課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
心理咨詢師培養計劃
01、希望零基礎入門心理學或打算從事心理咨詢相關職業/副業
02、希望利用心理學在職場、戀愛、育兒、家庭等方面得到幫助
03、幼小初高以及大學老師,關注學生的心理健康
04、醫護等(deng)服務行(xing)業的從業者,關注醫患關系、病人心理調節
提升自我
增加職場競爭軟實力,為職業生涯獲得更大的發展空間。心理咨詢行業從業者和對心理學有強烈興趣可通過學習提升自我
職業前景
當今社會心理問題頻發,心理市場需求不斷擴大,就業前景廣闊。另外,從事心理咨詢及治療的專業人員缺口巨大
高薪待遇
心理(li)(li)咨詢師時薪制,高薪收入,工作自(zi)由,家(jia)庭工作兼(jian)顧。由于心理(li)(li)咨詢及治療方(fang)面的(de)特(te)殊要求,一般工作環境(jing)很(hen)舒適
抓住機遇 新業新選擇
01 改革期-是機遇
心理咨詢師已從人社部“國家職業名目”中取消,是變革,更是機遇,報考人數大幅增加專業化-是要求
02 專業化-是要求
心理咨詢師從業標準逐漸嚴格,對咨詢師實操的專業性、科學性提出更高要求
03 多元化-是挑戰
心理學應用已經廣泛,在學校、醫院、企業...對心理咨詢師能力提出了挑戰
04 專業化-是要求
心理咨詢工作的開展離不開團隊、督導助力,給予專業(ye)和(he)個人(ren)成長方面的指導和(he)幫助
課程大綱:(72小時|132課時)
第一部門 基礎知識
導學課程
第一章-基礎心理學知識
第一節緒論(一)
第一節緒論(二)第二節心理活動的生理基礎
第三節感覺、知覺
第四節 記憶
第五節思維、言語及想象
第六節 意識與注意
第七節 需要與動機
第八節情緒、情感和意志
第九節能力和人格(一)
第九(jiu)節能(neng)力和人格(二(er))
第二章-社會心理學知識
第一節概述(一)
第一節概述(二)
第一節概述(三)
第二節社會化與自我概念
第三節社會知覺與歸因
第四節社會動機與社會情緒
第五節態度形成與態度轉變
第六節溝通與人際關系
第七節 社會影響
第八節愛情、婚姻與家庭(一)
第八節 愛情、婚姻與家庭(二)
第八節愛情、婚姻與家庭(三(san))
第三章-發展心理學知識
第一節概述
第二節嬰兒期的心理發展
第三節 幼兒期的心理發展
第四節童年期的心理發展
第五節青春發育期的心理發展
第六節青年期的心理發展
第七節中年期的心理發展變化
第八節老(lao)年期(qi)的心理發展變化
第四章-變態心理學與健康心理學知識
第一節變態心理學概述-第二節心理正常與心理異常
第三節常見心理異常的癥狀(一)
第三節常見心理異常的癥狀(二)
第三節常見心理異常的癥狀(三)
第三節常見心理異常的癥狀(四)
第四節常見精神障礙(一)
第四節常見精神障礙(二)
第四節常見精神障礙(三)
第四節常見精神障礙(四)
第四節常見精神障礙(五)
第四節常見精神障礙(六)
第五節心理健康與心理不健康
第六節心理不健康狀態的分類-第八節壓力與健康(一)
第八節壓力與(yu)健(jian)康(二)
第五章-心理測量學知識
第一節概述
第二節 測驗的常模
第(di)三節測(ce)(ce)驗(yan)(yan)的信度-第(di)七(qi)節心理測(ce)(ce)驗(yan)(yan)的使用
第六章-咨詢心理學知識
第一節概述(一)
第一節概述(二)
第二節歷史上的幾種理論觀點-第三節心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序
第四節不同年齡階段的心理咨詢
第五節(jie)婚(hun)戀(lian)、家(jia)庭(ting)心理咨詢
沖刺專題
第一章基礎心理學知識
第二章 社會心理學知識
第三章發展心理學知識(一)
第三章發展心理學知識(二)
第四章變態心理學和健康心理學(一)
第四章變態心理學和健康心理學(二)
第五章心理測量學知識
第六章 咨詢心理學知識(一)
第六章咨詢(xun)心理學知識(二)
第二部門 補充教材
導學課程
第一章-人格心理學
心理學的學習要點
第一節什么是人格
第二節經典精神分析流派(一)
第二節經典精神分析流派(二)
