課(ke)程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
人力效能提升培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力效能提升培訓
課程背景
本課程屬于管理創新、賦能類課程,課程內容基于趙學文老師多年的理論研究、管理實踐和咨詢實戰,方法論具備較強的邏輯基礎;案例來源于咨詢實戰,注重實際操作和落地輔導。
本課程的設計(ji),是為了幫助(zhu)(zhu)企(qi)業中高層管理(li)者借助(zhu)(zhu)數據分(fen)析工具(ju)掌握組織及(ji)人力效能提升的策略、方(fang)法和工具(ju)。手把手教實操方(fang)法,讓學(xue)員“學(xue)之能用”。
課程收益
大數據和VUCA時代,職能部門如何用數據與老板及業務部門對話?職能部門如何從傳統的成本費用中心轉型到虛擬利潤中心,成為業務的驅動力?中高層管理者如何像CEO一樣思考?如何擺脫粗放管理、經驗管理,擁抱精細化管理和量化管理呢?
本課程從企業組織及人力(li)效(xiao)能(neng)提升的(de)整體框架入手,聚(ju)焦(jiao)企業如何盈(ying)利、如何提升效(xiao)能(neng),緊扣組織層面的(de)戰略(lve)目標和業務(wu)需求,從人力(li)數據分析的(de)角(jiao)度重點講述。
課程大綱
第一講、VUCA+大數據時代,提升人力效能的緊迫性
1、大數據如何推動管理變革?
2、為什么要提升人力效能?老板的困惑;一線經理的困惑;HR經理的困惑。
3、VUCA時代,企業在人力資源管理方面遇到的8個挑戰及7個發展趨勢。
4、HR的管理弱項;不懂業務的HR與懂業務的HR差別有多大?
5、人力資源管(guan)理(li)者(zhe)的4次(ci)轉型浪潮:HR如何成為業務驅動力?
第二講、人力效能理論的發展階段及未來趨勢
1、人力效能理論發展階段及衡量人效的三個典型指標
2、案例:某企業分專業人效指標、工資人效比分析。
3、人力效能的10大發展趨勢
4、數據驅動與人才管理的關系
5、案例:某公司(si)組織與人力效能(neng)提升咨詢項目設(she)計思(si)路
第三講、人力效能指標體系構建及分析
1、構建人力效能指標體系的重要性
2、HR基礎數據指標:數量指標、結構指標和異動指標
3、HR運營能力指標庫構建:8大模塊指標
4、HR效能(neng)指標庫(ku)構建(jian):時間、數量、質量、成本及戰略影響力
第四講、人力效能指標分析及績效提升策略
1、招聘模塊常見指標定義、計算方法及分析
2、培訓模塊常見指標定義、計算方法及分析
3、績效模塊常見指標定義、計算方法及分析
4、薪酬模塊常見指標定義、計算方法及分析
5、人力規劃常見指標定義、計算方法及分析
6、人才管理常見指標定義、計算方法及分析
7、組織發展(zhan)常見指標定義(yi)、計(ji)算方法及(ji)分析
第五講、案例分析及答疑解惑
案例:龍湖的薪酬345策略及人力ROI
案例:如何構建招聘模塊的數據分析模型?
案例(li):如何設計人力(li)效能報(bao)表-人才流量表、人才損益表和人才資(zi)產(chan)負(fu)債表
人力效能提升培訓
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已開(kai)課時間Have start time
- 趙學文
創新思維公開培訓班
- 經理人解決問題的思路與能力 林老(lao)師
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 創新思維訓練 李宣漫
- 創造性解決問題
- TRIZ創新思維與問題解決 冀(ji)老師
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱(er)
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛(fei)
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- TRIZ與創新思維 倪老師(shi)
- 金字塔原理 林若藍
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
創新思維內訓
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌(bin)
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿(rui)
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 3.0-第一性原理創新與問 劉(liu)成熙
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮(liang)
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