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中國企業培訓講師
管理素質提升心靈拓展特訓營
2025-10-06 22:47:18
 
講師:唐振瑋(wei) 瀏(liu)覽次數:3018

課程描述(shu)INTRODUCTION

石家莊管理素質提升課程培訓大綱

· 中層領導· 董事長

培訓講師:唐振瑋    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

石家莊管理素質提升課程培訓大綱
 
課程特色:
中(zhong)西結合(NLP神經語言(yan)程(cheng)序學(xue)+心理學(xue)+教練技(ji)術)
古今結(jie)合(he)(中華(hua)傳統文(wen)化+現代(dai)管理技術)
道術結(jie)合(道 & 理 +技術 &  能(neng)力)
知行合一
課程特點(dian):
舒緩心情 放松身心 激(ji)勵(li)自我(wo)
轉化能(neng)量狀態(tai)和(he)(he)情緒(xu)狀態(tai)、提升(sheng)專注力和(he)(he)協作力
培養積極向(xiang)上(shang)的健康心態與(yu)精神風貌
心靈(ling)清理、內在模式優化和(he)身(shen)心減(jian)壓(ya)與排毒
自我覺察與體(ti)驗
心靈拓展完全顛覆了傳(chuan)統拓展培(pei)訓的培(pei)訓模式,它是(shi)中國拓展培(pei)訓全新的革(ge)命!
波(bo)音公(gong)司(si)(si)(si)、微軟(ruan)、美孚石(shi)油公(gong)司(si)(si)(si)、IBM、寶(bao)潔公(gong)司(si)(si)(si)、安利信(xin)、英國(guo)航空公(gong)司(si)(si)(si)、麥當勞等500強(qiang)企(qi)業中半數以上(shang)的國(guo)際(ji)知名(ming)企(qi)業都在內部推行心靈(ling)拓展培訓。
 
課(ke)程效果:
透(tou)過(guo)以(yi)往的類似培訓,我們看到:經過(guo)階段性(xing)的素(su)質提升持(chi)續性(xing)學(xue)習和領導力(li)、親和力(li)、協作力(li)的突破訓練,受訓企業都有著顯著的利(li)潤提升;
經過培訓的學(xue)員,都擁有了(le)健康、快樂、積極、主動、向(xiang)上的良好心(xin)態;
本課程的特點是:幽(you)默、互動、震撼,互動、體驗、融入。
溫馨提示:
1、本(ben)次課程謝絕錄音錄像,除(chu)與導師、同學合影(ying)外,其它時(shi)間謝絕拍照;
2、學員請著(zhu)舒適便裝、穿軟(ruan)底鞋(xie),女士請著(zhu)褲裝;
3、教室為地(di)毯(tan),請您準(zhun)備(bei)一雙較(jiao)厚的襪子以保暖(nuan);
4、請(qing)您注意(yi)添減衣物,補(bu)充水分,預(yu)防感冒;
5、課程期間食物以清(qing)淡為宜,及(ji)時補充維生素,晚上盡早休息;
6、課程進(jin)行期間,如有身體不適,請與助(zhu)教人員及(ji)時聯(lian)系;
7、支持環(huan)保,共建(jian)綠色家園(yuan),我們(men)建(jian)議您自(zi)帶水(shui)杯。
籌備事項:
1、如果可能,請選擇寬敞(chang)的教室(shi),不要桌(zhuo)子,只(zhi)要輕便椅(yi)子最(zui)好;
2、燈光效果(窗簾),投(tou)影機、音響設備、空(kong)氣調節(jie)與溫度調節(jie)。盡可能有(you)地(di)毯;
3、教室外有寬敞的操(cao)場,便于做(zuo)團隊的活(huo)動和拓展項(xiang)目;
4、中間統一安(an)排(pai)課間休(xiu)息,中間不允許走動和(he)退場,受訓方安(an)排(pai)保障課堂(tang)紀律督(du)導事宜(yi);
5、可能需要受訓方(fang)支持臨時性籌備(bei)可能的教具準備(bei);
6、現(xian)場學習(xi)氛圍條幅(fu)(黑體字,黃(huang)底紅字,僅供(gong)參(can)照)。
 
