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中國企業培訓講師

選專業難?做好職業規劃就不難!

2025-06-08 16:25:48
 
講師:鄧平禮 瀏覽次數:2577
 隨著一年一度的高考落下帷幕,類似“如何選專業?”“選專業vs選學校?”“選個好的專業真的這么重要嗎?”的話題一直熱度不減。選擇一個適合自己發展的專業,在大多數人

隨著(zhu)一年(nian)一度的(de)(de)高(gao)考落下帷幕(mu),類(lei)似“如何選(xuan)(xuan)(xuan)專(zhuan)業?”“選(xuan)(xuan)(xuan)專(zhuan)業vs選(xuan)(xuan)(xuan)學(xue)校?”“選(xuan)(xuan)(xuan)個(ge)好的(de)(de)專(zhuan)業真的(de)(de)這么重要嗎(ma)?”的(de)(de)話題一直(zhi)熱度不減。選(xuan)(xuan)(xuan)擇一個(ge)適合自己發展的(de)(de)專(zhuan)業,在(zai)大多(duo)數人眼(yan)里意味著(zhu)大學(xue)四年(nian)能夠(gou)(gou)更好地學(xue)習知識豐富自己,也意味著(zhu)大學(xue)畢業以后能夠(gou)(gou)找到(dao)一份滿意的(de)(de)、對口的(de)(de)、愿(yuan)(yuan)意為(wei)之奮(fen)斗(dou)的(de)(de)工作(zuo),因此(ci)部分家長苦惱于如何填(tian)好志(zhi)愿(yuan)(yuan),不惜花(hua)大價錢去某些機構尋求職業規劃師的(de)(de)幫(bang)助,有(you)些甚(shen)至被(bei)騙子盯(ding)上,痛失(shi)(shi)錢財(cai)不止,還浪費了(le)寶貴的(de)(de)時間,甚(shen)至錯失(shi)(shi)理想(xiang)的(de)(de)學(xue)校和專(zhuan)業。

難道(dao)選一個適(shi)合自己的(de)專業(ye)(ye)就這(zhe)么(me)難嗎?做好職業(ye)(ye)規劃就不難!今(jin)天就來(lai)教會你如(ru)何做好屬于自己的(de)

第一步,先了解自己

很(hen)多(duo)人(ren)對自(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)哪方面的優勢(shi)和(he)短板是(shi)(shi)(shi)(shi)不清楚的,事(shi)實上,世界并不存(cun)在(zai)完美(mei)的人(ren),有缺點就(jiu)(jiu)有優點,在(zai)優缺點不同的情況之(zhi)下,很(hen)多(duo)東(dong)西都是(shi)(shi)(shi)(shi)相對的。所以我(wo)們(men)最重要(yao)的是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)把自(zi)己(ji)的優點發揮出(chu)來(lai),把自(zi)己(ji)放在(zai)合適的位置,所以了解(jie)自(zi)己(ji)就(jiu)(jiu)非(fei)常(chang)的重要(yao)。比如(ru)說(shuo)很(hen)多(duo)人(ren)不知(zhi)道自(zi)己(ji)到(dao)底是(shi)(shi)(shi)(shi)邏輯思維能(neng)力比較(jiao)強,還是(shi)(shi)(shi)(shi)與人(ren)相處比較(jiao)容易呢?做(zuo)事(shi)更(geng)(geng)偏向于(yu)大膽創新(xin),還是(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)(geng)注重細節等(deng)等(deng)。所以我(wo)認為(wei)沒(mei)有人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)完美(mei)的,包(bao)括(kuo)很(hen)多(duo)成功人(ren)士、名(ming)人(ren)也不是(shi)(shi)(shi)(shi)完美(mei)的。我(wo)們(men)要(yao)做(zuo)的就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)發現自(zi)己(ji)的優勢(shi)和(he)短板,并且去了解(jie)哪一些(xie)崗位適合自(zi)己(ji)優勢(shi)的發揮。

