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創新思維力培訓班

課程收益
1、認知創新的重要意義、左右腦的分工，開發右腦；
2、打破各種思維障礙，為創新思維創造條件；
3、開發、訓練各種創新思維方法，提升創新思維能力；
4、掌握各種創新思維解決問題的方法和技巧，提升創新思維的運用能力；
5、培養訓練創新思維能力。

課程大綱
第一節 創新改變世界
1、創新改變世界
創新產生高價值
創新產生高效率
創新產生競爭優勢
2、創新與創造
誰的含義更廣？
創新的五個特征
創造的兩個特性
3、創新與智力的相關性
智力曲線與創造力曲線
智力與創新的關系
4、左右腦的分工
左腦主要從事邏輯思維
右腦主要從事形象思維
5、開發右腦
向右腦輸入信息
刺激右腦
有意識地調動眼、耳感覺器官的活動
有意識地加強左側肢體的運動

第二節 如何打破思維障礙
1、習慣性思維障礙
思維定式，解決常規性、重復性問題
2、直線型思維障礙
死記硬背、生搬硬套
3、權威型思維障礙
迷信權威、言聽計從
4、從眾型思維障礙
盲目從眾、隨大流
5、書本型思維障礙
迷信理論、照搬宣科
6、自我中心型思維障礙
一葉蔽目、不見泰山
7、自卑型思維障礙
自卑、無信心
8、麻木型思維障礙
麻木不仁、得過且過

第三節 如何開發創新思維
1、發散思維
逆向思維法
橫向思維法
顛倒思維法
2、收斂思維
求同思維，篩選、綜合、統一
3、想象思維
無意想象
有意想象：再造型想象、創造型想象、幻想型想象
4、聯想思維
接近聯想
相似聯想
對比聯想
因果聯想
5、邏輯思維
發現問題、直接創新、篩選設想、評價結果、推廣應用、總結提高
6、辯證思維
統帥、突破、提升

第四節 如何使用創新思維
1、設問檢查法
奧斯本檢核表法
5W2H法
和田十二法
2、組合技法
主題附加法
二元坐標法
焦點法
3、逆向轉換型技法
找缺點、看本質、定方法
4、分析列舉型技法
特性列舉法
缺點列舉法
希望點列舉法
成對列舉法
5、智力激勵法
準備、熱身、確定、暢談、統合
6、統籌協調使用各種方法

創新思維力培訓班