從邏輯到創新的思維導圖
2025-09-12 01:20:48
講師：劉穎(ying) 瀏覽次數：2996
課程描述INTRODUCTION
培(pei)訓思維導圖(tu)課程
培訓講師：劉(liu)穎
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
培訓(xun)思維導圖課程
課程背景(jing)：
你是否有過如下煩惱?
作為學習者,在日常工(gong)作學習中,你是否感覺到邏輯不夠(gou)清(qing)晰(xi),思路不夠(gou)順暢,無(wu)法統籌(chou)全(quan)局?
作(zuo)為(wei)項目負責人(ren),在各類(lei)培(pei)訓會議中(zhong),你是否感覺絞盡腦汁各類(lei)頭腦風(feng)暴后依然做不出可(ke)行性(xing)方案?
作為(wei)(wei)活動(dong)策(ce)劃者，要策(ce)劃一(yi)場新穎獨特，大家(jia)滿意的(de)活動(dong)是(shi)否(fou)感覺難上加難？作為(wei)(wei)研(yan)發人(ren)員，又要研(yan)發出新產(chan)品，又要符合公司政策(ce)，是(shi)否(fou)感覺思路不夠(gou)開(kai)闊，新主(zhu)意總是(shi)不會主(zhu)動(dong)找來？
作為管理者,在企業與部門管理中,你是否(fou)感覺明知架構(gou)不明、權責不清但卻無法找出有效的(de)解決(jue)辦法?
思維導(dao)圖七(qi)星大法----開掘無限潛能！
思(si)(si)(si)維(wei)導(dao)圖是(shi)由“世界大腦先生”東尼·*教授提出(chu)的(de)一項大腦開(kai)掘(jue)理論。思(si)(si)(si)維(wei)導(dao)圖的(de)結構化思(si)(si)(si)維(wei)可(ke)以幫助我們(men)(men)對關鍵要素(su)合理拆(chai)解(jie),讓我們(men)(men)想得(de)更(geng)清楚,說得(de)更(geng)明(ming)白;思(si)(si)(si)維(wei)導(dao)圖的(de)可(ke)視(shi)化呈現方(fang)式可(ke)以幫助我們(men)(men)大幅度提高(gao)學(xue)習力和工(gong)作效率,將復雜多變的(de)信(xin)息化繁為簡(jian),增強記憶。近(jin)年來(lai),各大在(zai)線知識(shi)平臺頻頻出(chu)現圖像思(si)(si)(si)考工(gong)具,思(si)(si)(si)維(wei)導(dao)圖以其效率高(gao)、易掌握的(de)特(te)點率先成為了*的(de)視(shi)覺思(si)(si)(si)考工(gong)具。信(xin)息時代,誰能(neng)(neng)掌握高(gao)效的(de)信(xin)息輸入輸出(chu)方(fang)法,誰就能(neng)(neng)抓(zhua)住機遇(yu)成就自己。
課程時間：2天 6小時/天
課程大綱：
DAY 1
思維測試(shi)：
如何清空水(shui)杯(bei)中的水(shui)？
第一講：思(si)維導圖智(zhi)法---邏輯(ji)結構
1.結(jie)構的魅力
1）有形(xing)結構—建筑中的呈現
2）無形結構—劇本的(de)秘密
3）思維(wei)結構—思維(wei)創造世界
2.大(da)腦模(mo)式(shi)系統(tong)
模式系統形(xing)成的三個階段
運動與(yu)大(da)腦的關系(xi)
邏(luo)輯思維的顯性(xing)形式
3.全方(fang)位感受結構的力量(liang)
1）記憶感(gan)受
2）認知感受(shou)
3）手腦(nao)口同步感受
第二講：思(si)維導圖心法---思(si)維方式
1.結構化(hua)思維：
1）結論先行的條件
2）分類清楚的原則(ze)
3）上(shang)下對應(ying)的嚴謹(jin)
4）排序邏(luo)輯(ji)的應用
2.發散思(si)維：打(da)開思(si)路(lu)，激發創意(yi)
新發明=舊成分+新組(zu)合
課堂練(lian)習：思(si)維速(su)射練(lian)習（記憶練(lian)習/歸類組合練(lian)習）
3.聚合思維：化繁為簡，發現規律
組織記(ji)憶，提升效率
第三講：思維導圖技(ji)法---繪(hui)制呈現
一(yi)，手繪技巧
1. 繪制要(yao)求
中心圖：占地最廣，色塊飽滿，三種以上顏色
分支(zhi)：一個分支(zhi)一個顏色，冷暖(nuan)相間，由粗(cu)到細，平滑曲線
關(guan)鍵詞：one word per line，與分支同色或者(zhe)全部(bu)黑色
插圖：突出重點關(guan)鍵(jian)部(bu)分，同(tong)色需撞色
2.手(shou)繪思(si)維(wei)導圖步驟(zou)
中(zhong)心圖/主干/支干/脈絡/關鍵詞/插圖
思維導圖繪制要訣
3.中國思維設計思維導圖
找切入點(dian)---中心主題
游刃有余---思維脈絡
筋骨縫隙---重點關鍵
分解完(wan)畢(bi)---完(wan)善呈現
練習：手繪“自(zi)我(wo)介紹”思維導圖
視頻(pin)：插圖繪制(zhi)視頻(pin)教學
游戲(xi)：MECE 原(yuan)則應用的(de)分類游戲(xi)
練習：接到領導布(bu)置任務(wu)后的思維(wei)導圖呈現(xian)
二，軟(ruan)件繪制(zhi)技(ji)巧
Imindmap 11 終身旗艦版
1． 系統操(cao)作
序(xu)列號與電腦解綁
安(an)裝與設置
2. 軟件(jian)常用板塊及操作
1、分支的(de)功能； 2、源文件保存與導圖導出；3、導圖大小與 PPT 的(de)尺寸(cun)