那怎么樣可以發現自己的優勢呢?我建議要做一個比較專業和全面的職業測評。現在比較權威和熱門的測評工具有*、BIGFIVE、霍蘭德職業興趣等等,但是由于這類大多是國外引進,有些問題的表述不太符合中國的文化和理解,可能會存在誤解題目而導致結果出現偏差。這邊建議可以體驗一下本土研發的工具,它糅(rou)合了(le)(le)榮格(ge)的性(xing)(xing)格(ge)類(lei)型(xing)理論、邁爾斯-布里格(ge)斯類(lei)型(xing)指標、職業(ye)(ye)興趣理論、以及人啊人公司(si)根(gen)據(ju)中(zhong)國人群大數據(ju)自(zi)主研發的T12人才職業(ye)(ye)方(fang)向體(ti)系,幫助(zhu)你(ni)深(shen)入了(le)(le)解自(zi)己的性(xing)(xing)格(ge)特質、職業(ye)(ye)優勢等(deng)內(nei)容,同時為你(ni)提(ti)供規劃建議,為制(zhi)定更適合你(ni)的職業(ye)(ye)規劃提(ti)供科(ke)學依據(ju)。

第二步,了解專業或行業與你本人的相關度

如果(guo)你(ni)選(xuan)擇(ze)某(mou)一(yi)專業(ye)僅僅是個(ge)人興趣,或者“我覺得這是一(yi)個(ge)未來的(de)趨勢”,這樣的(de)想法顯(xian)然(ran)是比較(jiao)簡單(dan)而不夠全面的(de)。所以選(xuan)擇(ze)專業(ye)之前,你(ni)需(xu)要做幾(ji)個(ge)事情(qing):

1、認識和了解自己感興(xing)趣(qu)的(de)專業及(ji)其行業未來(lai)的(de)發展情(qing)況。

選擇(ze)專業(ye)(ye)就像談(tan)戀愛,一定要先(xian)了(le)解(jie)對方(fang)(fang)才能(neng)夠確定是(shi)否(fou)能(neng)夠在(zai)一起。了(le)解(jie)每(mei)個(ge)專業(ye)(ye)的方(fang)(fang)法其實也(ye)很多,比(bi)如(ru)(ru)瀏(liu)覽(lan)某專業(ye)(ye)或行(xing)業(ye)(ye)業(ye)(ye)的發展調研(yan)報告、各(ge)大招(zhao)(zhao)聘平(ping)臺(tai)發布的就業(ye)(ye)信(xin)(xin)息(xi)等,如(ru)(ru)果某行(xing)業(ye)(ye)在(zai)招(zhao)(zhao)聘平(ping)臺(tai)的就業(ye)(ye)信(xin)(xin)息(xi)相對來說趨勢增長比(bi)較(jiao)快(kuai)(kuai),證明(ming)這個(ge)行(xing)業(ye)(ye)增長也(ye)比(bi)較(jiao)快(kuai)(kuai)。另外還可(ke)以(yi)去國家的統計局(ju)去了(le)解(jie)一下該專業(ye)(ye)的就業(ye)(ye)信(xin)(xin)息(xi),并且也(ye)可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)信(xin)(xin)息(xi)來去了(le)解(jie)這些(xie)行(xing)業(ye)(ye)的情況和職業(ye)(ye)性質等,從這些(xie)紛(fen)繁復雜(za)的專業(ye)(ye)當中選擇(ze)一個(ge)適合(he)自己的方(fang)(fang)向(xiang)。

2、要了解各(ge)個職(zhi)業或者崗位的(de)類(lei)型。

雖然社會上的(de)工作(zuo)類型很多,但大概可以分為這幾類:

第一種就(jiu)是(shi)跟人(ren)打交道的(de)工作,例如銷售、人力資源、客(ke)服以及培(pei)訓等(deng)等(deng),這(zhe)些工作都是跟人打(da)交道,需要常(chang)常(chang)與人近距離(li)溝通;

第(di)二種就(jiu)是(shi)跟(gen)事物打交道的工作,比如進行機器的(de)(de)操控以及技術的(de)(de)研發等等,這些都是跟事物打交(jiao)道的(de)(de),一(yi)般需(xu)要比較強的(de)(de)專(zhuan)業操作(zuo)技術。

第三(san)種(zhong)是按(an)部就(jiu)班的、注重細(xi)節的工作(zuo),比(bi)如流(liu)水線操作員、收費(fei)員、行政人員等等,這些(xie)都屬于按部就班,比(bi)較(jiao)講究具(ju)體的(de)、細節的(de)一些(xie)崗(gang)位。

第四種(zhong)是(shi)創造型的工作(zuo),這(zhe)種工(gong)作(zuo)比較(jiao)需(xu)(xu)要(yao)抽象(xiang)思維,不(bu)僅僅指需(xu)(xu)要(yao)有創造力(li),還需(xu)(xu)要(yao)有針對性(xing)、靈活地處理很多事(shi)情,比如像銷售類(lei)的(de)工(gong)作(zuo),設計類(lei)的(de)工(gong)作(zuo)等(deng)需(xu)(xu)要(yao)隨機應變(bian)的(de)工(gong)作(zuo),這(zhe)些工(gong)作(zuo)是需(xu)(xu)要(yao)創造性(xing)的(de)抽象(xiang)思維。那你選擇工(gong)作(zuo)的(de)時候,可(ke)以(yi)根據自己的(de)特點與優勢,結合SWOT分析法進行一(yi)個針對性(xing)的選擇。