課(ke)程價(jia)值:
為(wei)什么要選擇這(zhe)種訓練(lian)?
1)對企業的效(xiao)益
提升(sheng)生產效率和(he)企業(ye)利潤
吸(xi)納優秀人才,減少職員流失
推廣(guang)企(qi)業文(wen)化,改善溝通方式,提(ti)升溝通效率
凝聚(ju)團隊力量,實現企業理想
2)對職員的收(shou)益
激發(fa)職員的創(chuang)意與潛能
心態由被(bei)動待命(ming)轉變為積(ji)極進取
增強其他(ta)改善(shan)計劃的(de)效果
獲得持續性的自我學習和改進的動力
3)對個人的收益
提升了自己(ji)的(de)領導風(feng)格和(he)個人魅力,令(ling)自己(ji)更具風(feng)采(cai)
突破思維(wei)局限,超越自我
自我價(jia)值的認定(ding)
顯著提高個人(ren)的內在能(neng)量(liang),改變為人(ren)處事模式(shi)
如(ru)何做(zuo)好(hao)一個教練型家(jia)長(chang),使您和(he)孩(hai)子相處的更加(jia)默契
本課程已成(cheng)功(gong)在國內領頭(tou)企(qi)業(ye)集團成(cheng)功(gong)推動(dong)(dong),重塑員工正確的(de)(de)價值觀(guan),給(gei)予健康(kang)的(de)(de)生活(huo)態(tai)度、樂(le)觀(guan)積極的(de)(de)工作(zuo)促動(dong)(dong)。
本次(ci)課程為企業(ye)人士、管理人士、社會精英階層精心設計,具備純正完(wan)善的(de)(de)(de)訓練架(jia)構(gou),偏(pian)重(zhong)(zhong)商業(ye)應用和(he)個人成(cheng)長(chang),注重(zhong)(zhong)迅速提升和(he)繼(ji)續自我成(cheng)長(chang)。探(tan)索打破固(gu)有的(de)(de)(de)內在(zai)模式,探(tan)索全新(xin)生命(ming)品質(zhi),重(zhong)(zhong)新(xin)探(tan)索尋(xun)覓體驗(yan)生命(ming)的(de)(de)(de)新(xin)鮮(xian)感。
 
課(ke)程內容與環節綱要(視現場(chang)狀態和時間約制,授課(ke)導師將靈(ling)活調整內容)
主體格(ge)調:平靜、輕松、快樂(le)、向上。
全稱主題:靜下(xia)來、定(ding)下(xia)來、慢下(xia)來。
學習(xi)口號:學習(xi)改變命運,智慧(hui)贏(ying)得此生。
本(ben)次課程設置重(zhong)要(yao)環節(jie),有針(zhen)對性的對治當代人生命效率(lv)和工作效率(lv)降(jiang)低的主要(yao)障礙:
情緒(xu)化(hua)、傲慢、心(xin)浮氣躁、心(xin)意散亂(luan)(沒有(you)耐心(xin)、沒有(you)定力和內心(xin)的散亂(luan)),(價值觀、感恩意識、責任(ren)意識、擔當意識、管理倫理等方面的迷茫、迷亂(luan))。
(一)室(shi)內課程:
感恩、責任、付出、溝通、傾(qing)聽、分享、真誠、黃庭靜心、突(tu)破固有(you)思維模式。
關鍵點(dian):中華傳統文化與幸福人生、自(zi)我管理提升。
(二(er))室外(wai)課(ke)程:
此環節有效、靈活結(jie)合學習駐地地理(li)環境(jing)進行,無(wu)需特(te)別(bie)準備。
打通(tong)身體能(neng)量、能(neng)量提升、動態(tai)靜(jing)心、自我覺察、向內(nei)覺醒(xing)、負面(mian)能(neng)量的釋(shi)放。
關(guan)鍵點:
自我覺察(cha)能力(li)(li)(li)、內在力(li)(li)(li)量(liang)的調整、專(zhuan)注(zhu)力(li)(li)(li)、壓力(li)(li)(li)釋放、呼吸(xi)導引和靜心。
體驗平靜和喜悅的放松。
健康(kang)生(sheng)活方式與養(yang)生(sheng)、養(yang)身、養(yang)心。
教練(lian)的工作公(gong)式:潛能-干擾=成果。
 
