課程描述INTRODUCTION
傳統企業的互聯網思維創新培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
傳統企業的互聯網思維創新培訓
課程大綱
單元一:互聯網思維基礎
一、歷史沿革
從Web1.0-3.0的發展
二、澄清幾個關于互聯網思維關鍵問題
1.不是因為有了互聯網,才有了互聯網思維
2.互聯網思維不是互聯網人的專利
3.互聯網思維不是包治百病的靈丹妙藥
4.互聯網思維是目前大多數成功營銷的基礎
三、不一樣的互聯網思維
1.互聯網思維中以人為本的6各方面
2.個性化消費與個人化消費的區別
a)有關個人化消費的的3個方面
b)互動研討——手機個人化5重演變
四、互聯網思維的核心理念
1.互聯網思維的核心
2.案例分析:小米的成功因素
五、互聯網思維的基本形態
六、單元小結
單元二:互聯網思維與傳統行業的碰撞
一、未來的四大趨勢
1.分享
2.互動
3.流動
4.成功
二、移動互聯時代的機遇與挑戰
1.內容化(自媒體)
2.移動化
3.去中心化
4.社交化
5.細分化
6.生態化
7.交融化
8.碎片化
三、移動互聯網加劇打破信息不對稱
1.信息發布主體
2.信息發布渠道
3.信息傳遞方式
4.信息發布內容
5.信息傳播速度
6.信息發布平臺
7.信息傳遞邏輯
四、大互聯時代的核心商業路徑
五、單元小結——移動互聯網的轉型就是舊商業文明向新商業文明的過渡
單元三:傳統企業互聯網化的管理思維創新——互聯網思維的“孤獨九劍”
一、內容導入——4個運用互聯網思維進行營銷的成功案例
1.雕爺牛腩
2.三只松鼠
3.名創優品
4.小米手機
5.課中互動研討和思考:互聯網思維到底是什么?
二、傳統企業互聯網化的4個發展階段
1.傳播層面的互聯網化
2.渠道層面的互聯網化
3.供應鏈層面的互聯網化
4.用互聯網思維重新構建企業
5.互聯網思維對企業發展影響的廣度和深度
三、互聯網思維體系——孤獨九劍心法訓練
1.第一招:總訣式——用戶思維(對消費者、對市場的理解)
a)法則1:得“屌絲”者得天下
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則2,兜售參與感
d)案例分析與課堂頭腦風暴
e)法則3:用戶體驗至上
f)案例分析與課堂頭腦風暴
g)學以致用,解決問題——管理思維大創新
2.第二招:破劍式——簡約思維(對產品規劃、產品設計的理解)
a)法則4:專注,少即是多
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則5:簡約即是美
d)案例分析與課堂頭腦風暴
3.第三招:破刀式——極致思維(對產品/服務、用戶體驗的理解)
a)法則6:打造讓用戶尖叫的產品
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則7:服務即營銷
d)案例分析與課堂頭腦風暴
e)學以致用,解決問題——管理思維大創新
4.第四招:破*式——迭代思維(對創新流程的理解)
a)法則8:小處著眼,微創新
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則9:精益創業,快速迭代
d)案例分析與課堂頭腦風暴
5.第五招:破鞭式——流量思維(對經營模式的理解)
a)法則10:免費是為了更好地收費
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則11:堅持到質變的“臨界點”
d)案例分析與課堂頭腦風暴
6.第六招:破索式——大數據思維(對資產、競爭力的理解)
a)法則12:小企業也要有大數據
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則13:你的用戶不是一類人,而是每個人
d)案例分析與課堂頭腦風暴
7.第七招:社會化思維(對關系鏈、供應鏈的理解)
a)法則14:利用社會化媒體,口碑營銷
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則15:利用社會化網絡,眾包協作
d)案例分析與課堂頭腦風暴
8.第八招:平臺思維(對商業模式、組織形態的理解)
a)法則16:打造多方共贏的生態圈
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則17:善用現有平臺
d)案例分析與課堂頭腦風暴
e)法則18:讓企業成為員工的平臺
f)案例分析與課堂頭腦風暴
9.第九招:破氣式——跨界思維(對產業邊界、產業鏈的理解)
a) 法則19:攜“用戶”以令諸侯
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)學以致用,解決問題——管理思維大創新
10.*法則:用互聯網思維,大膽顛覆式創新
四、學以致用,解決問題——小組研討:如何用互聯網思維去重塑傳統企業
五、小組發表和講師總結
六、課程總結:傳統企業要想贏得未來,一定要把互聯網思維融入整個企業經營的邏輯之中。
傳統企業的互聯網思維創新培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/50772.html
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