一、采購領導力課程的背景與需求
在當今(jin)復雜的(de)(de)商業環境(jing)下，采(cai)購(gou)工作面臨著諸多挑戰。從采(cai)購(gou)部門的(de)(de)設立(li)到采(cai)購(gou)策略的(de)(de)制(zhi)定，從采(cai)購(gou)流程(cheng)的(de)(de)建立(li)與(yu)持續改良(liang)到采(cai)購(gou)管理體系(xi)的(de)(de)構(gou)建，每一(yi)(yi)個(ge)環節都需要專業的(de)(de)知識與(yu)技能。對(dui)于采(cai)購(gou)總監、采(cai)購(gou)經(jing)理、采(cai)購(gou)主管等人員來說，如何(he)在這樣的(de)(de)環境(jing)中提升(sheng)自己的(de)(de)領導(dao)力(li)，成(cheng)為了一(yi)(yi)個(ge)亟待(dai)解決的(de)(de)問題。
例如，在企業(ye)戰(zhan)(zhan)略(lve)與(yu)采購(gou)策略(lve)的(de)對(dui)接方面，采購(gou)部(bu)門(men)需要明確自身在公司(si)(si)整體戰(zhan)(zhan)略(lve)中的(de)位置，確定(ding)采購(gou)的(de)目標和任務，進而(er)合理(li)設立采購(gou)部(bu)門(men)。然而(er)，很多企業(ye)在這方面存在困惑，不清楚如何根據(ju)公司(si)(si)的(de)整體戰(zhan)(zhan)略(lve)來規劃采購(gou)策略(lve)，導致采購(gou)工作與(yu)公司(si)(si)戰(zhan)(zhan)略(lve)脫節。
同時，采購(gou)(gou)運(yun)作管理也(ye)存在(zai)許多關鍵點需要把握，如精(jing)準(zhun)到貨(huo)（OTD）等(deng)。在(zai)采購(gou)(gou)成(cheng)功因(yin)素方(fang)面，有21個采購(gou)(gou)因(yin)素需要考(kao)慮，其中價格分析及定價機制、實施總成(cheng)本（TCO）控制等(deng)關鍵要素更是直接(jie)影響采購(gou)(gou)的效(xiao)益(yi)。這些都是促使采購(gou)(gou)領導力課程(cheng)產生的現實背(bei)景。
二、采購領導力課程的收益
（一(yi)）知(zhi)識(shi)(shi)與(yu)視野的(de)(de)拓展 1. 課(ke)(ke)程提(ti)供(gong)(gong)了與(yu)世(shi)界(jie)*采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)管理(li)(li)做標桿對比的(de)(de)機會。這有助于采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)人員(yuan)了解國際先(xian)進的(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)管理(li)(li)模式(shi)和(he)理(li)(li)念，發(fa)(fa)現自身的(de)(de)差距與(yu)不(bu)足。例如，通過對比可以學習到(dao)國外企業在(zai)供(gong)(gong)應(ying)商管理(li)(li)、采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)成本(ben)控制等方(fang)面的(de)(de)優(you)秀經驗，從而應(ying)用(yong)到(dao)自己的(de)(de)工作(zuo)中。 2. 獲取*的(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)思路與(yu)方(fang)法。隨著(zhu)市場的(de)(de)不(bu)斷變化(hua)，采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)領域也(ye)在(zai)不(bu)斷發(fa)(fa)展。新(xin)的(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)思路和(he)方(fang)法不(bu)斷涌現，如戰略尋(xun)購(gou)(gou)(gou)、數字化(hua)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)等。參加課(ke)(ke)程能夠讓采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)人員(yuan)緊跟(gen)時代步伐(fa)，掌握這些*的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，提(ti)高采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)工作(zuo)的(de)(de)效率和(he)效益。
（二）組織(zhi)與戰(zhan)(zhan)(zhan)略層面(mian)的(de)(de)提升 1. 有助于建(jian)立最完(wan)善的(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)組織(zhi)和戰(zhan)(zhan)(zhan)略。一(yi)個(ge)合(he)理(li)(li)的(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)組織(zhi)架(jia)構(gou)是采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)工作(zuo)(zuo)順利開(kai)展(zhan)的(de)(de)基(ji)礎(chu)，而(er)科學的(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)戰(zhan)(zhan)(zhan)略能(neng)夠指導采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)活動朝著(zhu)有利于企業發展(zhan)的(de)(de)方向進行(xing)。課(ke)(ke)程(cheng)能(neng)夠從理(li)(li)論和實(shi)踐兩個(ge)層面(mian)，幫(bang)助采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)員構(gou)建(jian)適(shi)合(he)本企業的(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)組織(zhi)和戰(zhan)(zhan)(zhan)略。 