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中國企業培訓講師
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領導力培訓課程體系及咨詢服務

2023-06-30 10:17:15
 
講師:創效管理咨詢(廣州)有限公司 瀏覽次數:2539
 火車快不快,全看車頭帶;經營好不好,全看高層搞; 效率高不高,全靠中層抓;指標強不強,全靠基層創。 楊天河 優秀企業領導與員工應各司其職,上下協同創效。其中,高層領導抓方向,中層領導促效率,基層領導創標準,員工則自動自發。

火車快不快,全看車頭(tou)帶(dai);經營好不好,全看高層搞;

效率高不高,全靠中層(ceng)抓(zhua);指標(biao)強不強,全靠基(ji)層(ceng)創(chuang)。

楊天河

優秀企業領導(dao)與(yu)員工應各司(si)其職,上(shang)下協同(tong)創效。其中(zhong),高層(ceng)領導(dao)抓方向,中(zhong)層(ceng)領導(dao)促(cu)效率(lv),基層(ceng)領導(dao)創標準,員工則(ze)自動自發。

領導力開發,不僅要提高領導者的領導能力、領導素質甚至領導情商,更要結合企業情況凝心聚力,在推動優化各項決策中強化組織能力和企業競爭力,進而協同創效;領導力培訓,不能僅僅只是集中培訓,更應明確個人的自學責任并提供相應學習環境推進員工自主學習、自主成長

為協助企業有(you)效開(kai)發(fa)領(ling)導力,我們開(kai)發(fa)出系統的領(ling)導力培訓課(ke)程及咨詢(xun)服務。

一、 基于個人成長的員工自主晉級領導力培訓課程

由于每位領導的領導能力各不相同,領導力培訓的需求也不相同,很難通過集中培訓提供針對性的領導力培訓課程。實際上,員工是領導能力學習的第一責任人,必須通過自主學習、自主成長。企業有必要提供系統的領導力培訓課程體系和配套的晉級系統,供員工自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級,既解決領導隊伍高效系統培養難題,又解決領導者個人能力差異而導致的培訓針對性不強的問題。

二、 基于團隊成長的團隊系統打造領導力培訓課程

傳統領(ling)(ling)導力(li)培訓(xun)側重于領(ling)(ling)導技能訓(xun)練,多(duo)為局部方(fang)法。領(ling)(ling)導者雖(sui)然(ran)能夠掌握部分(fen)方(fang)法,但仍然(ran)缺乏對各級(ji)領(ling)(ling)導者所(suo)應(ying)具備能力(li)的清晰認識,更不(bu)知道自(zi)己(ji)應(ying)該(gai)從哪些方(fang)面強化(hua)個人領(ling)(ling)導能力(li),使自(zi)己(ji)能夠更好的勝任現有領(ling)(ling)導崗位(wei)甚至盡(jin)快掌握更高(gao)領(ling)(ling)導崗位(wei)所(suo)應(ying)具備的領(ling)(ling)導能力(li),從而獲(huo)得(de)更好的發展機會。

全面領導力自主晉級培訓課程則是一門系統解剖領導力的課程,協助學員清晰理解領導者所應掌握的九大素質、六級八維48項領導能力、三維17項領導情商、以及三維15項領導過程技巧,并通過自主測評方式了解自己的領導能力,進而制定清晰的學習成長計劃,從而為企業打造規模領導力

三、 基于組織成長的診斷級行動學習領導力培訓課程

領導者們的決策質量、執行管控水平對企業績效提升和競爭力建設至關重要,其中,凝心聚力尤為關鍵。只有領導們的決策做到最優并形成共識,才能充分調動資源協同創效、打造核心競爭力。因此,眾多企業采用行動學習法開發領(ling)導力,讓領(ling)導們在(zai)結合企(qi)業的實戰(zhan)中,優(you)化決策、形成共識、協同(tong)創效,在(zai)強化組織(zhi)能力中大(da)幅提升企(qi)業績效和競爭(zheng)力。

診斷級培訓是真正實效的行動學習,通過“訓前同頻、訓中共振、訓后落地”模式,采用訓前調研策劃方案、訓中研討優化方案、訓后輔導落地的貼身服務,不僅圍繞企業深度定制課程和經營加速解決方案,更重要的是*程度的凝心聚力、協同創效、打造競爭力

四、規模領導力開發咨詢

1、梳理影響(xiang)員工自動自發的(de)各項因(yin)素(su),并推動企業整改(gai),為打造(zao)規模領導力奠定基(ji)礎;

2、進(jin)行全面領導(dao)力(li)(li)自主(zhu)晉(jin)級培訓,并通過測評協(xie)助各級領導(dao)及(ji)儲備干部清晰評估自己的領導(dao)能力(li)(li),進(jin)而制定科(ke)學(xue)的領導(dao)力(li)(li)發(fa)展計劃,有效夯實領導(dao)基礎(chu),引領快速(su)晉(jin)級

3、輸出領導力自主晉級課程(91個(ge)模塊)及(ji)配套學習(xi)實(shi)踐(jian)資(zi)料,引導(dao)(dao)(dao)(dao)員工(gong)自(zi)主測評、自(zi)主學習(xi)、自(zi)主實(shi)踐(jian)、自(zi)主晉(jin)級,同時(shi)輔導(dao)(dao)(dao)(dao)領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力開發人(ren)員有效運(yun)轉領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力晉(jin)級系統,加速培養優秀領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)隊(dui)伍;

4、開展基于組織(zhi)能力增長(chang)的診斷級領導(dao)力培訓,推動企業優化(hua)戰(zhan)略(lve)決策和執行(xing)管控(kong)體系,把握戰(zhan)略(lve)機(ji)遇、打造(zao)*產品和核心(xin)競(jing)爭力、提升戰(zhan)略(lve)協同能力、創造(zao)*標(biao)準,快速大(da)幅提升企業績效和競(jing)爭力。歡迎培訓咨(zi)詢(xun)機(ji)構代理合作



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