作為hr我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)選擇學員(yuan)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)上課(ke)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)過程(cheng)(cheng)當中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)到底應該選擇外(wai)訓(xun)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)還是(shi)(shi)選擇內(nei)訓(xun)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)呢？這(zhe)(zhe)就(jiu)在(zai)(zai)于這(zhe)(zhe)兩個(ge)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)之間的(de)(de)(de)(de)區(qu)別。外(wai)訓(xun)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)新(xin)鮮度(du)更(geng)高(gao)，員(yuan)工(gong)會(hui)覺(jue)得(de)說保持一(yi)定的(de)(de)(de)(de)新(xin)鮮感(gan)，也(ye)可能(neng)對(dui)這(zhe)(zhe)個(ge)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)接受度(du)會(hui)更(geng)高(gao)，更(geng)愿(yuan)意(yi)去學習(xi)，他(ta)更(geng)會(hui)覺(jue)得(de)這(zhe)(zhe)個(ge)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)專業的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)外(wai)部老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)優(you)勢。那他(ta)的(de)(de)(de)(de)劣勢是(shi)(shi)什么(me)呢？劣勢就(jiu)是(shi)(shi)他(ta)可能(neng)對(dui)這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)業不(bu)是(shi)(shi)完全(quan)了(le)(le)解(jie)(jie)，或者是(shi)(shi)他(ta)了(le)(le)解(jie)(jie)這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)業，他(ta)不(bu)了(le)(le)解(jie)(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)個(ge)所在(zai)(zai)企業的(de)(de)(de)(de)現(xian)狀(zhuang)和關鍵的(de)(de)(de)(de)產品業務(wu)模式及流(liu)程(cheng)(cheng)。甚至于他(ta)不(bu)夠(gou)了(le)(le)解(jie)(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)授課(ke)群體的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)現(xian)狀(zhuang)問(wen)題(ti)點，這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)外(wai)訓(xun)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)優(you)缺(que)點。內(nei)訓(xun)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)剛好就(jiu)相反，內(nei)訓(xun)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)對(dui)企業足(zu)夠(gou)了(le)(le)解(jie)(jie)，對(dui)產品足(zu)夠(gou)了(le)(le)解(jie)(jie)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)現(xian)狀(zhuang)足(zu)夠(gou)了(le)(le)解(jie)(jie)。但是(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)確也(ye)是(shi)(shi)什么(me)呢？有(you)可能(neng)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)聽課(ke)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)不(bu)太容易集中(zhong)注(zhu)意(yi)力，不(bu)太容易覺(jue)得(de)有(you)新(xin)鮮感(gan)。也(ye)會(hui)覺(jue)得(de)這(zhe)(zhe)個(ge)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)專業，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)都已經(jing)很清楚了(le)(le)。
所以(yi)(yi)我建議來講的(de)(de)(de)(de)(de)話，可(ke)(ke)(ke)能新鮮度熱情沒有那么高，這(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)兩(liang)者實(shi)際上區別。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)在(zai)選擇外(wai)訓(xun)和內訓(xun)上面(mian)，我們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)內外(wai)循環結(jie)合。第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)我們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)去(qu)找一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)具有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)戰經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)訓(xun)機構或者是(shi)(shi)外(wai)聘老師。能夠把(ba)快速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)了解我們(men)(men)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)產品(pin)用模(mo)(mo)式、行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)性質、流程，同時了解學員的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)狀。然后再去(qu)設計相對應的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)件(jian)，開發課(ke)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)內容的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)巧(qiao)(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)植入，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)有可(ke)(ke)(ke)能這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)還是(shi)(shi)沒有辦(ban)法(fa)，很(hen)難通(tong)過(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)培訓(xun)前的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)調查分析去(qu)了解這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)公(gong)司(si)所有的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，我們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)考慮(lv)什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)方式呢？就(jiu)是(shi)(shi)外(wai)訓(xun)跟(gen)內訓(xun)相結(jie)合。我們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)外(wai)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)老師負(fu)責(ze)(ze)專業(ye)板塊，內訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)老師負(fu)責(ze)(ze)什么？對新老師負(fu)責(ze)(ze)業(ye)務(wu)產品(pin)模(mo)(mo)式相關嫁接的(de)(de)(de)(de)(de)板塊。可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)把(ba)技(ji)巧(qiao)(qiao)專業(ye)性東西(xi)，你通(tong)過(guo)案(an)例分析，通(tong)過(guo)實(shi)操實(shi)戰去(qu)融(rong)入到我們(men)(men)內部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)現(xian)狀里面(mian)去(qu)。這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)外(wai)部(bu)跟(gen)內部(bu)相結(jie)合，企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)員工具有技(ji)巧(qiao)(qiao)，也(ye)有相對落地的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)戰經(jing)驗(yan)，可(ke)(ke)(ke)能會更加的(de)(de)(de)(de)(de)豐富，當然這(zhe)(zhe)(zhe)要因(yin)企而(er)異，也(ye)要因(yin)人而(er)已。
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