2. 懂(dong)得如(ru)何有效運(yun)作(zuo)(zuo)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)流(liu)程(cheng)。采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)流(liu)程(cheng)的(de)(de)順暢與否直接關(guan)系(xi)到(dao)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)效率和成本。課(ke)(ke)程(cheng)將詳(xiang)細講解采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)流(liu)程(cheng)中的(de)(de)各(ge)個(ge)環節，如(ru)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)計劃、物資審核、物資選擇(ze)、物資采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)、物資驗收和物資付款等，以及如(ru)何對這(zhe)些環節進行(xing)優(you)化和管理(li)(li)，確(que)保采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)流(liu)程(cheng)的(de)(de)高效運(yun)作(zuo)(zuo)。
（三）采(cai)(cai)購(gou)(gou)業(ye)務能(neng)(neng)力的(de)提高(gao) 1. 能(neng)(neng)夠進(jin)(jin)行(xing)戰略(lve)(lve)(lve)尋購(gou)(gou)和(he)管理(li)(li)。戰略(lve)(lve)(lve)尋購(gou)(gou)是一種(zhong)從(cong)戰略(lve)(lve)(lve)高(gao)度對采(cai)(cai)購(gou)(gou)活(huo)動進(jin)(jin)行(xing)規劃(hua)和(he)管理(li)(li)的(de)方法(fa)，它不僅(jin)僅(jin)關(guan)注采(cai)(cai)購(gou)(gou)價(jia)格，還考(kao)慮供應商的(de)長期合(he)作價(jia)值、供應風(feng)險等多方面因素。通過課程學(xue)習，采(cai)(cai)購(gou)(gou)人員可以(yi)掌(zhang)(zhang)握(wo)戰略(lve)(lve)(lve)尋購(gou)(gou)的(de)方法(fa)和(he)技巧(qiao)，提升在(zai)這(zhe)方面的(de)業(ye)務能(neng)(neng)力。 2. 掌(zhang)(zhang)握(wo)采(cai)(cai)購(gou)(gou)定價(jia)策(ce)略(lve)(lve)(lve)、技巧(qiao)及Saving（節約成(cheng)本(ben)）。在(zai)采(cai)(cai)購(gou)(gou)工作中，定價(jia)是一個關(guan)鍵(jian)環(huan)節。合(he)理(li)(li)的(de)定價(jia)策(ce)略(lve)(lve)(lve)和(he)談(tan)(tan)判(pan)(pan)技巧(qiao)能(neng)(neng)夠為企業(ye)節省大量成(cheng)本(ben)。課程將傳(chuan)授各(ge)種(zhong)定價(jia)策(ce)略(lve)(lve)(lve)和(he)談(tan)(tan)判(pan)(pan)技巧(qiao)，如(ru)成(cheng)本(ben)加成(cheng)定價(jia)、市場導(dao)向定價(jia)等，以(yi)及如(ru)何(he)在(zai)談(tan)(tan)判(pan)(pan)中爭取(qu)更多的(de)優(you)惠和(he)節約成(cheng)本(ben)。
（四）風險(xian)(xian)控制(zhi)與績效評(ping)估(gu)(gu) 1. 風險(xian)(xian)控制(zhi)方面，課程(cheng)將涉及(ji)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)合同及(ji)商業(ye)(ye)(ye)道德等內容。采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)合同的(de)(de)簽訂和管(guan)理是防范(fan)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)風險(xian)(xian)的(de)(de)重要手段，而商業(ye)(ye)(ye)道德的(de)(de)遵守則有(you)助(zhu)于維護企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)良好形(xing)象。采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)員通過學習可以了解(jie)(jie)如何在合同簽訂過程(cheng)中規避風險(xian)(xian)，以及(ji)如何在采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)活動中遵循商業(ye)(ye)(ye)道德規范(fan)。 2. 采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)業(ye)(ye)(ye)績評(ping)估(gu)(gu)及(ji)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)流程(cheng)的(de)(de)自(zi)我評(ping)估(gu)(gu)。通過建立科學的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)績評(ping)估(gu)(gu)體(ti)系，采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)員可以對(dui)自(zi)己的(de)(de)工作成果進(jin)(jin)行量(liang)化評(ping)估(gu)(gu)，發現問題(ti)并及(ji)時(shi)改進(jin)(jin)。同時(shi)，對(dui)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)流程(cheng)的(de)(de)自(zi)我評(ping)估(gu)(gu)能夠不斷優化采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)流程(cheng)，提高采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)效率和效益(yi)。此外(wai)，對(dui)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)平衡積分卡的(de)(de)了解(jie)(jie)與運作也有(you)助(zhu)于全面評(ping)估(gu)(gu)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)工作的(de)(de)績效。
