課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維分析問題培訓
【課程背景】
業務人員在工作中經常面臨各種復雜問題，而這些問題往往需要他們進行深入思考和有條理的分析。然而，許多業務人員在溝通匯報中缺乏邏輯性和系統性，導致信息傳遞不暢或決策受阻。為了解決這一問題，我們設計了《通過結構化思維分析業務問題》這門課程，旨在幫助業務人員提高結構性思維能力，更好地應對工作中的挑戰。
【課程收獲】
1. 掌握結構化思維的四大原則，培養系統性思考能力；
2. 學會運用五個步驟進行問題分析和解決；
3. 培養十個結構性思維的習慣，提升日常工作效率；
4. 在實際業務場景中運用結構化思維，解決實際問題。
【課程對象】
需要深入思考和解決問題的業務人員。
【課程大綱】
一、結構化思維概述（1小時）
什么是結構化思維？
為什么我們需要結構化思維？
結構化思維與普通思維的對比
二、維度：結構化思維的核心概念（1.5小時）
定義問題和目標：如何明確問題的核心？
切，是結構化思維的起點
從單一維度到多維度的飛躍
分析維度：如何選擇合適的分析維度？
維度實例：結合實際案例，深入剖析維度在結構化思維中的應用。
三、結構化思維的四大原則（1.5小時）
原則一：數字說話
原則二：洞見優于表象
原則三：MECE原則（相互獨立，完全窮盡）。
原則四：假設為前提
實戰演練：學員分組練習，運用四大原則分析實際問題。
四、綜合運用的五個步驟（2小時）
步驟一：正確定義問題
步驟二：結構化分析建模
步驟三：提出假設
步驟四：驗證假設
步驟五：交付（高效的溝通）
案例分析：結合實際案例，詳細解析五個步驟的應用。
五、培養結構化思維需要養成的十個習慣（0.5小時）
反對的責任
解決正確的問題
下一層面的細節
總結提煉
第一天的答案
問正確的問題
認為還是知道
移動時間軸
數字和邏輯
知道邊界
思維分析問題培訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/321517.html
已開課時間Have start time
- 楓影
創新思維公開培訓班
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 向IBM學創意：創造性解決 李宣漫
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 創新思維訓練 李宣漫
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 創造性解決問題
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 金字塔原理：思考、表達和解 汪洱
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 金字塔原理 林若藍
創新思維內訓
- 3.0-第一性原理：思維方 劉成熙
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔（
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生