我(wo)(wo)們(men)發現高管(guan)之(zhi)間是(shi)各有(you)(you)特質的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)些人(ren)看事情比(bi)較粗(cu)，但(dan)是(shi)非常(chang)有(you)(you)執(zhi)行力(li)，有(you)(you)些人(ren)看事情比(bi)較細，但(dan)是(shi)容易出現決斷的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。所以(yi)這里面(mian)就帶(dai)來一(yi)(yi)個(ge)課(ke)題(ti)，你(ni)在(zai)(zai)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)職位上又成為一(yi)(yi)個(ge)管(guan)理(li)團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)話，如何有(you)(you)效去發揮你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)？我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)做(zuo)企業的(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)教練的(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)們(men)會給他們(men)重新定義下領(ling)導(dao)(dao)力(li)，領(ling)導(dao)(dao)力(li)等于場(chang)景乘(cheng)以(yi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)追隨(sui)者。
首(shou)先(xian)，我們(men)要(yao)區分(fen)不同領(ling)導(dao)力(li)的場(chang)景(jing)。如果需要(yao)細致的工(gong)作(zuo)，如果需要(yao)去更多的關注員工(gong)的體驗和感受，那我們(men)就(jiu)可(ke)以讓擅長這一部(bu)分(fen)的人來做決定(ding)，如果是需要(yao)快速的去推進，那具備(bei)這種決斷特(te)質的人，他(ta)就(jiu)可(ke)以來帶領(ling)這個事情。我相信在(zai)未來的組織(zhi)中間，我們(men)會(hui)區分(fen)不同的領(ling)導(dao)力(li)場(chang)景(jing)，而不是用(yong)崗(gang)位職責或(huo)者是他(ta)的管(guan)理權限(xian)去限(xian)制(zhi)了他(ta)領(ling)導(dao)力(li)的發揮。
所有(you)領導(dao)(dao)力的(de)發揮(hui)，都是(shi)要(yao)有(you)追隨(sui)者的(de)。正是(shi)因為有(you)了追隨(sui)者的(de)存在，才會有(you)領導(dao)(dao)力的(de)發揮(hui)。所以我(wo)們(men)(men)(men)在團隊(dui)教練的(de)過程(cheng)中間，經常會去訪(fang)談利(li)益(yi)相關(guan)人(ren)，聽取他(ta)們(men)(men)(men)的(de)反饋(kui)。其實(shi)不管是(shi)從人(ren)力資源，從下屬和評(ping)級這些反饋(kui)中間，我(wo)們(men)(men)(men)就可(ke)以看到(dao)一個(ge)人(ren)他(ta)在什么(me)樣的(de)場景是(shi)他(ta)最適合發揮(hui)領導(dao)(dao)力的(de)地(di)方。關(guan)于領導(dao)(dao)力，我(wo)們(men)(men)(men)還有(you)很多可(ke)以去探討(tao)的(de)點。我(wo)相信(xin)這是(shi)一個(ge)實(shi)踐的(de)過程(cheng)。
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