課程描述INTRODUCTION
邏輯思考力培訓班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
邏輯思考力培訓班
【課程背景】
邏輯思考力是高績效職業人最重要的概念技能之一!*咨詢公司的邏輯思考方法,廣泛運用于定義問題、分析問題、解決問題,以及高效溝通和有效表達。
面對企業內外環境復雜多變的情況下,企業員工應該如何快速思考企業發展中遇到的問題?邏輯思考力能夠快速幫助企業員工找到分析的框架和思路。同時,企業員工導經常需要向上級高層領導匯報,他們迫切需要邏輯思考力,因此越來越多的企業開始關注并學習*咨詢顧問的邏輯思考力方法。
本課程結合講師在IBM、埃森哲等*咨詢公司實戰經驗,引入*咨詢公司的邏輯思維課程,全面提升學員的邏輯思維及邏輯表達能力。
【課程收獲】
邏輯思考:高效、快速地分析和解決問題,提升思考的廣度和深度
系統思考:提升系統思考分析能力,讓思維思路更加系統和全面
邏輯清晰:快速構思邏輯分析框架,清晰式邏輯助力高效演講溝通
邏輯表達:快速清晰的表達核心觀點和要點,讓表達更有力量
【課程對象】本課程適合中高層管理者、各職能部門經理/主管、骨干員工以及需要提高邏輯思維與邏輯表達的職場人士
【授課形式】情景式案例討論:案例分析/案例練習為主,理論講解為輔
【課程時長】1.2天 (6小時/天)
【課程大綱】
一、認識邏輯思考力
1)從MBA面試題目認知邏輯思考力
2)邏輯思考常見的問題
二、邏輯思考方法論(邏輯思考武器)
1)邏輯思考的兩個維度
.案例研討:思考的難度和核心是廣度還是深度?
.慣性思維方式引發的思考后果
2)構建邏輯樹的兩大原則
.案例研討:構建邏輯樹為何要遵循Top Down
.案例研討:構建邏輯樹為何要遵循MECE
.MECE法則對工作匯報和工作實踐的啟示
.常見的MECE框架
3)構建邏輯樹的兩大場景
.查找原因:數據/事實驅動場景
.驗證方案:假設/方案驅動場景
4)構建邏輯樹的三種方式
.案例研討:分析某公司利潤下滑的原因
.案例研討:分析某公司提高產品銷量的措施
.案例研討:如何看待富士康員工11連跳事件
三、邏輯應用:快速打開思維的六種常見方法
1)時間分析法
.案例研討:如何描述自我介紹
2)流程分析法
.案例研討:如何組織策劃一次活動
3)要素分析法
4)利益相關者分析法
.案例研討:如何看待北京紅黃藍幼兒園三色事件
5)辯證分析法
.案例研討:如何看待李嘉誠內地撤資事件
6)空間分析法
四、邏輯應用:綜合案例練習
.案例研討:如何分析思考國內某*商學院MBA面試題
.案例研討:如何制定企業管理規章制度
五、落地實踐篇(學習效果檢驗及答疑)
1)學員輔導及點評
2)課程總結及答疑
邏輯思考力培訓班
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/41733.html
已開課時間Have start time
- 段小鵬
創新思維公開培訓班
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 創新思維訓練 李宣漫
- 創造性解決問題
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 金字塔原理 林若藍
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
創新思維內訓
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