有(you)那(nei)么(me)一些針對五年制專轉本(ben)備(bei)考(kao)中的(de)(de)(de)考(kao)生，在線下(xia)(xia)課時(shi)跟著老(lao)師復習(xi)時(shi)還(huan)好，但(dan)是千萬別遇(yu)上自習(xi)課或者放學后老(lao)師沒有(you)布置作(zuo)業，就不知道(dao)應該從哪里開始(shi)復習(xi)了(le)(le)。想(xiang)從英(ying)語(yu)開始(shi)，可是又惦(dian)記(ji)著專業課，想(xiang)把所有(you)科目照顧到(dao)又不太現(xian)實，在糾結中時(shi)間過(guo)去了(le)(le)……瀚宣博(bo)大(da)專轉本(ben)昆山校區的(de)(de)(de)老(lao)師給大(da)家分享下(xia)(xia)復習(xi)時(shi)出現(xian)的(de)(de)(de)問題和解決方案(an)。
1.自(zi)我(wo)暗(an)(an)示、消除焦慮(lv)。考試一(yi)旦怯(qie)場，面(mian)對試題(ti)(ti)就會(hui)(hui)頭腦(nao)空(kong)空(kong)，注意力(li)不能集中，等到心(xin)情平(ping)靜下來，已浪費了許(xu)多時(shi)間，看(kan)到許(xu)多未作(zuo)的(de)題(ti)(ti)目，則(ze)會(hui)(hui)再次緊張，形成(cheng)(cheng)惡性循環。這(zhe)時(shi)要迅速進(jin)行(xing)心(xin)理(li)調節，使自(zi)己(ji)快速進(jin)入正常應考狀態，可采用自(zi)我(wo)暗(an)(an)示法(fa)，用平(ping)時(shi)自(zi)己(ji)考試中曾有(you)優(you)異成(cheng)(cheng)績來不斷暗(an)(an)示自(zi)己(ji)：我(wo)是參加了專轉本線下課培訓(xun)的(de)，考生中的(de)佼佼者;我(wo)一(yi)定能考得理(li)想(xiang)的(de)成(cheng)(cheng)績;我(wo)雖然有(you)困(kun)難(nan)的(de)題(ti)(ti)目，但(dan)別人不會(hui)(hui)做的(de)題(ti)(ti)目也很多。
2.“兩先兩后(hou)”，合理安排。試卷(juan)的(de)(de)(de)難(nan)易(yi)、生熟(shu)占分(fen)高低大體心中有數(shu)了，情(qing)(qing)緒也(ye)穩定(ding)了，此時(shi)大腦里(li)的(de)(de)(de)思維狀態由啟(qi)動階(jie)段(duan)進入亢奮階(jie)段(duan)。只要聽到(dao)(dao)鈴(ling)聲一(yi)響就(jiu)可開始(shi)答題(ti)(ti)(ti)了。解題(ti)(ti)(ti)應(ying)注意“兩先兩后(hou)”的(de)(de)(de)安排：①先易(yi)后(hou)難(nan)。一(yi)般(ban)來說(shuo)，一(yi)份成功的(de)(de)(de)試卷(juan)，它上面(mian)的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)的(de)(de)(de)排列應(ying)是(shi)(shi)由易(yi)到(dao)(dao)難(nan)的(de)(de)(de)，但這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)命題(ti)(ti)(ti)者(zhe)的(de)(de)(de)主觀愿(yuan)望，具體情(qing)(qing)況(kuang)卻因人(ren)而異。同樣一(yi)個(ge)題(ti)(ti)(ti)目(mu)，對(dui)他人(ren)來說(shuo)是(shi)(shi)難(nan)的(de)(de)(de)，對(dui)自(zi)己來說(shuo)也(ye)許(xu)是(shi)(shi)容易(yi)的(de)(de)(de)，所以當被(bei)一(yi)個(ge)題(ti)(ti)(ti)目(mu)卡住時(shi)就(jiu)產生這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)念頭，“這(zhe)(zhe)個(ge)題(ti)(ti)(ti)目(mu)做不(bu)出，下面(mian)的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)更(geng)別提(ti)了。”事實情(qing)(qing)況(kuang)往往是(shi)(shi)：下面(mian)一(yi)個(ge)題(ti)(ti)(ti)目(mu)反而容易(yi)!由此，不(bu)可拘泥(ni)于從前往后(hou)的(de)(de)(de)順序，根據情(qing)(qing)況(kuang)可以先繞開那些難(nan)攻的(de)(de)(de)堡壘，等容易(yi)題(ti)(ti)(ti)解答完，再集(ji)中火力攻克之。
3.“一(yi)(yi)慢(man)一(yi)(yi)快”，慢(man)中求(qiu)快。一(yi)(yi)慢(man)一(yi)(yi)快，指的(de)(de)(de)是審(shen)題要慢(man)要細，做(zuo)題要快。題目本(ben)身是解題方法(fa)、技(ji)巧的(de)(de)(de)信息源，特別(bie)是每卷必有(you)的(de)(de)(de)選擇題中的(de)(de)(de)題干中有(you)許多解答該題的(de)(de)(de)規定性(xing)。考卷大多是容易的(de)(de)(de)，在大家容易的(de)(de)(de)情況下就看誰更細心(xin)，而細心(xin)最主要的(de)(de)(de)就是審(shen)題時(shi)要慢(man)要細心(xin)。當找到(dao)解決問題的(de)(de)(de)思路和方法(fa)后，答題時(shi)速(su)度(du)應快。做(zuo)到(dao)這一(yi)(yi)點可從兩方面入手，一(yi)(yi)是書(shu)寫速(su)度(du)快，不(bu)慢(man)慢(man)吞吞;二是書(shu)寫的(de)(de)(de)內容簡明扼要，不(bu)拖泥帶水、羅嗦重復，盡量寫出得(de)分點就行。
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