職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃是(shi)企業(ye)管理(li)領域中新的內(nei)容，是(shi)促進傳統的以(yi)工(gong)作或職(zhi)位為(wei)導向的企業(ye)人(ren)力資源管理(li)模式，向以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)的人(ren)力資源管理(li)轉(zhuan)變的管理(li)新模式。職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃本(ben)(ben)身(shen)包(bao)含(han)了(le)相對獨特的內(nei)容，對其它人(ren)力資源管理(li)環節具(ju)有人(ren)本(ben)(ben)主義管理(li)的哲學(xue)的指(zhi)導意義。
一、個人(ren)職業生涯(ya)規劃
職(zhi)業生涯發展貫穿于人(ren)一生的(de)(de)過程。在(zai)個人(ren)職(zhi)業生涯規劃時了解自己(ji)、有堅(jian)定的(de)(de)奮斗(dou)目標，并按照情況的(de)(de)變化及時調(diao)整自己(ji)的(de)(de)計劃，才有可能實現成(cheng)功的(de)(de)愿望。這就需要個人(ren)進行職(zhi)業生涯規劃。
第一(yi)，自(zi)我(wo)的(de)了(le)解(jie)。了(le)解(jie)自(zi)我(wo)是指與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)有關的(de)個性(xing)(xing)心(xin)理特(te)點，主要包括興趣、特(te)長、性(xing)(xing)格的(de)了(le)解(jie)，包括對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)價值觀(guan)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)興趣、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)潛能、人格等的(de)了(le)解(jie)，也包括對(dui)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)識、技能、智(zhi)商、情商的(de)了(le)解(jie)。自(zi)我(wo)了(le)解(jie)的(de)目的(de)，是認識自(zi)己(ji)、了(le)解(jie)自(zi)己(ji)，從而對(dui)自(zi)己(ji)所(suo)適(shi)合的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯目標(biao)做出合理的(de)抉擇。
第(di)二，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)機會和(he)環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)了解(jie)(jie)。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)機會的(de)(de)了解(jie)(jie)，主要(yao)是了解(jie)(jie)周邊各種環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)因(yin)素對自(zi)己(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)發(fa)展(zhan)的(de)(de)影響。在(zai)制定個人的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃時，要(yao)充(chong)分了解(jie)(jie)所處環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)特(te)點(dian)、掌握職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)發(fa)展(zhan)變化(hua)情(qing)況、明確(que)自(zi)己(ji)在(zai)這個環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)中的(de)(de)地位(wei)以及環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)對自(zi)己(ji)提出的(de)(de)要(yao)求和(he)創造的(de)(de)條件等等。只有(you)對環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)因(yin)素充(chong)分了解(jie)(jie)和(he)把握，才(cai)能做(zuo)到在(zai)復(fu)雜的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)中避害(hai)趨利，使你的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃具有(you)實際意義。
第三(san)，選(xuan)擇(ze)職(zhi)業(ye)。職(zhi)業(ye)選(xuan)擇(ze)是了(le)解了(le)自(zi)我(wo)和了(le)解了(le)職(zhi)業(ye)之后，在個人(ren)和職(zhi)業(ye)之間進行匹配(pei)的(de)過(guo)程，職(zhi)業(ye)選(xuan)擇(ze)不(bu)僅(jin)考慮職(zhi)業(ye)自(zi)我(wo)和職(zhi)業(ye)本身，還應(ying)該考慮社會觀念(nian)、家庭立(li)場、社會就業(ye)狀況(kuang)等，考慮的(de)因素越(yue)多，決策的(de)準確(que)性越(yue)強。
第(di)四，確(que)(que)定(ding)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)(mu)標(biao)。目(mu)(mu)標(biao)是規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)，決(jue)定(ding)規(gui)劃(hua)所要努力的(de)(de)(de)方向，是正(zheng)式規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)第(di)一步。目(mu)(mu)標(biao)反(fan)映著一個(ge)人的(de)(de)(de)理想、胸(xiong)懷(huai)、情趣(qu)和(he)價值觀。在準確(que)(que)地對自己(ji)、機會(hui)和(he)環境了解之后，我(wo)們可(ke)(ke)以(yi)確(que)(que)定(ding)適合(he)自己(ji)、有實現可(ke)(ke)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)(mu)標(biao)。