領(ling)導在閱讀下屬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)(gao)書時(shi)，必(bi)須(xu)具(ju)(ju)備慧眼識(shi)珠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分辨(bian)能(neng)力(li)。負責(ze)具(ju)(ju)體工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，雖(sui)然(ran)非常(chang)了解相關(guan)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，但是在把(ba)握公司整體愿景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度方面還是有局限(xian)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。可能(neng)不會(hui)發現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)(gao)隱藏著有助于公司其他部門技(ji)術(shu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線索，因(yin)此，上司應(ying)盡(jin)早發現線索加以利用。這種能(neng)力(li)對于公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)亡起到決定性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，而(er)且(qie)也是為了使相關(guan)人(ren)員感受到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在價值，培養(yang)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)翁意識(shi)，當然(ran)也包括(kuo)領(ling)導伯樂相馬，發掘人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用心。所以，領(ling)導必(bi)須(xu)付出很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)，要以身作(zuo)則，熟讀對方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方案，才能(neng)順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)行溝通。溝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，首先是交付傾聽(ting)，然(ran)后做出積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回應(ying)。
古(gu)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)韓愈和(he)(he)歐(ou)陽(yang)修發(fa)掘人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法之一就是(shi)閱讀他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文章，聽取(qu)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)見解(jie)，以(yi)此(ci)來判斷(duan)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。領導要(yao)進行改革(ge)(ge)和(he)(he)創新(xin)，不(bu)僅要(yao)隨時(shi)向下(xia)(xia)屬(shu)提(ti)出問題，努(nu)力傾聽，而且(qie)要(yao)仔(zi)細閱讀，通(tong)(tong)過公(gong)司內部傳上(shang)(shang)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作進展報告(gao)。在革(ge)(ge)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，會(hui)產生(sheng)很多(duo)意想不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)副(fu)作用(yong)(yong)(yong)(yong)，如果無視這些(xie)副(fu)作用(yong)(yong)(yong)(yong)，以(yi)自上(shang)(shang)而下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高壓方(fang)(fang)式(shi)盲目(mu)推進，只會(hui)留下(xia)(xia)后遺癥，最終(zhong)導致失敗。如果領導和(he)(he)下(xia)(xia)屬(shu)通(tong)(tong)過充分(fen)溝(gou)通(tong)(tong)，就能(neng)(neng)夠做到(dao)不(bu)斷(duan)消除革(ge)(ge)新(xin)過程中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)副(fu)作用(yong)(yong)(yong)(yong)，那么革(ge)(ge)新(xin)就會(hui)以(yi)自下(xia)(xia)而上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)進行，成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)(neng)性(xing)就會(hui)提(ti)高。領導為了掌握下(xia)(xia)屬(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作方(fang)(fang)法和(he)(he)思(si)維方(fang)(fang)式(shi)，每天都要(yao)精讀他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)書，并發(fa)現問題提(ti)出問題所在，不(bu)僅是(shi)為了提(ti)出正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學方(fang)(fang)法和(he)(he)組織(zhi)相(xiang)互(hu)作用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。更是(shi)為了關注同(tong)心(xin)圓(yuan)組織(zhi)中外圍比細分(fen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)(yong)(yong)，只有這樣，才能(neng)(neng)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擁有發(fa)掘人才和(he)(he)創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導能(neng)(neng)力。
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