三、采購領導力課程的培訓對象與適用場景
（一）培(pei)訓對象 1. 采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)領(ling)域的(de)各級管(guan)(guan)理(li)(li)(li)人(ren)(ren)(ren)員，如采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)總監、采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)經理(li)(li)(li)、采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)主管(guan)(guan)、尋購(gou)(gou)(gou)(gou)主管(guan)(guan)等。這些(xie)人(ren)(ren)(ren)員在采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)部(bu)門(men)中(zhong)承擔著(zhu)領(ling)導(dao)(dao)和管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)職(zhi)責，需要具備(bei)較強的(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)來(lai)帶領(ling)團隊完成(cheng)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)任務，提升(sheng)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)部(bu)門(men)的(de)績(ji)效。 2. 有經驗的(de)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)專業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)員和潛在的(de)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)經理(li)(li)(li)。有經驗的(de)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)(ren)(ren)員通(tong)過參加課程可以(yi)進一步提升(sheng)自(zi)己的(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)，向管(guan)(guan)理(li)(li)(li)崗位晉(jin)升(sheng)；而(er)潛在的(de)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)經理(li)(li)(li)則可以(yi)通(tong)過學(xue)(xue)習提前掌握相關知識和技能(neng)，為未來(lai)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)發展打下堅實的(de)基礎。 3. 供(gong)應(ying)鏈(lian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)人(ren)(ren)(ren)員和外(wai)包管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者。在供(gong)應(ying)鏈(lian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)中(zhong)，采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)環節(jie)是非常(chang)重要的(de)一部(bu)分，這些(xie)人(ren)(ren)(ren)員需要了解(jie)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)領(ling)導(dao)(dao)力(li)的(de)相關知識，以(yi)便更(geng)好地(di)協(xie)調采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)部(bu)門(men)與其他(ta)(ta)部(bu)門(men)之間的(de)工(gong)作(zuo)，提高供(gong)應(ying)鏈(lian)的(de)整體(ti)效率。 4. 總經理(li)(li)(li)、職(zhi)業(ye)(ye)經理(li)(li)(li)人(ren)(ren)(ren)等。雖(sui)然(ran)他(ta)(ta)們可能(neng)不直接(jie)從(cong)事(shi)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)工(gong)作(zuo)，但(dan)了解(jie)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)領(ling)導(dao)(dao)力(li)有助于他(ta)(ta)們從(cong)整體(ti)上把握企業(ye)(ye)的(de)運營，協(xie)調采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)部(bu)門(men)與其他(ta)(ta)部(bu)門(men)的(de)關系，制定更(geng)加科(ke)學(xue)(xue)合(he)理(li)(li)(li)的(de)企業(ye)(ye)戰略(lve)。
