管理是學(xue)出來(lai)的(de)(de)，領(ling)導(dao)(dao)是練(lian)(lian)出來(lai)的(de)(de)。每一個(ge)優秀領(ling)導(dao)(dao)者都是有意識訓(xun)練(lian)(lian)的(de)(de)結果。西點軍校前(qian)校長戴夫·帕爾(er)默(mo)將軍曾說：隨便給(gei)我(wo)(wo)找(zhao)個(ge)人，只要不是精神分裂癥，我(wo)(wo)就(jiu)可以把他培(pei)養成*的(de)(de)、優秀的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)者！
有人說(shuo)，一只蝴蝶在(zai)巴(ba)西(xi)扇動翅膀，可能(neng)會在(zai)美國(guo)的德克薩斯州(zhou)引起(qi)一場龍卷風(feng)。這個蝴蝶效應理論(lun)試圖說(shuo)明(ming)：初始條(tiao)件(jian)的十分(fen)微小的變化(hua)經過不斷(duan)放大(da)(da)，對未來狀(zhuang)態會產生巨大(da)(da)的影響(xiang)。
其(qi)實，蝴(hu)蝶(die)效應理(li)論對于(yu)領(ling)導力同(tong)樣適用。只要能找(zhao)到領(ling)導力的幾個“蝴(hu)蝶(die)效應點”，神(shen)秘的光環也(ye)就(jiu)隨之(zhi)消失了。
要找到(dao)這三(san)個至關重要的(de)蝴蝶效應點，請先問(wen)自己三(san)個問(wen)題：你(ni)看(kan)起來像個領導(dao)嗎？你(ni)能容得下高人嗎？你(ni)是(shi)敢拍(pai)板(ban)的(de)人嗎？
你看(kan)起(qi)來像個領(ling)導嗎(ma)？
領導力(li)的(de)第一(yi)個蝴蝶效應點，就是(shi)威儀。
何(he)為“威(wei)儀”？行走坐臥讓人(ren)(ren)(ren)看起來很舒(shu)服，這叫(jiao)威(wei)；行走坐臥都有尺度(du)，這叫(jiao)儀。領(ling)(ling)導的(de)功夫要內外兼修，從別人(ren)(ren)(ren)眼(yan)里來看，一個人(ren)(ren)(ren)是不是領(ling)(ling)導70%決定于(yu)外在(zai)的(de)威(wei)儀，有“眼(yan)”的(de)人(ren)(ren)(ren)，看你威(wei)儀怎(zen)樣，就知道你得道多少。
關于領導的威儀問題，美國總統里根說過一句非常經典的話。
“過去這么多(duo)年(nian)，我(wo)常常聽到別人提(ti)出疑(yi)問，‘一(yi)個演(yan)員怎能當好總統？’有時我(wo)的疑(yi)問卻恰好相反：你(ni)怎能是總統而同時不是演(yan)員？”
里根作美國總統時，有時與幕僚們(men)開會直(zhi)到深夜11點(dian)，累得筋疲力盡(jin)。但是當他(ta)一返回官邸，就下(xia)意識地挺(ting)(ting)直(zhi)腰(yao)板，挺(ting)(ting)起胸膛(tang)，恢復平時精神抖(dou)擻、春風滿面(mian)的樣子。因為(wei)常(chang)有記(ji)者(zhe)等候在這里準備采訪(fang)他(ta)。
領導(dao)的(de)(de)威儀(yi)(yi)，在于有(you)意識地(di)培養(yang)。時刻提醒自己：要表(biao)現得像(xiang)一個(ge)領導(dao)。領導(dao)好(hao)做，只(zhi)要你“裝”的(de)(de)像(xiang)個(ge)領導(dao)；領導(dao)不好(hao)做，因為(wei)要“裝”到(dao)骨子里都(dou)是領導(dao)，讓你的(de)(de)“威儀(yi)(yi)”在舉手投足間自然而然地(di)流露出來，才算有(you)真“功夫”。
我曾(ceng)細心觀察：為(wei)什(shen)(shen)么(me)有(you)的(de)領導(dao)說話我們無法質疑(yi)？為(wei)什(shen)(shen)么(me)有(you)的(de)領導(dao)卻要苦口(kou)婆心、口(kou)沫橫飛，下屬還(huan)不愿全(quan)力行動(dong)？這時候全(quan)不在你說的(de)內容(rong)，而(er)是你說話時的(de)威(wei)儀。
你能容得下高人嗎？
領導力的(de)第(di)二個蝴蝶(die)效應點就是用人(ren)，有沒有容人(ren)的(de)胸懷、用人(ren)的(de)能(neng)力。
真正有大(da)成就的人(ren)，都懂得網羅人(ren)才(cai)、為己盡力。共(gong)同完(wan)成自己的大(da)事(shi)業。
