一、IPD集成產品開發概述
集成產(chan)品(pin)開發（IPD）是(shi)一種先進的(de)產(chan)品(pin)開發管理體系(xi)，它集成了眾(zhong)多理念和方法論。從IBM依賴(lai)IPD重新(xin)崛起，到華為應(ying)(ying)用IPD踏入世界(jie)500強(qiang)，都(dou)足以證明其(qi)巨大價值(zhi)。它能夠大幅縮(suo)短(duan)產(chan)品(pin)開發周期，提(ti)升(sheng)產(chan)品(pin)競爭力(li)，提(ti)高產(chan)品(pin)質量(liang)，加快響(xiang)應(ying)(ying)市場速度(du)，提(ti)高跨(kua)部門(men)運(yun)作效率，還能在(zai)產(chan)品(pin)規劃、激(ji)勵研發團隊創新(xin)、推動(dong)研發組織變革等(deng)多方面發揮重要作用。
IPD誕生于世界500強企業(ye)(ye)，經過近20年的(de)發(fa)展，已(yi)廣泛應用于通(tong)信、電子、家(jia)電、機械、軟件、化工(gong)、煙草(cao)等(deng)(deng)諸多(duo)行(xing)業(ye)(ye)。在國內，很(hen)多(duo)企業(ye)(ye)在研(yan)(yan)(yan)發(fa)管理方面存(cun)在諸多(duo)問題，如(ru)(ru)研(yan)(yan)(yan)發(fa)速(su)度和(he)質量(liang)不(bu)(bu)高、研(yan)(yan)(yan)發(fa)部(bu)門與(yu)(yu)采購(gou)和(he)生產(chan)部(bu)門配合不(bu)(bu)緊密、研(yan)(yan)(yan)發(fa)投(tou)入產(chan)出比(bi)難(nan)控制、人力不(bu)(bu)足、經驗和(he)能(neng)(neng)力欠(qian)缺、團隊(dui)協(xie)作能(neng)(neng)力差(cha)等(deng)(deng)。而(er)IPD培訓可以針對(dui)這些問題，提供從理論到(dao)實(shi)踐的(de)解(jie)決方案(an)。例(li)如(ru)(ru)，通(tong)過培訓能(neng)(neng)讓企業(ye)(ye)人員(yuan)理解(jie)技(ji)術開(kai)發(fa)與(yu)(yu)產(chan)品開(kai)發(fa)的(de)不(bu)(bu)同(tong)，掌握縮短產(chan)品開(kai)發(fa)周(zhou)期的(de)方法(fa)(fa)，像并行(xing)開(kai)發(fa)、系(xi)統(tong)設計(ji)與(yu)(yu)實(shi)現分離等(deng)(deng)八(ba)種(zhong)方法(fa)(fa)。
二、臺北IPD培訓機構考量因素
（一）師資(zi)(zi)力量(liang) 優秀的(de)IPD培(pei)訓(xun)離(li)不(bu)開(kai)強大的(de)師資(zi)(zi)隊伍。比如(ru)像陳沁這樣的(de)專(zhuan)家(jia)，有著(zhu)15年(nian)華為(wei)研發(fa)(fa)管(guan)(guan)理(li)工作(zuo)經驗、5年(nian)深圳(zhen)國企研發(fa)(fa)總監(jian)工作(zuo)經驗、3年(nian)研發(fa)(fa)管(guan)(guan)理(li)咨詢經驗，負責過上(shang)(shang)百(bai)個(ge)項目(mu)的(de)軟硬件開(kai)發(fa)(fa)等工作(zuo)，還為(wei)上(shang)(shang)百(bai)個(ge)企業(ye)客戶提(ti)供過研發(fa)(fa)管(guan)(guan)理(li)顧問(wen)服務。師資(zi)(zi)的(de)專(zhuan)業(ye)領(ling)域涵蓋IPD體系(xi)構建、產品(pin)規劃與需求管(guan)(guan)理(li)、研發(fa)(fa)項目(mu)管(guan)(guan)理(li)等多方面知識是非常關鍵的(de)。一個(ge)培(pei)訓(xun)結構如(ru)果有這樣經驗豐(feng)富、知識全面的(de)講師，對于IPD集成產品(pin)開(kai)發(fa)(fa)培(pei)訓(xun)的(de)質量(liang)提(ti)升有著(zhu)極(ji)大的(de)推動作(zuo)用。
（二）課程設(she)(she)(she)置(zhi) 1. 全(quan)面(mian)(mian)(mian)性(xing) 好(hao)的(de)(de)(de)課程應(ying)(ying)該是全(quan)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)。從理(li)解IPD的(de)(de)(de)核心(xin)思(si)想與(yu)框架，到(dao)(dao)產(chan)(chan)(chan)品(pin)戰略的(de)(de)(de)支(zhi)撐點(dian)如產(chan)(chan)(chan)品(pin)規劃，包括(kuo)理(li)解市場、用(yong)戶，理(li)清目標客戶與(yu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)需求，做好(hao)產(chan)(chan)(chan)品(pin)路標規劃等(deng)內容。