在確(que)(que)定(ding)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)時要注(zhu)意自己(ji)性格、興趣(qu)、特(te)長(chang)與(yu)選定(ding)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)比配，更重(zhong)要的(de)(de)(de)是考(kao)察自己(ji)所處的(de)(de)(de)內外環境與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目(mu)(mu)標(biao)是否相適應，不能(neng)(neng)妄自菲薄，也不能(neng)(neng)好高騖遠(yuan)。合(he)理、可(ke)(ke)行的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯(ya)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)確(que)(que)立決(jue)定(ding)了職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中的(de)(de)(de)行為和(he)結果，是制定(ding)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)關(guan)鍵。
第五(wu)，選(xuan)擇(ze)職業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)發展路線(xian)(xian)。在職業(ye)(ye)目標(biao)確定后(hou)，向哪一路線(xian)(xian)發展，如(ru)是走技(ji)術(shu)路線(xian)(xian)，還是管理路線(xian)(xian)，是走技(ji)術(shu)+管理即技(ji)術(shu)管理路線(xian)(xian)等，此(ci)時(shi)要做(zuo)出(chu)(chu)選(xuan)擇(ze)。由于發展路線(xian)(xian)不同，對職業(ye)(ye)發展的(de)要求(qiu)也不同。因此(ci)，在職業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃中，必須對發展路線(xian)(xian)做(zuo)出(chu)(chu)抉(jue)擇(ze)，以便及時(shi)調整自己的(de)學習、工(gong)作以及各種行動(dong)措施沿(yan)著預定的(de)方向前進。
第六，制(zhi)定職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)行(xing)(xing)動(dong)(dong)計劃(hua)(hua)與(yu)措(cuo)施。在確定了(le)職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)的(de)終極目(mu)標(biao)并(bing)選(xuan)定職(zhi)(zhi)業(ye)發展的(de)路線后，行(xing)(xing)動(dong)(dong)便成了(le)關鍵的(de)環(huan)節。對(dui)(dui)應自(zi)己行(xing)(xing)動(dong)(dong)計劃(hua)(hua)可將職(zhi)(zhi)業(ye)目(mu)標(biao)進行(xing)(xing)分解(jie)(jie)，即分解(jie)(jie)為短期目(mu)標(biao)、中期目(mu)標(biao)和(he)長期目(mu)標(biao)，同時可以根據環(huan)境變(bian)化制(zhi)定和(he)調整短期行(xing)(xing)動(dong)(dong)計劃(hua)(hua)，并(bing)針對(dui)(dui)具體(ti)計劃(hua)(hua)目(mu)標(biao)采取(qu)有效(xiao)(xiao)措(cuo)施。職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)中的(de)措(cuo)施主要(yao)指為達成既定目(mu)標(biao)，在提高工作效(xiao)(xiao)率、學(xue)習知識、掌(zhang)握技(ji)能(neng)、開發潛能(neng)等(deng)方(fang)面(mian)選(xuan)用的(de)方(fang)法。
二、企(qi)業的職業生涯(ya)規劃
個(ge)(ge)人(ren)(ren)發(fa)(fa)展是企(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展和社會發(fa)(fa)展的(de)基礎，只有(you)充分發(fa)(fa)揮人(ren)(ren)的(de)主觀能動(dong)性(xing)，幫助企(qi)業(ye)(ye)建立以(yi)人(ren)(ren)為本的(de)職業(ye)(ye)生涯開(kai)(kai)發(fa)(fa)與(yu)管(guan)理的(de)目標體系，幫助企(qi)業(ye)(ye)的(de)每個(ge)(ge)職員(yuan)實現自我價值，通過做好職員(yuan)的(de)職業(ye)(ye)生涯開(kai)(kai)發(fa)(fa)與(yu)管(guan)理，把企(qi)業(ye)(ye)的(de)人(ren)(ren)力(li)(li)資源最大(da)限度的(de)變成人(ren)(ren)力(li)(li)資本，企(qi)業(ye)(ye)才能最終實現未(wei)來(lai)的(de)愿景。
職業(ye)生涯(ya)規劃(hua)，對企(qi)業(ye)來說，是(shi)幫(bang)助員(yuan)工(gong)找到個(ge)人目標和企(qi)業(ye)發展(zhan)機會的(de)(de)結合點(dian)，為員(yuan)工(gong)提供心理上的(de)(de)滿足(zu)，優化(hua)配置企(qi)業(ye)的(de)(de)人力資源，因此應該(gai)根據本(ben)企(qi)業(ye)的(de)(de)發展(zhan)方向，為處于不(bu)同階段的(de)(de)員(yuan)工(gong)做好職業(ye)生涯(ya)規劃(hua)是(shi)企(qi)業(ye)不(bu)可推(tui)卸的(de)(de)責任。
第一(yi)，早期(qi)發(fa)(fa)(fa)展階段。企業的(de)任務是(shi)發(fa)(fa)(fa)現員工(gong)(gong)的(de)才能(neng)，幫助員工(gong)(gong)建立和(he)發(fa)(fa)(fa)展職業錨。處于職業生涯發(fa)(fa)(fa)展早期(qi)的(de)員工(gong)(gong)所需(xu)(xu)要的(de)是(shi)注重發(fa)(fa)(fa)展前景，積累豐富的(de)經驗(yan)，為使(shi)自己更有競(jing)爭力和(he)可持(chi)續(xu)發(fa)(fa)(fa)展打基礎(chu)。為此，企業可以采取一(yi)些(xie)措施，滿足這(zhe)些(xie)員工(gong)(gong)的(de)需(xu)(xu)求。可以為員工(gong)(gong)提(ti)供具有挑戰性的(de)工(gong)(gong)作任務，讓(rang)他(ta)們(men)認識到工(gong)(gong)作的(de)艱辛，從而激發(fa)(fa)(fa)他(ta)們(men)的(de)學(xue)習(xi)和(he)工(gong)(gong)作愿望；也(ye)可以實(shi)施工(gong)(gong)作輪換，讓(rang)他(ta)們(men)挖掘(jue)多方面的(de)知識和(he)技能(neng)，以應對(dui)未來多變(bian)的(de)企業發(fa)(fa)(fa)展需(xu)(xu)求。
