都已經二零(ling)二四年(nian)了，還不知道工(gong)作的(de)真相是(shi)什么嗎？很簡(jian)單(dan)四個字：價(jia)值交換，打工(gong)人提供(gong)自己(ji)的(de)時間、腦力勞(lao)(lao)動(dong)、體(ti)力勞(lao)(lao)動(dong)等(deng)等(deng)，來換取企業給我們的(de)回(hui)報，這個回(hui)報包(bao)括以下三(san)個方面的(de)內(nei)容：
第一(yi)，薪(xin)資，包括工資和福利。
第二(er)，能(neng)力的(de)(de)提升。為了(le)讓我(wo)們(men)能(neng)夠(gou)勝任工作，企業(ye)必須要(yao)給我(wo)們(men)培(pei)(pei)訓(xun)，并且承擔相應的(de)(de)成本，有的(de)(de)人(ren)接(jie)受(shou)的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)是(shi)(shi)如何打(da)螺絲，有的(de)(de)人(ren)接(jie)受(shou)的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)是(shi)(shi)如何寫出(chu)更好的(de)(de)代碼，而有的(de)(de)人(ren)接(jie)受(shou)的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)，是(shi)(shi)如何管理一家(jia)世界(jie)五百強公司中國區的(de)(de)業(ye)務。
第三(san)，精神層面的(de)滿足。比如通過工作(zuo)，我們建立了自己(ji)的(de)人(ren)脈和(he)影響力，受到(dao)了別(bie)人(ren)的(de)尊重，感覺(jue)到(dao)了自己(ji)的(de)價值。比如作(zuo)為醫生，能(neng)夠(gou)挽救別(bie)人(ren)的(de)生命(ming)；作(zuo)為老師(shi)，是人(ren)類靈(ling)魂(hun)的(de)工程(cheng)師(shi)等(deng)等(deng)。
所以(yi)，當我(wo)們(men)選擇一份(fen)工作(zuo)的(de)時候，除了要看這份(fen)工作(zuo)，能夠給我(wo)們(men)帶(dai)來金(jin)錢(qian)方面的(de)回報以(yi)外，更(geng)加要看這份(fen)工作(zuo)，能否給我(wo)們(men)帶(dai)來能力的(de)提(ti)升，以(yi)及(ji)精神層面的(de)滿足，為什么有(you)(you)的(de)工作(zuo)沒有(you)(you)發展？因為它只給我(wo)們(men)帶(dai)來了金(jin)錢(qian)，而沒有(you)(you)其(qi)他方面的(de)回報，這樣(yang)的(de)工作(zuo)價值太少(shao)。
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