只(zhi)有(you)養成了良好(hao)的習慣，學(xue)習成績才能穩步提升，今天昆山(shan)瀚(han)宣博大(da)專轉本的老(lao)師(shi)向同學(xue)們(men)介紹一(yi)些(xie)實用(yong)的好(hao)習慣，供參考(kao)。
01、自學預(yu)習的習慣(guan)
自學(xue)是獲取知(zhi)識(shi)的重(zhong)(zhong)要途徑，預(yu)(yu)習是培養自學(xue)能力、提高聽(ting)課(ke)(ke)效率的重(zhong)(zhong)要方法。提前預(yu)(yu)習教材(cai)，自主查(cha)找資料，研究(jiu)新知(zhi)識(shi)的要點(dian)、重(zhong)(zhong)點(dian)，發現(xian)疑難問題，從而(er)可以(yi)在課(ke)(ke)堂內重(zhong)(zhong)點(dian)解(jie)決，掌握聽(ting)課(ke)(ke)的主動權，使(shi)聽(ting)課(ke)(ke)更(geng)具有(you)針對性。
02、專心聽課的習(xi)慣
學(xue)生在線(xian)下(xia)課上(shang)要(yao)專(zhuan)心聽(ting)(ting)老師講課，聽(ting)(ting)同學(xue)發(fa)言(yan)，邊聽(ting)(ting)邊思考，抓住重點、攻克難點。就算預習(xi)過也要(yao)認(ren)真聽(ting)(ting)，要(yao)把教師的思路(lu)、同學(xue)的思路(lu)與自己的思路(lu)進行(xing)對(dui)比分析，找出(chu)解決問題的最理想途徑。同時，要(yao)盡量多(duo)理解記憶一些東西(xi)。
03、觀(guan)察(cha)思考的習慣
“觀”是(shi)看(kan)，“察”是(shi)想，看(kan)了(le)不想，不是(shi)真正的(de)觀察，對(dui)認識客觀事(shi)(shi)物(wu)毫(hao)無意(yi)義。要做到(dao)觀察和(he)思考(kao)有機(ji)結(jie)合，不但要善于(yu)提出問(wen)題，還要積極思考(kao)學習中碰到(dao)的(de)問(wen)題，以(yi)及教師和(he)同學提出的(de)問(wen)題，通過總結(jie)得出事(shi)(shi)物(wu)的(de)一般規律和(he)特征。
04、善于提(ti)問的(de)習慣(guan)
要有(you)獨(du)立思考、善于質疑的習慣。學習就要開(kai)口問(wen)，不(bu)懂(dong)裝懂(dong)最終害自己(ji)，提問(wen)是主動(dong)學習的表(biao)現(xian)，能提出問(wen)題是學習能力的體現(xian)，是培養創新精神的重(zhong)要方式。
05、切(qie)磋琢磨(mo)的習(xi)慣
“獨學(xue)而無友(you)，則(ze)孤陋而寡聞”，同學(xue)之間的(de)(de)學(xue)習交(jiao)流和思(si)想交(jiao)流是(shi)十分重要(yao)(yao)的(de)(de)，遇(yu)到問(wen)題要(yao)(yao)互(hu)幫互(hu)學(xue)，展開討論(lun)。每一個人都必須努力吸取(qu)別人的(de)(de)優點，彌補自(zi)己的(de)(de)不足，象蜜蜂似(si)的(de)(de)，不斷吸取(qu)精華，經過(guo)反復加工，釀造(zao)知識。
06、仔細(xi)審題的習慣
要求考生(sheng)仔細閱(yue)讀材料內(nei)(nei)容(rong)，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確(que)理解提示語、公式、法則(ze)、定律、圖示等關鍵內(nei)(nei)容(rong)，準確(que)把握每個知識點上的內(nei)(nei)涵與外延。同時培養從作業和考試中發現自(zi)己錯(cuo)誤，及時糾正的能(neng)力。
07、復習歸納的習慣
復習就是(shi)消化知(zhi)識(shi)，加(jia)深理解和記(ji)憶，達到舉一反三。它是(shi)有規律(lv)的，必須(xu)有計劃地(di)不間斷地(di)復習每一個專題，要把分(fen)散在各章中(zhong)的知(zhi)識(shi)點連成線、輔以面、結成網，使學到的知(zhi)識(shi)系統化、規律(lv)化、結構(gou)化，這樣(yang)運用起來才能(neng)聯(lian)想暢(chang)通，思維活(huo)躍。
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