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高效執行力 培訓課程

課程背景：
目前世界經濟形勢不容樂觀，西方發達國家民粹主義逐步抬頭，以美國為代表提出并奉行的“美國優先”論和單邊主義政策，導致競爭加劇，國家之間尤其是*之間貿易摩擦不斷升級，國內企業面臨前所未有的生存和發展壓力。強化企業內部管理，提升競爭力，確保各項管理措施落到實處，使得進一步提高企業、員工執行力勢在必行。
 本課程旨在通過理論學習、運用方法和工具進行分析，找出解決團隊和員工執行力差的基本點、問題點、關鍵點，找出激勵點、突破點，抓好提升點、操作點，打造高執行、高績效團隊。

課程收益：
.掌握分析團隊、員工優缺點
.掌握團隊中的角色搭配，選人、用人
.掌握找出工作的關鍵控制點
.達到預期目標的六點

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業中高層等各級管理者、后備人才、人力資源管理者等專業人員
課程形式：問答式+研討式+案例分析

課程大綱
導入：
大背景：管理政策和導向精準化，科技進步精準化
小背景：知識、思想意識碎片化，個體需求差異化
結論： 找準關鍵點，實施精準管理，提升執行力

第一篇：基本點——理解概念
第一講：執行力的關鍵點
一、執行力的認知
1. 基本概念
2. 三個層級——個人、團隊、企業
二、重要性
1. 個人——個人職責履行
2. 團隊——組織目標達成
3. 企業——企業計劃實現
三、影響點
視頻：電影片段《士兵突擊》，分析影響因素
1. 個體因素
1）個人意識
2）個人素質
2. 組織因素
1）管理體系設置
2）企業文化氛圍
案例分析：某企業的管理制度、管理氛圍對執行力的影響

第二講：精準化——時代的趨勢
一、發展精準化
二、競爭精準化
1. 科技競爭——核心技術（基因、核能、軟件等）
2. 人才競爭——專業能力（自動化、人工智能等）
3. 市場競爭——市場細分（產品功能、文化差異等）
三、管理精準化
1. 個體管理——強優勢，補短板
2. 組織管理——精細化、具體化
 3. 體系管理——戰略清晰化、組織科學化、工作標準化、管理制度化、員工職業化

第二篇：找痛點——精準分析
第一講：起點——轉變思維方式
一、思維方式定義
1. 內涵
2. 影響因素——文化、語言、環境
二、中國式思維
1. 相似思維
1）經驗性
2）籠統性
3）整體性
案例分析：中國風水學
三、西方式思維
1. 點式思維
1）邏輯性
2）具體性
3）個體性
案例分析：原子學說
案例分析：東西方探究世界起源思維方式的不同點
四、中西結合
1. 以點帶面
2. 中西結合
3. 全面分析

第二講：如何找點——全因素分析方法
一、人的特點
1. 性情特點
2. 四種類型的行為特點
1）外向/隨和型——行為特點
2）內向/隨和型——行為特點
3）內向/獨立型——行為特點
4）外向/獨立型——行為特點
演練：學員進行自我分析，找出行為特點
二、組織特點的兩大分析法
1. SWOT分析
1）S（優勢）——組織內部有利因素
2）W（弱勢）——組織內部的不利因素
3）O（機會）——組織外部的環境因素
4）T（威脅）——競爭對手、行業發展等不利因素
重點分析：完成現有組織目標所需人力、技術、資金、成本、質量
2. 整體分析
案例研討：如何提高組織分析方法的理解和操作能力？
三、任務難點
1. 決策表法
2. 任務清單
3. 魚骨圖法
課堂練習：理解和運用三種方法

第三講：確定痛點——找準執行力差的關鍵因素
一、個體因素
1. 知識點
2. 問題點
3. 信息點
4. 激勵點
二、組織因素
1. 目標點
2. 關鍵點
3. 系統點
4. 管理點

第三篇  發力點——如何提升執行力
第一講：瞄準痛點 精準發力
一、力的三要素——大小、方向、作用點
二、統籌點
1. 人員與組織適配
2. 人員與任務適配
案例分析：合適的人干合適的事
三、六大作用點的運用
1. 問題點——列出任務的問題清單，找出關鍵問題
2. 癥結點——分析關鍵問題，找出背后原因
3. 未來點——分析具體任務，找出任務目標
4. 升級點——進行能力分析，找出提升方法
5. 突破點——分析執行流程，找出關鍵步驟
6. 操作點——細化操作流程，確保執行到位
案例分析：如何掌握按照六個步驟，分六個階段，精準找出六個作用點分步落實

高效執行力 培訓課程