（二）適用場景 1. 企(qi)業(ye)在(zai)進行采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)部(bu)(bu)門改革或優(you)化時。當企(qi)業(ye)想(xiang)要(yao)提(ti)升(sheng)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)部(bu)(bu)門的效率和效益，或者對采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)部(bu)(bu)門的職能進行調整時，采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)領(ling)導力(li)課(ke)(ke)程可(ke)以(yi)為相關(guan)(guan)人(ren)(ren)員(yuan)提(ti)供(gong)必(bi)要(yao)的知識和技能，幫助他們更好地(di)完成(cheng)改革或優(you)化工作。 2. 面臨復雜采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)項(xiang)目(mu)時。對于一些大型(xing)、復雜的采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)項(xiang)目(mu)，如(ru)涉及(ji)高(gao)額資金(jin)、長周期、多(duo)供(gong)應(ying)商等(deng)情況，需要(yao)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)人(ren)(ren)員(yuan)具備較強的領(ling)導力(li)來協調各(ge)方資源，確保項(xiang)目(mu)的順利進行。參加課(ke)(ke)程可(ke)以(yi)提(ti)升(sheng)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)人(ren)(ren)員(yuan)在(zai)這種(zhong)場景下的應(ying)對能力(li)。 3. 企(qi)業(ye)想(xiang)要(yao)提(ti)升(sheng)整體競爭(zheng)力(li)時。采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)成(cheng)本的降低、采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)效率的提(ti)高(gao)以(yi)及(ji)供(gong)應(ying)商關(guan)(guan)系(xi)的優(you)化等(deng)都是提(ti)升(sheng)企(qi)業(ye)競爭(zheng)力(li)的重要(yao)因素。通過(guo)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)領(ling)導力(li)課(ke)(ke)程的學習，企(qi)業(ye)可(ke)以(yi)培養(yang)出(chu)更優(you)秀(xiu)的采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)人(ren)(ren)才，從而(er)在(zai)市場競爭(zheng)中占(zhan)據優(you)勢。
四、采購領導力課程的內容大綱與重點
（一）采(cai)(cai)購(gou)組(zu)織(zhi)和(he)策略(lve) 1. 定(ding)位(wei)然后啟程。這部(bu)分(fen)內容將深入探討公(gong)司(si)(si)整體戰略(lve)與采(cai)(cai)購(gou)策略(lve)的(de)(de)(de)關(guan)系。采(cai)(cai)購(gou)人員需要明(ming)確(que)采(cai)(cai)購(gou)在公(gong)司(si)(si)戰略(lve)中的(de)(de)(de)定(ding)位(wei)，根據公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)發展目(mu)(mu)標(biao)確(que)定(ding)采(cai)(cai)購(gou)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)和(he)任(ren)務，進而合(he)理設立采(cai)(cai)購(gou)部(bu)門。例如(ru)，一家(jia)制(zhi)造(zao)企(qi)業(ye)如(ru)果將產品質量(liang)(liang)和(he)成本控制(zhi)作為公(gong)司(si)(si)戰略(lve)的(de)(de)(de)重點，那么(me)采(cai)(cai)購(gou)部(bu)門就需要制(zhi)定(ding)相應(ying)的(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)策略(lve)，如(ru)選擇高質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)原材料供應(ying)商，同(tong)時通過談判等手(shou)段降低(di)采(cai)(cai)購(gou)成本。 2. 采(cai)(cai)購(gou)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)和(he)任(ren)務。明(ming)確(que)采(cai)(cai)購(gou)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)是滿足企(qi)業(ye)生產、運營(ying)等方面的(de)(de)(de)物資需求，同(tong)時要在質量(liang)(liang)、價格、交貨期等方面達到(dao)最(zui)優(you)平衡(heng)。任(ren)務則包括尋找合(he)適的(de)(de)(de)供應(ying)商、進行采(cai)(cai)購(gou)談判、簽訂采(cai)(cai)購(gou)合(he)同(tong)等。
