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<p>企業(ye)完(wan)善(shan)人才培(pei)(pei)(pei)養機制(zhi)<br /> 人才是(shi)我國經濟社會發展的(de)第一資源。企業(ye)得到人才的(de)最佳方法是(shi)靠(kao)自己培(pei)(pei)(pei)養，而不僅(jin)僅(jin)是(shi)招聘得來的(de)。加(jia)強(qiang)人才梯隊建設，為(wei)企業(ye)的(de)未來培(pei)(pei)(pei)養更多人才顯得尤為(wei)重要。培(pei)(pei)(pei)養不是(shi)目(mu)的(de)，培(pei)(pei)(pei)養僅(jin)是(shi)手段，...
警惕(ti)這(zhe)些公司的(de)行(xing)為(wei)，這(zhe)都是(shi)在逼你(ni)離職。 一(yi)、公司突(tu)然給(gei)你(ni)放長假，然后(hou)給(gei)你(ni)布(bu)置線上(shang)工作，但是(shi)卻只(zhi)給(gei)你(ni)發最(zui)低工資，逼你(ni)離職。沒事(shi)這(zhe)是(shi)最(zui)低級的(de)手段(duan)，解決(jue)方(fang)案(an)以公司不(bu)給(gei)你(ni)提供勞動條(tiao)件為(wei)理(li)由，發一(yi)份被迫解除勞動合同通(tong)知書(shu)，然后(hou)申請勞動仲裁。 ...
如何提高企(qi)業(ye)培(pei)訓的(de)(de)回(hui)報率？第六大(da)困難(nan)，我們叫(jiao)學(xue)了(le)不管用。很多員工(gong)會(hui)說(shuo)，我上(shang)了(le)這門課程沒什么用，我學(xue)不到(dao)。我學(xue)完以后的(de)(de)話，某些技能對(dui)我來說(shuo)我根本用不到(dao)工(gong)作(zuo)場景去的(de)(de)。所(suo)以來講的(de)(de)話，這里面其實包含(han)了(le)培(pei)訓評(ping)估當(dang)中如何能夠進行(xing)效果轉化(hua)。第四層(ceng)就是(shi)效果...
好的(de)(de)(de)企業培(pei)訓(xun)離不(bu)(bu)開與(yu)戰(zhan)略崗(gang)(gang)位(wei)績(ji)效的(de)(de)(de)結(jie)合。其實很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)不(bu)(bu)結(jie)合戰(zhan)略、崗(gang)(gang)位(wei)和績(ji)效。說到這兒來講的(de)(de)(de)話，其實為什么說我(wo)們叫培(pei)訓(xun)體(ti)系，很(hen)多(duo)人都會理解，培(pei)訓(xun)體(ti)系應(ying)該是內(nei)部是有一個完善的(de)(de)(de)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)模塊的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)。我(wo)會告訴你真正的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)體(ti)系，前提第(di)一個一定是要...
員工培訓與績(ji)效(xiao)掛鉤，工作學(xue)習雙(shuang)豐(feng)收。第三(san)個我們(men)叫激勵(li)保障(zhang)。很(hen)多人去參加培訓，當然(ran)我前面也提到了，因為沒有相(xiang)應的激勵(li)，所(suo)以(yi)不(bu)愿意(yi)去學(xue)。所(suo)以(yi)來說的話激勵(li)上的保障(zhang)是(shi)不(bu)是(shi)能夠給企業員工相(xiang)應的我們(men)叫安全感。這種安全感來自于什么(me)？是(shi)每(mei)一次參加培訓課(ke)程(cheng)以(yi)...
課(ke)程與員工(gong)不(bu)相(xiang)關，該如何解(jie)決？很(hen)多(duo)人其(qi)實會(hui)發現，不(bu)知(zhi)道學什么(me)或者(zhe)說叫不(bu)相(xiang)關。好(hao)多(duo)員工(gong)經(jing)常有(you)一個(ge)理由就是說這(zhe)(zhe)個(ge)課(ke)程跟我沒有(you)太多(duo)的關系，我不(bu)想參(can)加(jia)，但(dan)是會(hui)被告知(zhi)，尤其(qi)是被上(shang)級告知(zhi)。這(zhe)(zhe)門課(ke)程對你(ni)(ni)有(you)多(duo)么(me)的好(hao)，而且你(ni)(ni)必須要參(can)加(jia)。這(zhe)(zhe)門課(ke)程是企業整(zheng)個(ge)經(jing)營...
這三大(da)制度(du)保障讓企業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)效果加(jia)倍。其實很多(duo)企業(ye)在去(qu)經營過程(cheng)當(dang)中的(de)(de)(de)(de)時候，沒有建(jian)立完善的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)制度(du)，從而導致(zhi)會有很多(duo)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)，我(wo)(wo)們可以說是無(wu)效的(de)(de)(de)(de)。所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)無(wu)效的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)，也包(bao)括員工(gong)上完回(hui)到工(gong)作崗位還(huan)是原(yuan)來的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)。所以來講的(de)(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)們需要通過相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)...
難點破解之如何讓員工(gong)主動(dong)參加培訓，很多員工(gong)基(ji)本上(shang)不愿意(yi)來。那我們(men)先說這(zhe)個(ge)(ge)(ge)里(li)面的(de)困難點，員工(gong)的(de)動(dong)力源(yuan)，員工(gong)其實有內在的(de)四大動(dong)力源(yuan)。 第一(yi)個(ge)(ge)(ge)我們(men)叫(jiao)做新的(de)挑戰，第二個(ge)(ge)(ge)我們(men)叫(jiao)增(zeng)加影響(xiang)力。第三個(ge)(ge)(ge)我們(men)叫(jiao)做業績成功。第四個(ge)(ge)(ge)我們(men)叫(jiao)直接的(de)回報。實際上(shang)我們(men)要...