(三(san))成立學習小組
1、學習小組:在團隊中成長自己。
2、引導學員建(jian)立彼(bi)此連接,建(jian)立成長互動。
3、一家(jia)人文化:感恩(en)與回(hui)報,愛與被(bei)愛。
(四)活在當下:承諾和事業目標,與當下工作的結合(he)
1、我(wo)的承諾:
范例(li):我(wo),我(wo)們,我(wo)們承諾:創造(zao)一個積極、向上、快樂(le)、和諧(xie)、智(zhi)慧、成功的世界(jie)!
2、活在(zai)當下:知行合一
人生目標和當前職業(ye)目標的有(you)效結合(he)。
培訓(xun)效果(guo):此環節,引導學員把課堂收獲(huo)與工作(zuo)現實(shi)結合起來。
(五)自我狀態管理:調整轉(zhuan)化能量(liang)
1、能(neng)(neng)量(liang)與(yu)氣度:人(ren)不服我是(shi)我無能(neng)(neng),我不服人(ren)是(shi)我無量(liang)。
包容與(yu)謙恭(gong)誠(cheng)敬。《周易》謙掛:六爻皆吉(ji)。謙受益,滿招損。
2、能(neng)(neng)量與(yu)動力:正向(xiang)能(neng)(neng)量與(yu)負向(xiang)能(neng)(neng)量。
正向能(neng)量:愛、支持、付出、責任、踐約(yue)、承諾、和諧……(產生動力)
負向(xiang)能(neng)量:恨(hen)、指責、抱怨、逃(tao)避、理(li)由、畏懼、糾結…..(產生阻力(li))
3、能量與情緒:
負面情(qing)緒的(de)正面價值(zhi)、積極意義(yi)。
 
(六)團隊建設與(yu)管理(li)的意(yi)義(yi)和目標
1、管理的方(fang)向和方(fang)法?
團隊管(guan)理(li),就是管(guan)好人!
管人,具體要(yao)管好什么呢?
2、21世紀(ji)贏在團隊
21世紀(ji)是(shi)團隊合作的時代。
合作、協作是一種能力。
有(you)團隊才有(you)更大的(de)成功(gong)。
視頻(pin):鷹的(de)啟示;蝴蝶的(de)故事(shi)。
團隊是企(qi)業的核心。
團隊的(de)(de)建設(she)與(yu)管理直接決定著企業(ye)的(de)(de)命脈和未(wei)來(lai)。
3、團(tuan)隊與團(tuan)隊之間(jian)的區別究(jiu)竟是(shi)什么?
團隊的未來取決于人(ren)。
團隊與團隊之間的區(qu)別主要是人的區(qu)別。
業績(ji)與(yu)執行(xing)力(li)來自于人。人不行(xing),事(shi)永遠(yuan)做不好!
游戲:兩個(ge)老板與他們的團(tuan)隊。
4、人是企(qi)業的第一生(sheng)產力(li)。
人本(ben)管(guan)理(li)技術。成果=思想×能力×熱情。
不管哪行哪業,我們(men)我們(men)做的都是(shi)人的工作。
5、團隊(dui)管理的(de)目標是(shi)什(shen)么?人vs 事。
6、管理的第(di)一目標(biao)就是教育!
教育客(ke)戶相信我(wo)們(men)的產品、質量、價格(ge)和服務。
教育供應商相信我們的信用和實力(li)。
教育員工成為好人(ren),而(er)不是老好人(ren)。
討(tao)論:在企業里,好人的(de)標準(zhun)是什么呢?
 
