課程描述INTRODUCTION



日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
心理調適策略培訓
授(shou)課方式:課前心理(li)測量、講師講述、正念練習、視頻賞析、案例(li)分(fen)析、互動答(da)疑(yi)、課后行動學習與心理(li)小貼(tie)士
課程大綱:
一、RECOGNIZE:疫情中主要情緒與心理問題的認知與覺察
1、重點關注的負面情緒與心理問題:焦慮、抑郁、煩躁、憤怒
2、覺察的三個途徑:
1)顯意識:當下的情緒
2)潛意識:夢、莫名其妙的情緒
二、RELEASE:科學表達情緒、拒絕情緒壓抑
1、情緒表達的四個核心方向
2、傾訴的兩個注意事項
3、零沖突的情緒(xu)表(biao)達(da):五步綜合表(biao)達(da)模型
三、RELAX:舒緩疫情下的負面情緒與心理困擾
1、腹式呼吸
2、正念呼吸
3、正念冥想
4、吸哈功
5、其它自然(ran)療法
四、RETHINK:重構思維、提升疫情下心理韌性的三技巧
1、調整期待
2、調整焦慮的四步認知療法
3、面對疫情,調整心態、把問題變為解決方案的四步法
第一步:接納(心理別較勁)
第二步:反思(不做愛害者)
疫情下導致負面情緒的三大類歪曲思維:應該化、災難化、負面化
第三步:升華(心態要跟上)
1)破框法、意義置換法、環境置換法
2)疫情下脆弱、堅強與反脆弱的轉換
第四步(bu):行動 (落實(shi)在行動)
五、REDUCE:善做減法、疫情下減負前行
1、簡化生活、居家期間做好斷舍離
2、減少負面消息的傳播與關注,減少負面情緒傳遞
3、心理(li)能量(liang)不足時,不做他人負面情緒垃圾桶
六、RECHARGE:提升內心力量、勇做疫情下的職場攀登者
1、疫情下的三種職場人:放棄者、躺平者、攀登者
2、提升自我形象、增強內心力量
1)自我形象、自我談話與現實表現的循環
2)運用積極反饋技術,提升自我形象
3)運用具體化與行為化,打破負面的自我暗示
3、悅納自我、增強內心力量
1) 愛的方程式
2) 悅納自我、放棄打壓
3)放下完(wan)(wan)美,追求(qiu)完(wan)(wan)整
七、REORGANIZE:重新調整工作與生活方式
1、生活方式調整:四多策略
2、工作方式調整: 六大策略
3、家人相處方式調整:
1)建立界限、尊重空間、避免相愛相殺
2)做好家人的情感支持者:抱持感
3)做好(hao)家人(ren)的傾(qing)訴(su)對象(xiang):感性復述與(yu)四種(zhong)干預
課程概述:
Recognize: 疫情下情緒與心理問題的三個覺察途徑
Release:表達與宣泄情緒的四大核心方向
Relax:舒緩負面情緒與心理困擾的五個自然療法
Rethink:重構思維、提升心理韌性的三個技巧
Reduce :善做減法、疫情下減負前行的三大策略
Recharge: 提升內心力量、勇做疫情下的職場攀登者的兩個方向
Reorganize:重新調整工作、生活、與(yu)家人相(xiang)處方(fang)式的有效方(fang)略
心理調適策略培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/295954.html
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