還有產(chan)(chan)(chan)品(pin)決(jue)策評(ping)(ping)審(shen)方面(mian)(mian)(mian)，要掌握(wo)組織(zhi)形式、決(jue)策評(ping)(ping)審(shen)點(dian)和(he)流(liu)程等(deng)知(zhi)識，以及對結構化IPD產(chan)(chan)(chan)品(pin)研(yan)(yan)發主(zhu)流(liu)程的(de)(de)(de)講解等(deng)。像有的(de)(de)(de)課程設(she)(she)(she)置(zhi)了六版塊(kuai)，從企業為(wei)什么需要IPD，到(dao)(dao)產(chan)(chan)(chan)品(pin)規劃、決(jue)策評(ping)(ping)審(shen)、IPD主(zhu)流(liu)程等(deng)方面(mian)(mian)(mian)，全(quan)面(mian)(mian)(mian)涵蓋了IPD集成產(chan)(chan)(chan)品(pin)開發相(xiang)關(guan)知(zhi)識體系。 2. 實踐(jian)(jian)性(xing) 課程的(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)性(xing)也極為(wei)重要。例(li)如設(she)(she)(she)置(zhi)“干跑”（Dry Run）實戰演練環節，以學(xue)(xue)員分組完成真實產(chan)(chan)(chan)品(pin)開發任務的(de)(de)(de)形式，讓學(xue)(xue)員深入IPD過程的(de)(de)(de)每個(ge)關(guan)鍵環節，管理(li)流(liu)程并掌握(wo)要素，厘清關(guan)鍵性(xing)決(jue)策指(zhi)標，快速建立(li)基于IPD的(de)(de)(de)研(yan)(yan)發管理(li)思(si)維。這種實踐(jian)(jian)操作可以讓學(xue)(xue)員更(geng)好(hao)地將理(li)論知(zhi)識應(ying)(ying)用(yong)到(dao)(dao)實際(ji)工作當中。
（三）培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)針對(dui)性 不同企業(ye)人(ren)員(yuan)對(dui)IPD培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)需求有(you)所不同。針對(dui)企業(ye)CEO/總(zong)經(jing)理、產(chan)品總(zong)監、研發(fa)(fa)總(zong)監等(deng)不同層(ceng)級和職能的(de)(de)人(ren)員(yuan)，培(pei)訓(xun)(xun)內容需要有(you)所側(ce)重。例如針對(dui)高層(ceng)管理人(ren)員(yuan)，從企業(ye)戰略(lve)出發(fa)(fa)，基于(yu)整體產(chan)品戰略(lve)框架進行培(pei)訓(xun)(xun)就非常必要。而(er)對(dui)于(yu)產(chan)品經(jing)理、研發(fa)(fa)項目經(jing)理等(deng)人(ren)員(yuan)，則可能更需要深入到產(chan)品規(gui)劃、需求分析、研發(fa)(fa)設計等(deng)具體環節的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)內容。
三、臺北部分優秀IPD培訓機構推薦及排名依據
（一）博海(hai)咨(zi)詢 1. 優(you)勢 博海(hai)咨(zi)詢在珠三(san)角地區就備受推薦，它具備端(duan)到(dao)(dao)端(duan)、全(quan)流(liu)程(cheng)的(de)產(chan)品創新(xin)與(yu)研發管(guan)理咨(zi)詢能(neng)力。長期(qi)致力于解決企(qi)業在市(shi)場洞察、產(chan)品規(gui)劃、產(chan)品創新(xin)與(yu)產(chan)品開(kai)發及(ji)核心人才培(pei)養(yang)等多(duo)方面(mian)(mian)的(de)困境和(he)(he)難題(ti)(ti)(ti)。其(qi)咨(zi)詢團(tuan)隊經驗豐富，可以針(zhen)對(dui)企(qi)業實(shi)際情況和(he)(he)需(xu)求制定個(ge)性(xing)(xing)化(hua)的(de)IPD培(pei)訓方案，涵蓋(gai)(gai)產(chan)品規(gui)劃、需(xu)求分析、研發設計、測(ce)試驗證、發布(bu)上市(shi)等各個(ge)環節。并且注重與(yu)企(qi)業實(shi)際情況的(de)結合，深入了(le)解企(qi)業的(de)產(chan)品研發流(liu)程(cheng)和(he)(he)管(guan)理現狀，針(zhen)對(dui)存在的(de)問題(ti)(ti)(ti)和(he)(he)瓶頸制定解決方案。 2. 排(pai)名依據 在師(shi)(shi)資(zi)力量方面(mian)(mian)，雖然沒有(you)詳細提及(ji)具體師(shi)(shi)資(zi)，但從其(qi)能(neng)提供全(quan)面(mian)(mian)的(de)解決方案來看，其(qi)背后必(bi)然有(you)專(zhuan)業的(de)團(tuan)隊支(zhi)撐。