一(yi)個人沒有當領導(dao)(dao)欲(yu)望，就像給一(yi)萬(wan)(wan)富翁贈(zeng)送10萬(wan)(wan)元，枯燥無味。說(shuo)以要(yao)修煉(lian)自己的(de)領導(dao)(dao)力要(yao)有堅定的(de)決(jue)心和(he)領導(dao)(dao)他人的(de)欲(yu)望。
（1）沉淀人品，修身(shen)養性
管(guan)(guan)理者(zhe)之(zhi)所以能夠領導(dao)團隊必然“始于(yu)實力(li)，忠于(yu)人(ren)品(pin)”，一(yi)個(ge)團隊要長久不(bu)分(fen)裂的(de)話(hua)，勢必是“人(ren)心齊、泰(tai)山移(yi)”，而人(ren)心的(de)凝聚一(yi)般來源于(yu)領導(dao)者(zhe)的(de)人(ren)品(pin)，優(you)秀(xiu)的(de)品(pin)質讓員工(gong)愿意(yi)追隨，并(bing)且是心服口(kou)服的(de)追隨領導(dao)。優(you)秀(xiu)的(de)品(pin)質和(he)文化修養，不(bu)是一(yi)時半(ban)刻(ke)就能夠達到的(de)，不(bu)管(guan)(guan)是在(zai)工(gong)作(zuo)中還是職場中把(ba)人(ren)品(pin)的(de)修煉潛移(yi)默化在(zai)工(gong)作(zuo)中和(he)管(guan)(guan)理團隊中，慢慢向優(you)秀(xiu)品(pin)質靠攏。
（2）持續(xu)學(xue)習，深造專業(ye)
領導力修煉需保持續學(xue)習(xi)的(de)(de)心(xin)(xin)態，人才市場是變幻莫測(ce)，一(yi)不留神就被年(nian)輕(qing)的(de)(de)、人才替(ti)代。學(xue)習(xi)是個(ge)人成(cheng)長的(de)(de)必(bi)然趨(qu)勢，發現個(ge)人的(de)(de)不足(zu)，逐漸去完善自己。無論新手有多優秀實(shi)力多強，也替(ti)代不了個(ge)人的(de)(de)核(he)(he)心(xin)(xin)競(jing)爭力，所以(yi)一(yi)定要在工作之(zhi)余繼續深挖(wa)專業(ye)，研究出核(he)(he)心(xin)(xin)戰略和(he)知識點變成(cheng)個(ge)人的(de)(de)核(he)(he)心(xin)(xin)競(jing)爭力。
（3）組織(zhi)協調(diao)，凝聚共(gong)識
領(ling)導最基本的(de)(de)能力就是(shi)(shi)組織與協調(diao)能力，把上級(ji)下(xia)達的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)項目，根據員(yuan)工(gong)的(de)(de)崗(gang)位性(xing)質和優(you)勢進(jin)行工(gong)作(zuo)(zuo)內容分解，組織員(yuan)工(gong)陸(lu)陸(lu)續(xu)(xu)續(xu)(xu)進(jin)入(ru)工(gong)作(zuo)(zuo)狀(zhuang)態，并及(ji)時協調(diao)員(yuan)工(gong)合(he)作(zuo)(zuo)，是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)流程工(gong)作(zuo)(zuo)順暢。但我想通過(guo)領(ling)導力影響他人的(de)(de)時候，首先從共(gong)識開始，是(shi)(shi)否擁有共(gong)同的(de)(de)目標(biao)，共(gong)同的(de)(de)利益，發展方向，是(shi)(shi)否愿意為團隊犧(xi)牲個人利益，與員(yuan)工(gong)達成(cheng)共(gong)識才(cai)能在后期合(he)作(zuo)(zuo)中管理順暢。
（4）實踐(jian)鍛(duan)煉，積累歷練
“實踐才是檢(jian)驗(yan)理論的(de)(de)(de)唯一真(zhen)理”，即使讀再多的(de)(de)(de)書(shu)，聽在多的(de)(de)(de)講座和(he)論壇，都比(bi)上實際行動來得(de)更有價值。領(ling)導力的(de)(de)(de)修煉(lian)強調實踐修煉(lian)，勇(yong)敢(gan)去(qu)挑戰自(zi)己，積極(ji)地去(qu)面對未來的(de)(de)(de)荊棘之路，與(yu)此(ci)同時，一定要分析、總結并積累經驗(yan)打造出(chu)適合自(zi)己的(de)(de)(de)領(ling)導力。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/111577.html