劉邦(bang)斬白蛇起(qi)義時，他(ta)的(de)(de)宏(hong)圖是(shi)要一統(tong)天下。而項羽起(qi)義主要的(de)(de)目(mu)的(de)(de)是(shi)要當西楚霸王(wang)(wang)。于(yu)是(shi)，要一統(tong)天下的(de)(de)人，就(jiu)能廣泛地(di)任(ren)用賢才(cai)，劉邦(bang)麾下有張良、韓信、蕭何等(deng)高(gao)士(shi)。而項羽重視的(de)(de)是(shi)自己做霸王(wang)(wang)，身(shen)邊只(zhi)有亞父范曾(ceng)，再無高(gao)人。
劉邦(bang)在平定天下(xia)之(zhi)后，自己總結道，“夫(fu)運籌帷幄之(zhi)中，決(jue)勝于千(qian)里之(zhi)外(wai)，吾(wu)不(bu)(bu)如(ru)子房；鎮國家，撫(fu)百姓(xing)，給饋餉，不(bu)(bu)絕糧道，吾(wu)不(bu)(bu)如(ru)蕭何；練百萬之(zhi)軍，戰(zhan)必勝，攻必克，吾(wu)不(bu)(bu)如(ru)韓(han)信。此(ci)三者人杰也。吾(wu)能(neng)用(yong)之(zhi)，此(ci)吾(wu)所以(yi)取(qu)天下(xia)也。項羽(yu)有一范增而不(bu)(bu)能(neng)用(yong)，此(ci)其所以(yi)為(wei)我擒也。”
劉(liu)邦也許謀事(shi)不如子房，帶兵打仗不如韓信，但是這(zhe)并(bing)不影響他(ta)(ta)成就一代霸業，因為(wei)他(ta)(ta)善于(yu)用人，整(zheng)合(he)幾位核心將領與謀臣的才能來完(wan)成自(zi)己的事(shi)業。
領導者的成就不決定于自(zi)己的能力，而決定于麾下是否容得下高人！
永遠都要記住：成功(gong)的領導(dao)者不(bu)是一個人在(zai)戰斗(dou)！
你是敢拍板的人嗎？
《薛(xue)文(wen)清公(gong)從(cong)政(zheng)錄》中有言：“處大事貴乎明而能斷，不(bu)明固無以知事之當斷，然明而不(bu)斷，亦(yi)不(bu)免于后艱(jian)亦(yi)。”這段(duan)話說的就是(shi)決斷力。
一個成功的(de)領導者，應當具備當機立斷(duan)、把(ba)握(wo)機遇的(de)能力。只(zhi)要自己(ji)把(ba)事情審查清楚(chu)，計(ji)劃周密，就不要再懷疑(yi)，應立刻果(guo)斷(duan)地行事。
領(ling)導(dao)人(ren)無論在(zai)各個(ge)領(ling)域成(cheng)長都會面臨一次(ci)次(ci)的(de)決斷(duan)，有些是(shi)非常(chang)艱難(nan)的(de)，可能在(zai)人(ren)性、感情(qing)、欲望(wang)、利益(yi)、良知等(deng)等(deng)大(da)是(shi)大(da)非上需(xu)要抉擇，也會在(zai)處理紛繁事物中如何找到(dao)根本解消耗精力(li)。
古人(ren)說：處事有疑，非智也；臨(lin)危不(bu)(bu)決，非勇也。優(you)柔寡斷(duan)，不(bu)(bu)管(guan)是(shi)一般人(ren)還是(shi)領導(dao)人(ren)，都是(shi)性格致(zhi)命的弱點，只要你(ni)(ni)優(you)柔寡斷(duan)，就作不(bu)(bu)了決定(ding)，這(zhe)就無法實施領導(dao)行為(wei)，而且還會(hui)損害你(ni)(ni)在下(xia)屬心(xin)目中的形象(xiang)，降低自(zi)己被信賴(lai)的程度(du)。
領導力的第三(san)個蝴蝶效應點是：決斷(duan)力。
領導(dao)者(zhe)必須養成完善(shan)的信念(nian)與價值觀體系，才(cai)能做到當斷就(jiu)斷！
威儀、用人、決斷力，這是領導(dao)力的三個(ge)關鍵，把握(wo)了這三點，一(yi)切問題都將迎刃而解。
我做領導力培訓的目的就是想要(yao)大(da)家明(ming)白(bai)，領導力不是少數人才(cai)有的天賦(fu)，更不是多么(me)神(shen)秘(mi)的東(dong)西，只要(yao)通(tong)過(guo)有意(yi)識地訓練，人人都可以達到渴望的職業高峰。
然而(er)有機會參加專業(ye)培訓的(de)人畢竟是(shi)少(shao)數，于是(shi)我將課程(cheng)的(de)精華融合為一本《開(kai)發你的(de)領(ling)導(dao)商數》。
先通過頭腦中意識的(de)改變，讓(rang)你有(you)了高(gao)于常(chang)人的(de)起點，而領導力的(de)鍛煉(lian)必須落實在實踐中。因此，一套行之(zhi)有(you)效的(de)訓練(lian)方法，是讓(rang)你穩(wen)扎穩(wen)打、步(bu)步(bu)為(wei)營、邁向卓越的(de)跳板。