第二(er)，中(zhong)期(qi)職業發展階段(duan)。處(chu)于職業生涯發展中(zhong)期(qi)的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作特點是：相(xiang)當長的(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)處(chu)于職業生涯發展的(de)(de)(de)“高原期(qi)”，晉升(sheng)受到限(xian)制(zhi)，一(yi)(yi)些員(yuan)工(gong)(gong)(gong)會(hui)因(yin)此(ci)覺(jue)得工(gong)(gong)(gong)作單調、乏味，工(gong)(gong)(gong)作動力受到影(ying)響。解決這個問題對(dui)于組織發展以及員(yuan)工(gong)(gong)(gong)個人的(de)(de)(de)發展都至關重要(yao)(yao)。因(yin)此(ci)，企業為了使員(yuan)工(gong)(gong)(gong)保持(chi)一(yi)(yi)種積極成長取向，一(yi)(yi)方(fang)面要(yao)(yao)通過其他的(de)(de)(de)方(fang)法，如工(gong)(gong)(gong)作輪換、增加薪酬等措施抵(di)消員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)消極情(qing)緒，另一(yi)(yi)個更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)方(fang)面是建立評價員(yuan)工(gong)(gong)(gong)成功或價值的(de)(de)(de)新觀念體系，讓(rang)職位沒(mei)有提升(sheng)的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)覺(jue)得自(zi)己有價值、在(zai)進步、有意義，以減少他們的(de)(de)(de)失敗(bai)感。
第三(san)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)后期發展(zhan)階段(duan)(duan)。這(zhe)個(ge)(ge)階段(duan)(duan)員(yuan)工(gong)的(de)(de)心(xin)(xin)理特(te)征(zheng)表現(xian)(xian)為：進(jin)(jin)取(qu)心(xin)(xin)、爭強好(hao)(hao)(hao)勝心(xin)(xin)顯著下(xia)降；安(an)于現(xian)(xian)狀(zhuang)、自我意識上升；常常懷(huai)舊(jiu)(jiu)和憶舊(jiu)(jiu)。在個(ge)(ge)人(ren)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)特(te)征(zheng)方面，需(xu)要面對權(quan)利(li)和責(ze)(ze)任(ren)的(de)(de)下(xia)降；自身感(gan)到(dao)競爭力(li)、挑戰能力(li)和職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)能力(li)水平(ping)下(xia)降。這(zhe)個(ge)(ge)階段(duan)(duan)，員(yuan)工(gong)應(ying)當學會接受權(quan)利(li)、責(ze)(ze)任(ren)和中心(xin)(xin)地位(wei)下(xia)降的(de)(de)現(xian)(xian)實(shi)，接受基(ji)本競爭力(li)和進(jin)(jin)取(qu)心(xin)(xin)下(xia)降的(de)(de)現(xian)(xian)狀(zhuang)，并學會接受和發現(xian)(xian)新角色。這(zhe)個(ge)(ge)階段(duan)(duan)，企(qi)業(ye)要在妥善安(an)置職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)下(xia)降和面臨退休員(yuan)工(gong)的(de)(de)同時，做好(hao)(hao)(hao)細仔(zi)的(de)(de)思想工(gong)作(zuo)，以多種(zhong)形式關(guan)心(xin)(xin)員(yuan)工(gong)，避(bi)免員(yuan)工(gong)因空(kong)虛(xu)而導致失落(luo)；企(qi)業(ye)同時也(ye)要選好(hao)(hao)(hao)接班人(ren)，及早進(jin)(jin)行接替人(ren)的(de)(de)培養工(gong)作(zuo)，順利(li)實(shi)施(shi)新交接工(gong)作(zuo)。
職業(ye)生涯規劃有利于在資(zi)(zi)本運作中更合理地重新配置人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，可以(yi)提升企業(ye)人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)滿意度、忠(zhong)誠度服務(wu)，為(wei)降低(di)人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)使用(yong)成本服務(wu)；還可深度挖掘(jue)人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)潛(qian)能為(wei)人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)實現組(zu)織內成長(chang)及(ji)崗位(wei)上(shang)升提供(gong)條件。通(tong)過職業(ye)生涯規劃，企業(ye)能更全面地了解員(yuan)工(gong)，了解員(yuan)工(gong)的價值觀、個性、能力(li)以(yi)及(ji)員(yuan)工(gong)的職業(ye)發展(zhan)目標和職業(ye)發展(zhan)道(dao)路計(ji)劃，這樣(yang)企業(ye)就(jiu)可以(yi)根據這些信息，把適合特定職位(wei)的人(ren)(ren)員(yuan)匹配到(dao)位(wei)，做到(dao)人(ren)(ren)盡(jin)其才、才盡(jin)其用(yong)，最大限度地發揮(hui)人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)的效(xiao)能。
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