4、圖(tu)像與分支(zhi)的捆綁(bang)；5、PPT 播放功(gong)能(neng)；6、超鏈接(jie)（附(fu)件(jian)、網(wang)頁、聲音、視(shi)頻）
7、注釋的內置(zhi)與(yu)外(wai)置(zhi)；8、子思(si)維導圖(tu)的生成；9、浮(fu)動(dong)文本(ben)與(yu)流程圖(tu)的使用
10、多個思維導(dao)圖版面；11、思維導(dao)圖模板(ban)格式；12、“批(pi)發式”修改分支(zhi)
13、導(dao)圖的(de)找回(hui)與全圖顯示(shi)；14、分支的(de)自(zi)動整理；15、3D 功能(neng)
16、圖樣格式的(de)選擇；17、靈感捕獲；18、時間思維導圖 19、板塊(kuai)相互轉(zhuan)化
第四講：思維導(dao)圖思法---方式方法
思考方式
1. 垂直思考：提(ti)升大(da)腦的推演能力和記(ji)憶力
2. *：提升大腦的創意能(neng)力(li)和問題解決(jue)能(neng)力(li)
3. 腦力開花：工具模(mo)型的(de)應用讓創意更有思路
課堂練習(xi)：邏輯思考---分(fen)類階層化思維練習(xi)
課堂練習：創意思考---1 分(fen)鐘詞語接龍
案(an)例討(tao)論：不同思考(kao)方式在職場中的應(ying)用案(an)例分享及練習
思(si)考方法
雷斯托夫效(xiao)應：首因效(xiao)應，近因效(xiao)應
曼陀羅思考法：魔術(shu)方塊般的視覺式(shi)思考
DAY 2
先導案例(li)：
應(ying)用思維導圖的(de)創新(xin)項目在(zai)企(qi)業中的(de)落地分享(xiang)
第五講：思維導圖想(xiang)法---創(chuang)新創(chuang)意
創意思(si)考(kao)：無(wu)中生有，無(wu)奇不有
工具(ju)一：概(gai)念提取---從概(gai)念中衍生更(geng)多的(de)主意
1. 提取(qu)概(gai)念(nian)的方(fang)法----找到焦點
2. 概(gai)念(nian)三角----啟動(dong)創造性思考流程
3. *----宏觀(guan)&微(wei)觀(guan)
4. 思維(wei)瀑布(bu)----產生更多的新(xin)想法
課堂演練：如(ru)何(he)提升員工歸屬感
工具二(er)：激(ji)發運動(dong)：先激(ji)發再運動(dong)，助力跳(tiao)出困境模式
1. 創建激(ji)發：擺脫/反向/許愿/夸(kua)張(zhang)
2. 建立(li) PO：大膽(dan)/創意/聯想
3. 運(yun)用運(yun)動技巧：時(shi)刻觀察/提(ti)取概念/積極方(fang)面
4. 激發運(yun)動(dong) 5 步驟
三、邏(luo)輯(ji)思考與(yu)創意思考的差(cha)別
四、邏輯(ji)思(si)考(kao)與創意思(si)考(kao)的綜合(he)應用
案例分(fen)享：如何(he)提高(gao)紙質書(shu)的(de)銷量
案例討論(lun)：邏輯(ji)思(si)考與(yu)創意(yi)思(si)考的差(cha)別(bie)
第六講(jiang)、思維導圖(tu)議(yi)(yi)法(fa)---導圖(tu)會議(yi)(yi)
會(hui)議決策---*
商務談判---矛盾可視化/高手(shou)&劣手(shou)思維方式不同
高效溝通(tong)---客戶(hu)溝通(tong)/內部溝通(tong)
團隊建設---打造(zao)視覺化團隊
團(tuan)隊創作(zuo)導圖工具---BOIs
1. BOIs 可以(yi)提升(sheng)：細節思考/關聯性思考
2. 快速啟動(dong) BOIs 的兩(liang)個步(bu)驟
3. 簡單(dan)是*的復雜
案例共創：高(gao)效跨部(bu)門(men)溝通
第七講(jiang)、思維導圖(tu)用法(fa)---瑞士軍刀(dao)
一、個(ge)人應用
A. 職(zhi)業生涯(ya)規劃
B. 檔案整(zheng)理(li)---分類階(jie)層化
C．時間(jian)管理(li)---計劃法/二八(ba)法則/四象(xiang)限法/時間(jian)管理(li)綜(zong)合辦法
課(ke)堂(tang)練習(xi)：實戰畫(hua)出(chu)你的(de)周工作計(ji)劃導圖
二、企業創新應用
B．公(gong)司新產(chan)品研發
C．項目管理流程(cheng)優化
D．廣告設(she)計創意思考
案例共創：梳理自(zi)身產(chan)品(pin)特點并產(chan)生(sheng)宣傳創意(yi)
三、問題分(fen)析解決應用
A．界定問題(ti)
B．確定焦點(dian)
C．尋找方案
D．風(feng)險評估
E．實施(shi)方(fang)案
案(an)例共創：企業(ye)實際(ji)問題為(wei)案(an)例做(zuo)分析解(jie)決并嘗試(shi)找出新方案(an)
培訓思維導圖課程
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/243041.html
已開課時間Have start time
- 劉穎
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- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌(bin)
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