在簡單領導訓(xun)練，你能夠(gou)意識到自(zi)己(ji)有(you)不足，知道自(zi)己(ji)需要改進(jin)了(le)。然后樹立起了(le)目標(biao)，開始要求(qiu)自(zi)己(ji)。在這過程中(zhong)培(pei)養出“敬心”。學會(hui)尊重自(zi)己(ji)、尊敬同事、逐漸形成(cheng)積極的事業心和社會(hui)責(ze)任感(gan)。
當你意識到自己開始改變之(zhi)后，一致領(ling)導訓練可以(yi)幫助你對自己的(de)決定(ding)充滿信心，以(yi)愉快的(de)心情、飽滿的(de)干勁(jing)去帶領(ling)團隊實(shi)現目(mu)標。你可以(yi)以(yi)*狀態去努(nu)力，并且(qie)心安理得(de)地享受取得(de)的(de)成果。
想象(xiang)領導訓(xun)練(lian)是一個進(jin)階訓(xun)練(lian)。你通(tong)(tong)過簡單領導訓(xun)練(lian)和(he)一致領導訓(xun)練(lian)掌握了(le)樹立(li)(li)目標與實現目標的(de)基本(ben)方法之后，想象(xiang)領導訓(xun)練(lian)使你走出原來的(de)思(si)維圈(quan)子，通(tong)(tong)過見識和(he)學習更好(hao)的(de)外在圖(tu)像，樹立(li)(li)起不(bu)同以(yi)往的(de)自(zi)我(wo)圖(tu)像。
如(ru)果說，前(qian)三項訓練的效果是(shi)一個火種，點燃了你胸中(zhong)澎湃的激情，讓(rang)你昂(ang)首闊步(bu)向前(qian)沖，那么系統領導訓練則會給你一片(pian)烏云。
讓你冷靜下來，以一顆機敏之心(xin)觀察周圍(wei)的系統、關注團隊(dui)前進(jin)的細節(jie)，告(gao)訴你時(shi)刻都有(you)大(da)雨(yu)傾盆的可能(neng)。
經歷了火(huo)種(zhong)的(de)(de)熱(re)情(qing)、烏云的(de)(de)謹慎，最后的(de)(de)無為領導訓(xun)(xun)練(lian)將使(shi)你獲得晴空(kong)萬里般的(de)(de)從容與淡定。不知(zhi)不覺中(zhong)已經完成了突破，來(lai)到一個(ge)全新的(de)(de)階(jie)段，也自(zi)動(dong)進入了五段位訓(xun)(xun)練(lian)的(de)(de)循(xun)環當中(zhong)。
西(xi)方(fang)重(zhong)管理、中國(guo)(guo)重(zhong)領(ling)導，西(xi)方(fang)講規定(ding)、中國(guo)(guo)講人(ren)情。在(zai)(zai)中國(guo)(guo)做事，一(yi)(yi)定(ding)要明白中國(guo)(guo)人(ren)的思維方(fang)式；在(zai)(zai)中國(guo)(guo)做領(ling)導，一(yi)(yi)定(ding)要學會(hui)汲(ji)取中國(guo)(guo)智慧的營養。“儒(ru)、釋、道”精神的博大精深，我(wo)(wo)只能概(gai)述其(qi)思想(xiang)的要點，做一(yi)(yi)個(ge)領(ling)路人(ren)。然而正是這一(yi)(yi)點點的領(ling)悟，在(zai)(zai)生(sheng)活中給(gei)了我(wo)(wo)無窮的能量與勇(yong)氣(qi)。
最后，一(yi)段圣(sheng)人甘地的話，你我(wo)共(gong)勉(mian)：
重要的(de)(de)是行動(dong)本身，而不(bu)(bu)是行動(dong)的(de)(de)結果(guo)。你(ni)(ni)(ni)必須做正(zheng)確的(de)(de)事情，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)權(quan)利也(ye)許(xu)(xu)不(bu)(bu)夠大，時間也(ye)許(xu)(xu)不(bu)(bu)夠多，但(dan)是這并不(bu)(bu)表示你(ni)(ni)(ni)就應該停止做正(zheng)確的(de)(de)事。也(ye)許(xu)(xu)你(ni)(ni)(ni)永遠也(ye)不(bu)(bu)能預(yu)知你(ni)(ni)(ni)所采取的(de)(de)行動(dong)會(hui)帶來什么(me)成果(guo)，可(ke)是如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)什么(me)也(ye)不(bu)(bu)做，那就*不(bu)(bu)會(hui)得到任何(he)成果(guo)。
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