(七)團隊的(de)管理要(yao)素
1、團隊管理如何管人?
管(guan)人(ren),管(guan)什么?
心態和(he)目標(biao)。
2、為什么要(yao)組建團隊(dui)?利潤(run)和價值。
3、方(fang)向和方(fang)法(fa),手段(duan)和目的。
4、什么是企業需要的人(ren)?團(tuan)隊(dui)用人(ren)選(xuan)人(ren)的關鍵(jian)要素與(yu)前提(ti)條件是什么?
5、人才與(yu)資產(chan)?技能-人-態度
良(liang)性資(zi)產與不良(liang)資(zi)產:選拔誰?淘(tao)汰誰?重用誰?
分享(xiang)研討:人才、是非分子…..?
團隊文化就(jiu)是集體(ti)價值觀,決定(ding)了用人的(de)標準。
一個團隊沒有(you)團隊文化,如同(tong)一個人沒有(you)了靈魂。
一(yi)(yi)個(ge)團隊(dui)沒有(you)了愛,如同一(yi)(yi)個(ge)人(ren)沒有(you)了血(xue)液。
團(tuan)隊(dui)境界:愛的推動,精氣神(shen)。
 
(八(ba))贏(ying)道:管理者的境界
1、感召就是(shi)領導力(li)
感動、感化+號(hao)召(zhao)
邏輯層次(ci)
2、怎樣(yang)管人(ren)才(cai)更輕松?
員工怎樣才(cai)會自動自發?
兄弟連是如(ru)何打(da)造(zao)的?志同道合(he):同其志,合(he)其道。
3、管(guan)理pk經營(ying)。
是管理人?還是經營人?
經營(ying)人,具體經營(ying)什么?
4、管理密碼
21世(shi)紀(ji)要(yao)管理人的內心靈性世(shi)界和(he)精神(shen)世(shi)界
5、邏輯(ji)層次:人-團隊(dui)
邏輯層次(ci)高的人永(yong)遠領(ling)導(dao)邏輯層次(ci)低的人
邏(luo)輯層(ceng)次高的團隊永遠(yuan)有生命力和戰斗力。
練習研討:你(ni)的團隊呢?
小組練(lian)習:分析自己的(de)團(tuan)隊。
6、團隊文化與企業信念:人文精神(shen)與人本管理
體育團隊:奧運的口(kou)號(信念和愿景)。
軍事團隊:兄(xiong)弟連。
7、怎樣的人才更容易成功?
兄弟連:仗越(yue)殘酷(ku),士(shi)氣(qi)越(yue)勇。
豈曰無衣?與子同袍。王于興(xing)師,修我(wo)戈矛(mao)。與子同仇!
團隊訓練:
兄弟我的(de)連:我們孤膽(dan)英(ying)雄,我們肩并肩作戰。
團隊的口(kou)號:誰(shui)給(gei)我(wo)力量?誰(shui)給(gei)我(wo)支援?誰(shui)給(gei)我(wo)信(xin)(xin)任?誰(shui)給(gei)我(wo)信(xin)(xin)心?
自我(wo)訓練游戲:聚起來是一團火,散出去是滿天星(xing)。
 
(九)贏商:個人與(yu)企業的盈利(li)密碼(ma)
1、企(qi)業贏在哪里?人(ren)生呢?
種(zhong)子和果(guo)實。
福(fu)田靠(kao)心耕。
掙錢、賺(zhuan)錢和來錢。
努(nu)力與福報(bao)。
經營(ying)事(shi)不如(ru)經營(ying)人(ren),經營(ying)人(ren)不如(ru)經營(ying)福報。
2、智慧型(xing)管(guan)理者:快樂輕松(song)的溝通
5星級管(guan)理(li)者的核心技術
能量:修養的能量和(he)生命(ming)的能量。
感恩(en)與(yu)責任(ren)、激情(qing)與(yu)夢想(xiang)、動力和能量、智慧與(yu)福報。
(十)五(wu)福臨門
體驗訓練(lian):修復接(jie)受(shou)自我、與父母的(de)連接(jie)、接(jie)受(shou)團隊伙伴、靜心。
自我體(ti)驗,打破固有模(mo)式、靜心(xin)。
呼吸導引、慮而后能得。
懂得停下來(lai)然(ran)后才穩(wen)定(ding),穩(wen)定(ding)然(ran)后才能冷靜,冷靜然(ran)后才能平(ping)心靜氣。
平心靜氣(qi)然后(hou)才(cai)能仔細考(kao)慮(lv),仔細考(kao)慮(lv)然后(hou)才(cai)能有所收獲。
靜納(na)百川、定(ding)能(neng)生慧。
 
石家莊管理素質提升課程培訓大綱

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