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卓越執行力

【課程目標】
.認識什么是執行力的本質及其對企業的重要性；
.學習掌握提高團隊執行力的方法和技巧；
.提高學員自身執行力，加強結果導向意識；
.管理者領導力提升是團隊執行力提升的基礎。
【課程特色】
.為了確保學習的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學方法，滿足學員的學習要求，確保課程培訓效果。
【課程對象】
.企業管理人員，總監、經理、主管。
【課程講師】
.馬永志老師

【課程大綱】
一、認識執行力
1．什么是執行力，執行力的本質是什么
2．執行力體系四大核心要素：4R
3．執行不力在企業內的表現行為
4．企業建立執行力三大誤區
二、執行不力的十大原因
1.指令不明             2.職責不清
3.缺乏流程             4.有令不行
5.忽視細節             6.推諉扯皮
7.缺乏授權             8.監督不利
 9.考核不嚴             10.獎懲不實

三、提升執行力的五大心態
1．認真第一  聰明第二
2．決心第一  成敗第二
3．速度第一  完美第二
4．內容第一  形式第二
5．結果第一  理由第二
四、結果思維
1．什么是結果，態度不等于結果，過程不等于結果
2．結果是檢驗執行力的*標準
3．交換結果不是交換過程
4．如何創造結果——外包思維
5．要結果不要任務，超出領導的期望

五、提升團隊執行力的策略
（一）科學的目標設定與分解——結果定義
1．設定目標常犯的錯誤
2．設定目標的SMART原則
3．分解目標的要點
4．計劃的制定及項目管理四要素
（二）適當的授權——提升執行效率的保證
1．什么是授權及其對管理的好處
2． 阻礙管理者授權的四個障礙
3．授權的基本原則與技巧

（三）系統的檢查與追蹤
1．人們不會做你希望的，只會做你檢查的
2．誰來檢查：三大系統打造檢查平臺
公開系統：以事實和數據為基礎的報表系統
公正系統：對事不對人的質詢體系
實效系統：每天進步一點點，持續改善
3．如何檢查：越親近你的人越危險。
越信任，越檢查，越檢查越信任
關鍵點檢查：保證執行不拐彎
第三方法則：客觀的檢查與監督
（四）即時獎懲
1．執行能力與薪酬基本無關，而與即時激勵有關
2．企業強調什么，就獎勵什么
3．即時激勵的操作要點：放大關鍵行為，形成群體記憶
4．即時激勵是領導者的責任

六、主管的領導力決定下屬執行力
（一）、領導力的認識與分析
1．什么領導力
2．管理者個人領導力的三種組成因素
3．領導力與權力的區別
4．管理者使用權利的注意事項
（二）、卓越領導力的基本素養
1．優秀領導者必備素質
2．領導力最要修煉的四種核心品質
3．領導力塑造的六個方面

（三）、領導者如何用人、育人
1．用人之長，避人之短，善于發現下屬的長處
2．善于表揚，會批評
3．注重團隊氣氛，創建快樂氛圍
4．了解下屬的差異性，對不同的人采用不同的領導方式
5．堅決抵制小團體，公正，沒有偏向性
6．少用命令，多用問句
（四）、高效經理人七大執行準則
1、危機力驅動執行力
2、執行能力是淘汰出來的
3、凡是已經決定了的，就是正確的
4、人們不會做你希望的，只會做你檢查的
5、沒有人會拒絕改變，但所有人都拒絕被改變
6、用備忘錄驅動執行力
7、律己方能服人，身先方能率人

卓越執行力