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中國企業培訓講師
陽光心態贏在意識
2025-10-05 20:15:18
 
講師：吳泓萱 瀏覽次數：3032

課程描述INTRODUCTION

良好心態

· 一線員工· 中層領導

培訓講師：吳泓萱    課程價格：￥元/人    培訓天數：1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

良好心態

【課程對象】  員工、中層管理人員
【課程時間】  1天
【課程目的】  讓員工了解職場不良心態產生的根本緣由和規律，支配我們不良心態的慣性的潛在力量是什么，如何應對它？學習保持在職場和生活中擁有良好心態方法和規律，學習如何在“生活這個*課堂”中隨時應對，培養對自己狀態的一種覺察能力，隨時隨地應對自己升起的“不良心態”，學習分析處理它們的能力，并通過運用過程鑄就能力，逐漸降低職場和生活中不良心態對我們的影響。
 【閱讀建議】  建議您先閱讀吳泓萱老師SEEING系列課程介紹再查閱課程綱要，課綱紅色的“關鍵詞”為便于您深入理解，請掃描課程包中“協助您更好理解課綱”圖片內二維碼查看文章，有助您了解SEEING課程的內容和價值。

【課程綱要】
一、什么是心態？
1.心態那些因素有關？
2.我們通常如何理解“心態”的？
二、什么是意識的認知過程？
1.它對我們的生活和工作產生著怎樣的影響？
2.心態與意識認知過程的關系
3.不良心態中產生的認知結果主要與什么有關呢？
 
三、不良心態受怎樣的因素影響與支配呢？
小組互動：每組學員列出一切工作流程和生活產生的不良“心態”
（用學員工作和生活中產生的案例作為解析案例）
1.與外界的一切有關
2.與我們意識的認知過程有關
1)認知過程中產生的“思想”對我們的影響
3.人類思想的路徑受什么樣的力量影響和支配呢？（互動詮釋）
1)人類的慣性天性之一:慣性的基于“恐懼”的掌控與抗拒
2)人類的慣性天性之二：慣性發現制造“錯誤”
3)人類的慣性天性之三：慣性向外認知
（互動解析：我們的案例中當我們不具備：學習心態、積極心態、結果心態、付出心態、積累心態時，背后支撐的“思想”）
4.看見我們的認知環境——外界發生的一切
四、我們日常是如何應對不良心態的？
1.傳統處理不良心態方法和規律是怎樣的，結果怎樣？（互動提問）
2.學習處理不良“心態”我們面臨的狀況和選擇是什么？
3.SEEING關于“不良心態”的解決方案的核心是怎樣的？
 
五、積極心態正能量新解——保持處于一種恒久的狀態“融合狀態”
1.學會看到事物的“正確”意義（互動參與：錯誤在哪里？）
2.源于自我保護與不信任對不良心態的背后“思想”的支撐，如何應對？
3.面對“不良心態”，你真正理解什么叫臣服嗎？（體驗：不良心態與臣服）
4.心態在不同的“分離”狀態與“融合”狀態的呈現的區別與結果的價值
5.融合狀態在職場中的體現：正確、信任、臣服（案例詮釋）
1)積極心態正能量新解是怎樣的？
2)我們如何辨別自己處于那種狀態？
六、SEEING的解決方案在職場中的實際運用（案例互動詮釋）
1.職場中的錯誤，也正確嗎？
2.職場中你真的會信任嗎？
3.職場中臣服的運用（小互動）
4.如何找到自己的平衡
 
七、隨時應對——培養隨時覺察自己的習慣
1.為什么要建立隨時覺察自己狀態的習慣？
1)思想運作的規律，面對規律我們如何應對
2)如何瓦解不良心態背后支撐思想？
2.隨時應對，培養覺察，日常生活我們應該怎么做？
3.步驟1-7（案例解析分享）
4.互動參與：小活動
5.案例解析：引導學員如何解析自己“心態”背后支撐的思想
6.互動解析演練、老師協助解析、游戲體驗
八、SEEING破慣性培養
1.大家認為是學習的方法可以破不良心態的慣性，還是鑄就的能力呢？
2.“生活這個*課堂”中我們應該鑄就怎樣的能力，應對慣性的慣性的“不良心態”？
3.老師個人經驗分享
4.成長關鍵所在
九、SEEING的規律、原則和重要事項
1.不良心態處理規律與原則
2.非常非常關鍵的事項

良好心態


轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/39381.html

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