(zao)性模仿三秘訣”

六、經濟低迷期給企業的建議
1、現實案例：某園林公司在雙重不利環境中游刃有余的啟示
2、*管理知識學習中的三個典型誤區
3、企業學習實踐*管理知識的三個秘訣
4、互動交流

講師介紹/Lecturer
黃智老師
*管理體系資深講師
曾獲得龍湖地產“*教練獎”等多個獎項
NLP國際執行師
工作經歷：
5年商業零售業經驗、16年地產行業管理、咨詢和培訓（服務超100家地產、其中35家是中國地產50強、70%是多次合作）、7年餐飲業咨詢經驗。
*知識深度學習實踐者， 舉辦*公益讀書會超10期（含《有效管理者》、《管理的實踐》、《創新與企業家精神》共計近百場次）。
曾擔任清華大學長三角研究院 、北大匯豐商學院、浙江大學經濟學院、中山大學等知名高校的MBA及總裁班特邀講師。
用*知識7年陪伴鄉村基集團（含大米先生品牌）走向全國中式快餐領先品牌。
用*知識6年陪伴快樂食間從地方品牌成為全國高校團餐領先品牌。
咨詢客戶(hu)還有宇通客車、長安汽車、民(min)生(sheng)銀行、招(zhao)商銀行、中信銀行、麻老虎火鍋等。

*創新培訓