（二）采(cai)購(gou)(gou)運作(zuo)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)和改(gai)善 1. 建立并(bing)改(gai)良采(cai)購(gou)(gou)流(liu)(liu)程（流(liu)(liu)程再造）。課程將詳細講解采(cai)購(gou)(gou)流(liu)(liu)程的(de)(de)各個環(huan)節，以(yi)及如(ru)何(he)對流(liu)(liu)程進行(xing)優化。例如(ru)，通(tong)過(guo)引入信息化技術，實現采(cai)購(gou)(gou)流(liu)(liu)程的(de)(de)自動化，提高采(cai)購(gou)(gou)效率，減少人(ren)為(wei)錯誤。 2. 采(cai)購(gou)(gou)運作(zuo)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)關鍵(jian)點。如(ru)精準到(dao)貨(huo)（OTD），這(zhe)需要(yao)采(cai)購(gou)(gou)人(ren)員對供應(ying)商(shang)的(de)(de)生產能力、物流(liu)(liu)運輸(shu)等情況(kuang)有深入的(de)(de)了解，通(tong)過(guo)合理(li)(li)的(de)(de)計劃和協調，確(que)保貨(huo)物按時、準確(que)到(dao)達。
（三）采(cai)購(gou)(gou)(gou)成(cheng)(cheng)功因素(su) 1. 21個采(cai)購(gou)(gou)(gou)因素(su)。全(quan)面了(le)解這21個因素(su)，有(you)助于(yu)采(cai)購(gou)(gou)(gou)人員從多個維度提升采(cai)購(gou)(gou)(gou)的(de)成(cheng)(cheng)功率。例如，其中(zhong)的(de)供應商關(guan)(guan)系(xi)管理(li)因素(su)，強調(diao)與供應商建(jian)立長期穩定(ding)(ding)的(de)合(he)(he)作關(guan)(guan)系(xi)，通過(guo)互利(li)共贏的(de)方式提高采(cai)購(gou)(gou)(gou)的(de)效益。 2. 關(guan)(guan)鍵(jian)要素(su)：價(jia)(jia)(jia)(jia)格分(fen)析及定(ding)(ding)價(jia)(jia)(jia)(jia)機制(zhi)、實施總成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)（TCO）控制(zhi)。價(jia)(jia)(jia)(jia)格分(fen)析需要采(cai)購(gou)(gou)(gou)人員掌握市場(chang)價(jia)(jia)(jia)(jia)格動態，通過(guo)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)分(fen)析等方法確定(ding)(ding)合(he)(he)理(li)的(de)采(cai)購(gou)(gou)(gou)價(jia)(jia)(jia)(jia)格。而(er)(er)TCO控制(zhi)則要求采(cai)購(gou)(gou)(gou)人員不僅(jin)考慮采(cai)購(gou)(gou)(gou)價(jia)(jia)(jia)(jia)格，還要考慮運輸成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)、庫存成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)等總成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)因素(su)，從而(er)(er)實現采(cai)購(gou)(gou)(gou)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)的(de)全(quan)面控制(zhi)。
（四）采購(gou)領導力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)培養路徑 1. 自我發(fa)展與(yu)學習。采購(gou)人(ren)(ren)員需要不斷(duan)學習先進的(de)(de)(de)(de)(de)采購(gou)理(li)念、工(gong)具和(he)方法，通過閱讀專(zhuan)(zhuan)業(ye)書籍、參加(jia)行業(ye)研討會等(deng)方式提升自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)素養。 2. 尋(xun)求(qiu)導師(shi)指(zhi)導。尋(xun)找業(ye)界導師(shi)或資深從業(ye)者進行指(zhi)導，可以借鑒他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)智慧，加(jia)速(su)自身(shen)成長。例如，一位(wei)資深的(de)(de)(de)(de)(de)采購(gou)經(jing)理(li)可以為年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)采購(gou)人(ren)(ren)員分享在(zai)供應商談判、合同管理(li)等(deng)方面的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)戰經(jing)驗(yan)。 3. 實(shi)(shi)踐經(jing)驗(yan)積累。參加(jia)實(shi)(shi)際采購(gou)項(xiang)目(mu)，在(zai)實(shi)(shi)踐中培養解決實(shi)(shi)際問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。同時，參加(jia)針對(dui)采購(gou)領導力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)培訓課程，系統學習相關(guan)知識和(he)技(ji)能，拓(tuo)寬視(shi)野(ye)和(he)思路。
采(cai)購(gou)(gou)領(ling)導(dao)力課程對(dui)于提升采(cai)購(gou)(gou)人(ren)員的(de)綜合素質和企(qi)業(ye)的(de)采(cai)購(gou)(gou)管理水平具(ju)有重要(yao)意義。無論是從(cong)滿(man)足企(qi)業(ye)的(de)現(xian)實需求，還是從(cong)采(cai)購(gou)(gou)人(ren)員的(de)職(zhi)業(ye)發(fa)展角(jiao)度(du)來看，都是一(yi)個值得投資的(de)學(xue)習項目。
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