課(ke)(ke)程(cheng)設置上，全(quan)面(mian)(mian)且注重與(yu)企(qi)業實(shi)際結合，從產(chan)品創新(xin)到(dao)(dao)人才培(pei)養(yang)等多(duo)方面(mian)(mian)涵蓋(gai)(gai)，這(zhe)體現了(le)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)全(quan)面(mian)(mian)性(xing)(xing)和(he)(he)針(zhen)對(dui)性(xing)(xing)。在實(shi)踐(jian)性(xing)(xing)方面(mian)(mian)，其(qi)為(wei)企(qi)業制定個(ge)性(xing)(xing)化(hua)方案的(de)過程(cheng)必(bi)然涉及(ji)到(dao)(dao)實(shi)際問題(ti)(ti)(ti)的(de)解決，有(you)一定的(de)實(shi)踐(jian)導向。綜合這(zhe)些(xie)因素，博海(hai)咨(zi)詢在臺(tai)北的(de)IPD培(pei)訓機構中(zhong)可以排(pai)在前(qian)列(lie)。
（二）華智(zhi)(zhi)微(wei)光 1. 優勢 華智(zhi)(zhi)微(wei)光有(you)(you)像陳(chen)沁這樣的(de)(de)首席(xi)研發顧問，是(shi)IPD體系構建與(yu)流程(cheng)(cheng)管理(li)實戰專家。他有(you)(you)著豐富的(de)(de)行(xing)業經(jing)驗，在(zai)(zai)多個領域(yu)為眾多企業提供過研發管理(li)顧問服(fu)務(wu)。這意(yi)味著在(zai)(zai)師(shi)(shi)資力量(liang)上有(you)(you)著強(qiang)大(da)的(de)(de)保障(zhang)。在(zai)(zai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置(zhi)方面，雖然沒有(you)(you)詳細(xi)資料(liao)，但憑借師(shi)(shi)資的(de)(de)專業領域(yu)涵蓋IPD體系構建、產品規劃等多方面，可(ke)以推測其課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)能夠(gou)(gou)圍繞IPD的(de)(de)核心知(zhi)識(shi)體系展開。 2. 排名(ming)依據(ju) 師(shi)(shi)資是(shi)其一大(da)亮點，陳(chen)沁的(de)(de)經(jing)驗和(he)專業知(zhi)識(shi)可(ke)以為培訓帶來(lai)高質量(liang)的(de)(de)教學。從(cong)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置(zhi)推測其具備一定(ding)的(de)(de)專業性。在(zai)(zai)培訓的(de)(de)針對(dui)性上，由于師(shi)(shi)資在(zai)(zai)多領域(yu)服(fu)務(wu)的(de)(de)經(jing)驗，應該能夠(gou)(gou)針對(dui)不同(tong)企業人員的(de)(de)需求(qiu)進行(xing)調整。綜合考慮，華智(zhi)(zhi)微(wei)光也能在(zai)(zai)臺北IPD培訓機構排名(ming)中占(zhan)據(ju)較前的(de)(de)位置(zhi)。
（三(san)）其(qi)(qi)他(ta)機(ji)構(gou)（假設(she)還有其(qi)(qi)他(ta)機(ji)構(gou)） 對(dui)于(yu)其(qi)(qi)他(ta)可(ke)能(neng)存在的IPD培訓機(ji)構(gou)，需要從(cong)師(shi)資(zi)、課(ke)程、針對(dui)性(xing)等多方(fang)面進行評估。例(li)如(ru)有些機(ji)構(gou)可(ke)能(neng)師(shi)資(zi)經驗相對(dui)較少，課(ke)程設(she)置比較單一，缺(que)乏全(quan)面性(xing)和實踐性(xing)，或(huo)者在針對(dui)不同(tong)企業(ye)人(ren)員需求時(shi)缺(que)乏靈活性(xing)等，這些因素(su)都會影響其(qi)(qi)在排名中的位置。
四、總結
臺北的IPD集成產品(pin)開發(fa)培訓機(ji)構(gou)眾多，在(zai)排名時要綜合考量師資力量、課程設(she)置、培訓針(zhen)對性等多方(fang)面(mian)因素。像博海咨詢和(he)華智(zhi)微光(guang)這樣(yang)的機(ji)構(gou)在(zai)各方(fang)面(mian)表現較為突出，但隨(sui)著IPD培訓需(xu)求(qiu)(qiu)的不斷增加，其他機(ji)構(gou)也(ye)有發(fa)展和(he)提升的空間(jian)。企(qi)(qi)業在(zai)選擇(ze)IPD培訓機(ji)構(gou)時，也(ye)應該根(gen)據自(zi)身的實(shi)際(ji)需(xu)求(qiu)(qiu)，如企(qi)(qi)業規(gui)模、行業類型、人員層級和(he)職能(neng)等，選擇(ze)最適合自(zi)己的培訓機(ji)構(gou)，從而更好地掌握IPD管理體系(xi)，提升企(qi)(qi)業的研發(fa)效(xiao)率(lv)和(he)產品(pin)競爭(zheng)力。
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