忠誠 責任 執行—打造*團隊
2025-08-16 21:26:48
講師:安娜 瀏覽次數:3020
課程描述INTRODUCTION
打造*團隊課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造*團隊課程
培訓背景
團隊的好壞 ,象征著一個企業后繼發展是否有實力,也是這個企業凝聚力和戰斗力的充分體現。
團隊是由員工和管理層組成的一個共同體,如何利用每一個成員的知識和技能達到協同工作、解決問題、達成共同的目標。如何做到有福同享 ,有苦同擔 ,個人的事就是團隊的事 ,團隊的事就是大家的事。
本次課程從激情、共贏、承諾、信任、感召、責任、付出、欣賞、可能性九個方面進行引導訓練,關注互動部分,調動參訓人員積極主動參與、貢獻、分享,從而確保定制培訓、培訓實效、培訓效果落到實地,培訓收益可轉換、可內化、可以運用在實際工作中。
培訓收益
懂得團隊的意義、忠誠的含義,提升團隊執行力,促進團隊激情、信任、欣賞、共贏等。
提高互助、協調、執行、責任、溝通等管理技能,激發團隊統一目標認知,實現企業目標。
培訓特色
采用引導互動、案例研討、角色扮演、音像視頻、情境模擬等多樣化的方式實施,特別強化演練式培訓,根據受訓企業和學員的工作實際,調整、編寫具有針對性的案例。
培訓方式
【多媒體講授】 【分享討論】
【引導互動學習】 【案例分析】
培訓時間
一天
課程大綱
開場互動:給我的團隊一百分(破冰游戲引出概念)
一、什么是團隊(概念)
(一)在開場的團隊破冰互動中我有什么感受比較強烈?(引起共鳴)
(二)什么是團隊?什么高效團隊?高效團隊應具備哪些條件?(概念剖析)
(三)我對團隊的期待?我在團隊應承擔的責任是什么?(建立團隊榮譽感)
過關項目:摩天大廈(團隊共創游戲)
二、什么是領導
(一)什么是忠誠?為什么要忠誠?忠誠的員工有哪些表現? (概念剖析)
(二)企業對您的期待?您對企業的期盼?(打造企業個人統一文化認知)
(三)您需要為企業付出什么?(先本位思考需求、再換位思考給予)
(四)您的角色對企業意味著什么?(助人者自助)
三、360°自我定位及管理定位(團隊剖析)
引導互動:自我畫像(通過哈雷之窗對自我剖析、定位)
(一)從《四大名著》學執行(自身角色與定位)
1、《水滸》關于角色與定位啟示(關鍵詞、如何保證團隊思想統一)
2、《紅樓夢》關于角色與定位啟示(關鍵詞、對統一文化思想的認知)
3、《三國演義》關于角色與定位啟示(關鍵詞、對精英的依賴度)
4、《西游記》關于角色與定位啟示(關鍵詞、唐僧-方向、孫悟空-擔當、豬八戒-協調、沙和尚-奉獻)
(二)團隊共創:從《四大名著》學管理(我的收獲有哪些?有哪些可以運用在我的工作中?該怎么運用?)
(三)如何建立你的支持系統?(自動自發工作工具提供)
1、工作管理10要素(工具:7W2H1S)
2、案例視頻:工作管理10要素的應用
3、自我管理的不良狀況(案例分析)
互動自測:對自我堅持、責任及影響力自檢
4、我的定位:(四象限:意愿高能力高、意愿高能力低、意愿低能力高、意愿低能力低)
5、情景模擬:(如何摒棄惰性與拖延)
6、分析匯總:(不同類型自我的管理方法及注意事項)
(四)如何尋求上級支持?(*程度爭取支持)
1、工作中的復命(情景模擬:不同上級管理風格)
2、常見的問題有哪些 (不支持原因分析與應對策略)
3、情境演練:(如何有效推動7S工作)
(五)工具:7S標準操作流程(實操)
四、團隊執行力管理核心及影響核心因素
(一)影響團隊執行力核心因素
1、管理禪(團隊思想統一先于行為統一)
2、文化層(鋼鐵是怎樣煉成的)
3、制度層(建立在合理的流程管理基礎之上)
4、結果層(實施過程中的偏差誰來管控)
(二)影響執行核心因素
1、思想(星星之火可以燎原)
2、激勵(激發別人完成工作的動力)
激勵案例:(不是自己的/IBM的沃森的激勵)
找到激勵無效的原因
3、目標(明確可實現的目標)
魚骨形/金字塔/目標樹(時間軸)
4、方法(提供怎么做的方法)
5、流程(保證結果正確的流程)
6、規范(建立不依賴個人的規范與評價標準)
7、考評(做與不做不一樣的考評機制)
8、監督(源頭/過程/結果)
(三)課程提煉:課程回顧、收獲、總結。
五、復盤(現場演練+作品展示)
(一)組內分享
今天課程的收獲5項
對我的啟發有哪些3項
哪些可以運用到工作中1項
(二)組內作品呈現、展示
(三)抽題、運用今天所學知識現場演練。
(四)領導點評
(五)優勝小組獎勵
(六)培訓落地計劃跟進
打造*團隊課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/60358.html
已開課時間Have start time
- 安娜
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