第三步,確定并且拆分你的職業目標

舉(ju)個(ge)(ge)(ge)例子,我們要(yao)先定一(yi)個(ge)(ge)(ge)*的(de)(de)目(mu)標,比如說十(shi)年(nian)之(zhi)后(hou)我要(yao)成為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)什(shen)么樣的(de)(de)人、我要(yao)獲得什(shen)么樣的(de)(de)收入、我要(yao)從事什(shen)么樣類型(xing)的(de)(de)工作(zuo)內容等等,這些你可(ke)以按照一(yi)個(ge)(ge)(ge)表格來進(jin)行去填寫。比如說小明為(wei)自己規(gui)劃十(shi)年(nian)之(zhi)后(hou),年(nian)收入稅后(hou)一(yi)百萬(wan)(wan),世界五百強互聯網企業總(zong)監的(de)(de)崗位,帶(dai)領三十(shi)個(ge)(ge)(ge)人左右(you)的(de)(de)團隊,薪資收入每年(nian)八(ba)十(shi)萬(wan)(wan),投資收入每年(nian)二十(shi)萬(wan)(wan),并且在一(yi)線城(cheng)市有(you)一(yi)套(tao)價值六百萬(wan)(wan)的(de)(de)房產,有(you)一(yi)輛五十(shi)萬(wan)(wan)左右(you)的(de)(de)車,結婚并帶(dai)有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)孩子。除法定假(jia)日之(zhi)外,每年(nian)還有(you)十(shi)五天的(de)(de)休息時(shi)間,可(ke)以旅游兩次,這樣的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)人生規(gui)劃就比較具體和清晰了。

或(huo)(huo)(huo)者你不想成為管理者,可(ke)(ke)以計劃自己將要(yao)達到什么樣的(de)技能水平或(huo)(huo)(huo)者是職稱水平、每年的(de)假期、工作的(de)壓力、家庭的(de)狀(zhuang)況、資產的(de)狀(zhuang)態等等。當(dang)然(ran)這個表(biao)格需(xu)要(yao)根(gen)據你個人的(de)實(shi)際期望值(zhi)來寫,感覺自己是可(ke)(ke)以達到這一(yi)目(mu)標,并且是需(xu)要(yao)一(yi)定(ding)(ding)的(de)年限(xian)才能達到,避免設定(ding)(ding)的(de)目(mu)標過高或(huo)(huo)(huo)過低。

把這(zhe)一(yi)個(ge)*目(mu)標(biao)(biao)進行倒推(tui)和分解,就可以(yi)得到每年(nian)我們(men)必須達到的目(mu)標(biao)(biao),以(yi)及需(xu)要做(zuo)什么才能(neng)達到這(zhe)樣的目(mu)標(biao)(biao)。按照這樣的(de)(de)模式繼續梳(shu)理,直到(dao)推出適(shi)合你選(xuan)擇的(de)(de)專(zhuan)業,就可以解決你當(dang)下的(de)(de)志愿(yuan)填報難題(ti)。在(zai)確(que)定專(zhuan)業后(hou),還把你的(de)(de)計(ji)劃記(ji)錄下(xia)來(lai),并且時常的(de)(de)溫習,提醒自己(ji)。畢竟計(ji)劃的(de)(de)執行(xing)是場持(chi)久戰,所以你需要(yao)制定一個(ge)可行(xing)性高的(de)(de)計(ji)劃,必要(yao)時根據情況適當調(diao)整,確(que)認自己(ji)在(zai)正(zheng)確(que)的(de)(de)路上(shang),沒有跑偏,并且在(zai)臨近畢業時做好求職的(de)(de)準備。

最后(hou),不斷地(di)去(qu)檢(jian)查自己是否(fou)有完成某個(ge)階(jie)段的目標(biao)。我(wo)們(men)要(yao)回過頭去(qu)檢查一(yi)下你的規(gui)劃是否在(zai)路(lu)途當中,有沒有被完成(cheng),通過不斷地復盤,去(qu)尋找(zhao)人生更好(hao)的答案。



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鄧平禮
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