課程描述INTRODUCTION
深圳心智培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
課前導入:
1. 視頻欣賞+感知
2. 團隊組建:隊長、隊名、口號、宣誓
序言:
1、學習的兩種心態:人定/勝/天
2、課前承諾
第一部分 當代員工的特征分析
一. 角色和身份的轉變
1. 由“工作賺錢”到“尋找快樂”
2. 由“腳踏實地”到“眼高手低”
3. 從“堅定目標”到“無助迷茫”
4. 從“嚴格自律”到“拖拉散漫”
二. 新起航的意義
1. 案例分享:涅盤重生
2. 新員工容易出現的8大問題
3. 討論:我為誰而工作?
三. 視頻欣賞、感悟與討論
四. 心態與能力
分享+討論:1、企業員工的“四品”
2、員工工作的“四態”
3、人生成長的“四境”
第二部分 角色認知
一. 自我角色認知
1. 人生的第一大事:我是誰?
2. 互動環節:“我”的優勢和劣勢
3. 如何找準自己的位置和角色——天才的狀態
4. 能力即方向(忙茫盲)
二. 生命的意義
1. 討論:人生何“囚”?:經歷、體驗、升華
分享:三文魚的人生
2. 生命的本質在于奮斗:失敗的意義
3. 假如今天是我生命中的最后一天
4. 游戲:選擇的意義
第三部分 心智模式
一. 游戲:誰在控制我們的心智?
二. 討論:放大鏡與縮小鏡法則
三. 人格分離:見證痛苦——認真工作是真正的聰明!
四. 分享:心智的力量
五. 方法:和諧與平衡
六. 工具:改善心智模式的方法
第四部分 成功法則
一. 成功的標準
二. 談論:成功是從優秀員工做起
三. 做事的四種境界
四. 優秀員工的8種職業精神
五. 如何科學做好職業規劃
六. 視頻+感知:《Paul的成功》
第五部分 感恩教育
以小組為單位:1、感恩父母 感謝公司 感恩領導 感謝朋友
2、學員分享:一句話的感恩宣言
一. 感謝父母:
1. 調查:愛的密碼
2. 人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂
3. 一句感恩宣言
二. 感謝企業:
1. 企業即家庭
2. 案例分享:工作是我們要用生命去做的事
3. 一句感恩宣言
三. 感謝領導:
1. 在家里:父母是孩子最好的老師
2. 在企業:領導是我們最好的老師
3. 一句感恩宣言
四. 感謝朋友:
1. 朋友的價值
2. 案例分享:融入才能改變
3. 一句感恩宣言
五. 愛的布施:感恩——人生旅途免費的加油站
分享:人生的五種身份
七、心靈動力:激發學員內動力,生發智慧。
八、《感恩的心》
第六部分 我與團隊共成長
一. 8090后心智模式研究院成果分享
1. 8090后心智模式研究院電子畫冊
2. 報告:“弱者須自強,強者須博愛——萬人專訪計劃成果分享”
3. 分享:如何做到“用心工作、快樂生活”
二. 作業:“我”的成長計劃書
三. 自由問答環節
四. 合唱:相親相愛的一家人
五. 畢業照
講師介紹:李根穩
8090后管理教練、8090后心智模式研究院院長、中國新生代『心式管理模式』創始人、心靈成長訓練師、企業心智管理教練、關注平民教育的倡導者和實踐者、中小企業管理顧問;擁有8年教育培訓行業研發與實踐經驗:一所全日制高級中學從教經驗,一家上市公司、兩家連鎖企業培訓與管理經驗。
中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華講師網、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)培訓網、總裁網、恒緣心(xin)(xin)理學(xue)(xue)應用機構、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山大學(xue)(xue)嶺南學(xue)(xue)院(yuan)、清華中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)旭商學(xue)(xue)院(yuan)等全國(guo)數(shu)十(shi)(shi)家(jia)機構特(te)邀(yao)授課專家(jia)。成功舉辦“無須指責,做好榜樣--關注中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)新(xin)生(sheng)代成長萬人(ren)專訪”公益活動,并在十(shi)(shi)多家(jia)校企(qi)(qi)建(jian)立非(fei)營(ying)利性機構『8090后心(xin)(xin)智(zhi)模式研究院(yuan)心(xin)(xin)靈之家(jia)咨(zi)詢中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)』。2012年策劃和執行了3家(jia)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業的(de)(de)管(guan)理臥底工(gong)作,創立“企(qi)(qi)業心(xin)(xin)學(xue)(xue)院(yuan)”。擅于從(cong)企(qi)(qi)業本源塑造其核心(xin)(xin)競(jing)爭(zheng)力(li)、從(cong)員工(gong)本身提升其崗位(wei)勝任力(li)。常年應邀(yao)為(wei)各(ge)企(qi)(qi)事業單位(wei)授課,至(zhi)今已使數(shu)十(shi)(shi)萬人(ren)在感悟和反思(si)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)獲得心(xin)(xin)靈、思(si)想、行為(wei)的(de)(de)升華與(yu)突(tu)破。李根(gen)穩(wen)老師被學(xue)(xue)員們(men)親切的(de)(de)稱為(wei)“有(you)生(sheng)命力(li)的(de)(de)老師”!也(ye)被中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業家(jia)親切的(de)(de)冠以“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業李政委”!
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已開課時間(jian)Have start time
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