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這四種(zhong)隱(yin)性的(de)垃圾(ji)主管(guan)，最好還是(shi)提(ti)防一(yi)(yi)下，這四種(zhong)隱(yin)性的(de)垃圾(ji)主管(guan)，不(bu)早點識別(bie)出來，對你(ni)的(de)職(zhi)業生(sheng)涯可能會是(shi)一(yi)(yi)個不(bu)小的(de)打(da)擊(ji)。 第一(yi)(yi)種(zhong)，不(bu)會給予(yu)下屬(shu)良性壓力。回(hui)想一(yi)(yi)下，你(ni)的(de)領導在激勵你(ni)的(de)時候，是(shi)不(bu)是(shi)說的(de)如(ru)果你(ni)這次沒(mei)有干好，那么可能你(ni)轉(zhuan)正不(bu)了，你(ni)...
為什么老板不(bu)(bu)提拔老實(shi)人(ren)？ 第一、性格唯(wei)(wei)唯(wei)(wei)諾(nuo)諾(nuo)，不(bu)(bu)會來事兒。老實(shi)人(ren)大多有(you)性格通病，表達能(neng)力弱，沒(mei)有(you)主動思(si)考的能(neng)力，遇事唯(wei)(wei)唯(wei)(wei)諾(nuo)諾(nuo)，沒(mei)有(you)擔當(dang)，所以領導(dao)總喜歡找老實(shi)人(ren)干(gan)活，但是不(bu)(bu)提拔他，反正他只(zhi)知道埋頭干(gan)活，不(bu)(bu)會說話，也不(bu)(bu)會來事兒。 第...
什么(me)是復(fu)盤(pan)？為什么(me)要復(fu)盤(pan)？知道如何進行有效的(de)(de)復(fu)盤(pan)嗎？復(fu)盤(pan)一詞來(lai)源于圍棋的(de)(de)術語(yu)，它(ta)是指圍棋對(dui)局完成(cheng)以后(hou)，復(fu)盤(pan)該棋盤(pan)的(de)(de)記錄和(he)(he)過程，以思(si)考對(dui)局中的(de)(de)優(you)勢和(he)(he)得失的(de)(de)關鍵，總(zong)結經驗，優(you)化(hua)提升(sheng)，而在現代管理的(de)(de)活動中，復(fu)盤(pan)成(cheng)為將經驗快速轉化(hua)為能力的(de)(de)一個非(fei)常有...
管(guan)理(li)者不懂復盤，再努力也(ye)沒用，很多(duo)人(ren)把復盤誤認為是秋后算賬，所以(yi)(yi)開復盤會議的時候(hou)，大家都忙于從別人(ren)身上找原(yuan)因，撇(pie)清自(zi)己(ji)，推卸責(ze)任，實際上復盤主(zhu)要是為了發現問題，解(jie)決(jue)問題，持續(xu)性(xing)的改善，否則管(guan)理(li)就是低(di)水平的重復，那么如何復盤？要做好以(yi)(yi)下五(wu)點。...
面對能(neng)力(li)強(qiang)(qiang)但是(shi)(shi)不(bu)盡(jin)職的(de)員工，應該怎么(me)去處理？很多時(shi)候可能(neng)會面對這(zhe)樣一(yi)種情況，就(jiu)這(zhe)個員工能(neng)力(li)很強(qiang)(qiang)，但是(shi)(shi)我(wo)們認為他不(bu)夠(gou)盡(jin)職，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個我(wo)們需要去謹慎處理的(de)問題，為什么(me)？首先什么(me)是(shi)(shi)能(neng)力(li)強(qiang)(qiang)，什么(me)是(shi)(shi)不(bu)盡(jin)職。 第(di)一(yi)，能(neng)力(li)強(qiang)(qiang)，我(wo)認為就(jiu)只有(you)一(yi)種標準(zhun)，答...
跟利(li)潤(run)掛(gua)鉤(gou)的(de)獎(jiang)金模式(shi)，是很多公(gong)司激勵員工的(de)一(yi)種(zhong)方式(shi)，但是如果(guo)公(gong)司所(suo)有的(de)員工的(de)獎(jiang)金都(dou)跟利(li)潤(run)掛(gua)鉤(gou)，就不一(yi)定能夠(gou)真正激勵員工了，這(zhe)(zhe)就好(hao)比每一(yi)個(ge)公(gong)民都(dou)跟GDP掛(gua)鉤(gou)是一(yi)樣(yang)的(de)道理。試想一(yi)下，如果(guo)我們涉(she)及這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)種(zhong)，每一(yi)個(ge)公(gong)民的(de)收入都(dou)跟GDP掛(gua)鉤(gou)，如果(guo)GD...
如果我不(bu)說，可能(neng)永(yong)遠不(bu)知道(dao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)和(he)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目(mu)標的(de)(de)區別，更(geng)不(bu)知道(dao)可能(neng)就因為(wei)他們(men)，導致(zhi)了(le)企業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)失敗。 第一(yi)，什么(me)是(shi)(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)，就是(shi)(shi)為(wei)什么(me)要進行培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)？舉(ju)個例子，本次管理技能(neng)提升培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是(shi)(shi)幫助基層管理人員樹立正確的(de)(de)管理意識，提升他們(men)的(de)(de)管理...
想派員(yuan)(yuan)工(gong)外出培(pei)訓，但又(you)怕員(yuan)(yuan)工(gong)學完就(jiu)跑怎么辦？那就(jiu)必須(xu)要懂培(pei)訓服(fu)務(wu)(wu)協議，勞(lao)動(dong)(dong)合(he)同法第二十二條明確規定，用人單位為(wei)勞(lao)動(dong)(dong)者提供(gong)專項培(pei)訓費用，對其進行專業技(ji)術培(pei)訓的，可以與勞(lao)動(dong)(dong)者訂(ding)立協議，約(yue)定服(fu)務(wu)(wu)期。什么意思？就(jiu)如果企業付出了(le)較高的代(dai)價，安排(pai)員(yuan)(yuan)工(gong)參(can)...
企(qi)業為什么做不好培訓，除了沒(mei)有(you)(you)對于培訓工(gong)作的(de)正確認識(shi)以(yi)外，很大(da)程度(du)上是由于沒(mei)有(you)(you)體(ti)系導(dao)致的(de)結(jie)果，那應(ying)該如何搭建公司(si)的(de)培訓體(ti)系？記住(zhu)這個(ge)四維度(du)框(kuang)架。 一(yi)(yi)、做任(ren)何工(gong)作，如何分工(gong)是必(bi)須要(yao)解決的(de)問題。必(bi)須要(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)認識(shi)，培訓不是HR一(yi)(yi)個(ge)人或者一(yi)(yi)個(ge)...
企業為什(shen)(shen)么(me)做不好培(pei)訓？在實際的(de)(de)(de)(de)工(gong)作中，很(hen)多企業的(de)(de)(de)(de)管理(li)層(ceng)或(huo)者HR，都會(hui)有(you)這個困惑，明明已經準備的(de)(de)(de)(de)很(hen)充分(fen)了(le)，為什(shen)(shen)么(me)培(pei)訓還是沒有(you)效(xiao)果？就(jiu)這個問(wen)題呢，調查過很(hen)多，去(qu)問(wen)大家的(de)(de)(de)(de)看法(fa)，得到的(de)(de)(de)(de)答案五花八門(men)，有(you)的(de)(de)(de)(de)是因為沒有(you)好的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓老師，有(you)的(de)(de)(de)(de)是因為沒有(you)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)培(pei)...