課程描述INTRODUCTION
互聯網思維與中國制造2025
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
互聯網思維與中國制造2025
【課程收益】
1、掌握互聯網的九大核心思維及其創新應用
2、掌握互聯網四類商業模式的運營規律
3、掌握移動互聯網的5F創新思維及其應用
4、掌握中國制造2025的基本內涵及不同國家的工業戰略規劃
5、掌握中國制造2025的具體推動措施以及傳統制造企業的機會
【課程形式】
分(fen)組學習+理(li)論講解+案(an)例分(fen)析+提問互動+分(fen)享總(zong)結
【課程大綱】
第一講:互聯網核心思維與創新應用(上)
案例互動:小米的成功僅僅是因為營銷嗎?
(1)價值鏈層面:用戶思維與大數據思維
(2)產業鏈層面:跨界思維
(3)研發與生產環節:迭代思維、極致思維與簡約思維
(4)案例總結:小米的互聯網思維透視
第二講:互聯網核心思維與創新應用(下)
案例互動:京東憑什么叫板阿里巴巴?
(1)戰略與商業模式層面:平臺思維
(2)售后及客服層面:社會化思維與流量思維
(3)四類常見的互聯網商業模式解析
(4)案例(li)總結:京東的互聯網思(si)維解(jie)析(xi)
第三講:移動互聯網思維與創新應用
案例互動:河貍家憑啥榮登*投資價值移動互聯網項目榜首?
(1)“碎片化思維”及商業應用
(2)“焦點思維”及商業應用
(3)“快一步思維”及商業應用
(4)“第一思維”及商業應用
(5)“粉絲思維”及商業應用
第四講:中國制造2025基本內涵
案例互動:海爾的平臺化戰略全面剖析
(1)中國制造2025:5大基本方針
(2)中國制造2025:一條主線
(3)中國制造2025:兩化融合
(4)中國制造2025:三大戰略目標
(5)中國制造2025:四項(xiang)基本原則
第五講:中國制造2025推薦策略
案例互動:小米的互聯網+智能制造新國貨運動
(1)中國制造2025:五大重點工程
(2)中國制造2025:九大戰略任務
(3)中國制造2025:十大重點領域
(4)中國制造2025:八項保障措施
(5)中國制造2025:傳統制造業的機遇
第六講:世界各主要國家工業戰略計劃
案例互動:印度的制造業發展戰略
(1)美國:先進制造業伙伴計劃
(2)德國:工業4.0發源地
(3)日本:制造業白皮書
(4)英國:英國制造2050
(5)法國:新工業法國
(6)韓國:新增動力戰略
互聯網思維與中國制造2025
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已開課時間Have start time
- 劉華鵬
創新思維公開培訓班
- 創新思維與問題分析解決 張(zhang)鐵(tie)軍
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪(wang)洱
- 開放式創新與互聯網思維 楊(yang)飛(fei)
- 創造性解決問題
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 優勢思維-問題分析與解決 莫(mo)老師
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 創新思維訓練 李(li)宣漫(man)
- 傳統企業的互聯網化轉型 周(zhou)傅(fu)峰
- 金字塔原理 林(lin)若藍
創新思維內訓
- 《基于IDEO模型的創新設 聶(nie)明(ming)
- 創新思維與問題解決 張(zhang)瑞陽(yang)
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 《結構思考力?問題解決》 隋(sui)海濤
- 《DeepSeek賦能管理 董洪(hong)斌
- 3.0-第一性原理創新與問 劉(liu)成熙
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- 高管必備的系統思維與流程思 王(wang)翔(
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生(sheng)