課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激活創新思維課程
【課程背景】
創新和創造才有生命、才有活力,創新與企業和組織的類型無關,也與企業和組織的規模無關。創新思維離不開人的智商和勤奮,但又不限于智商和勤奮。現實中的很多企業、包括曾經非常輝煌的企業(柯達、諾基亞、索尼等)沒有跟上市場變化的趨勢,因不善創新也缺少創造而被后來者超越,一蹶不振甚至一敗涂地。個人亦是如此,凡保持了“基業長青”的個人,不管是工匠還是學者,是演員還是作家,是平民還是官員,都是在不斷改變自己、超越自己的。本課程秉承“寓教于樂、寓教于行”的原則,通過我們精心設計的多種體驗活動和深刻感悟,學員將受到深深的震撼、深深的啟迪,并進而促進客戶單位的創新驅動,以激活創新思維,發現創新方法,創造創新效益。通過本次培訓,您將在:第一,拓展創新思維;第二,培植創新環境;第三,掌握創新方法;第四,激發創新活力等方面獲得收益和進展!
【課程收益】
1、深入理解創新思維的實質
2、掌握創新思維的主要方法
3、熟悉創新思維的基本流程
4、自覺養成創新思維的習慣
5、著力提升創新創造的素養
6、增強企業創新創造的活力
【課程特色】
測試練習:你是否具有較高的創新思維
實戰訓練:多角度多層次訓練創新思維
成功啟示:看高手如何提升創新思維的
交流討論:如何快速有效激活創新思維
【課程大綱】
1、創新思維的基本內涵
2、創新行為的主要特征
3、創新思維的基本方法
4、創新思維的重要功效
5、創新思維與思維創新
6、創新思維的總體流程
7、創新的建模與實驗
8、創新思維的應用規律
【課程基本模型】
創新思維的“四三制”模型——
以智商、學習和實踐為前提
以新知識、新觀念和新新趨勢為基礎
以聰明、勤奮和實干為要求
以基礎性創新、跳躍式創新和顛
激活創新思維課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/300917.html
已開課時間Have start time
- 黃育德
創新思維公開培訓班
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 創新思維訓練 李宣漫
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 創造性解決問題
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- TRIZ與創新思維 倪老師
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 金字塔原理 林若藍
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
創新思維內訓
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