第三節新精神分析流派(一)
第三節新精神分析流派(二)
第三節新精神分析流派(三)
第四節特質理論流派
第五節生物學流派
第六節人本主義流派
第七節人格認知流派
第(di)八(ba)節行為主義社會學習流派
第二章-心理咨詢概論
第一節概述
第二節心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序
第三節常用的咨詢取向和方法(一)
第三節常用的咨詢取向和方法(二)
第三節常用的咨詢取向和方法(三)
第三節常用的咨詢取向和方法(四)
第三節常用的咨詢取向和方法(五)
第三節常用的咨詢取向和方法(六)
第三節常用的咨詢取向和方法(七)
第四節心理咨詢師的成(cheng)長
第三章-心理咨詢專業倫理
第一節概述-第二節心理咨詢專業倫理的重要性
第三節心理咨詢專業倫理的主要原則
第四節心理咨詢專業倫理的主要議題(一)
第四節心理咨詢專業倫理的主要議題(二)
第四節心理咨詢專業倫理的主要議題(三)
第五節心理咨詢專(zhuan)業倫(lun)理的決策-第七節心理咨詢中常(chang)見(jian)倫(lun)理問(wen)題(ti)延伸討論(lun)
第四章-心理評估概論
第一節心理評估的作用與方法
第二節心理測驗在心理評估中的作用
第三節個案概念化
沖刺專題
第一章人格心理學(一)
第一章人格心理學(二)
第二章心理咨詢概論
第三章(zhang)心理咨詢(xun)專業倫理-第四章(zhang)心理評估(gu)概論(lun)
第三部門 操作技能
第一章-心理診斷技能
第一節初診接待與資料的搜集、整理(一)
第一節初診接待與資料的搜集、整理(二)第二節初步診斷(一)
第二節初步診斷(二)
第二節初步診斷(三)
第二節初步診(zhen)斷(四)
第二章-心理咨詢技能
第一節建立咨詢關系
第二節制定個體心理咨詢方案
第三節個體心理咨詢方案的實施(一)
第三節個體心理咨詢方案的實施(二)
第三節個體心理咨詢方案的實施(三)
第三節個體心理咨詢方案的實施(四)
第三節個體心理咨詢方案的實施(五)
第三節個體心理咨詢方案的實施(六)
第三節個體心理咨詢方案的實施(七)
第三節個體心理咨詢方案的實施(《八)
第三節個體心理咨詢方案的實施(九)
第三節個體心理咨詢方案的實施(十)
第三節(jie)個(ge)體(ti)心理(li)咨詢方案的(de)實施(十(shi)一)
第三章-心理測驗技能
第一節智力測驗(一)
第二節智力測驗(二)
第一節智力測驗(三)
第一節智力測驗(四)
第二節人格測驗(一)
第二節人格測驗(二)
第三節心理與行為問題評估(一)
第三節心理與行為問題評估(二)
第四節應激及(ji)相關問(wen)題(ti)評估
沖刺專題
第一章心理診斷技能
第二章心理咨詢技能
第三章心理測驗技能(一)
第(di)三章心理測(ce)驗技(ji)能(neng)(二(er))
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已(yi)開課時間Have start time
心理咨詢公開培訓班
- 營銷心理學 季(ji)鍇(kai)源
- 心理學在員工激勵和團隊管理 王老師
- 企業管理者之實戰管理心理學 趙晉(jin)
- 壓力調適與職場EQ訓練 卜月珍(zhen)
- 積極心理學之* 程(cheng)老師
- 心理學在人力資源中的運用 劉老(lao)師
- 心理咨詢技術在HR工作中的 馬思宇
- 職場常見心理現象及心理疏導 彭(peng)奎
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 心理動力的人才管理與建設沙 王勇
- 企業高管心智模式修煉 卜月珍
心理咨詢內訓
- 建設健康型組織的萬全之策— 劉建
- 健康生活,從心開始 張吉泉
- 洞悉人心賦能團隊——管理心 劉志(zhi)翔
- 30種職場人必知的心理學效 程平安
- 打造堅毅團隊 穆生一
- 《心中的紅線,你畫對了嗎? 劉尋
- 《管理學與心理學的融合—探 劉尋
- 《從心出發,從容過渡 — 劉尋
- 社區老年人常見的心理問題與 張吉泉
- 防患未然--企業員工心理風 程平安
- “管人”先“知心”——人力 劉(liu)建
- 《目標成就心理學——管理者 劉尋