諸葛亮管人多厲害，最后的結果，三國當中蜀國先死，直接罪魁禍首就是他。諸葛亮。我告訴你一點，
第一，他沒有賦能，各位諸葛亮有沒有帶出小諸葛亮來，蜀中無大將，廖化作先鋒。你看看蜀國幾乎沒有可以濟世的大將之才，你們可不能把自己扮演成是一個諸葛亮的角色，你要這樣的話，我們講不久矣。所以我要告訴你一點，到一定程度的時候，你都要自廢武功。建立體系。你像我們這樣的人，做任何事情都做不過我的下屬。你做漢堡包，你干不過下屬，為什么你也是這個流程，他也是這個流程，你才做了三天，人家做了三個月，你能干得過他。所以千錘百煉始堅進任爾東西南北風，過去我們在做管理。我們希望大家今天從管理轉變為領導，領導跟管理*的分水嶺在兩個地方。
第(di)二，管理者在(zai)(zai)做事，領導(dao)(dao)者在(zai)(zai)度(du)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，做事是(shi)什么？如果(guo)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)把自己50%以(yi)上的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)用于(yu)(yu)盯目(mu)標，盯任務(wu)解決問(wen)題，那么他是(shi)一(yi)個(ge)(ge)地地道道的(de)(de)(de)管理者。如果(guo)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)把自己50%以(yi)上的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)用于(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)開發(fa)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)培養，建立人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資(zi)源開發(fa)的(de)(de)(de)體系。那么這(zhe)個(ge)(ge)時候大家發(fa)現你已經悄(qiao)悄(qiao)從管理者轉變為一(yi)個(ge)(ge)領導(dao)(dao)者。所以(yi)各位你要看上去像個(ge)(ge)領導(dao)(dao)，不是(shi)在(zai)(zai)管控，你有沒有發(fa)現在(zai)(zai)家庭當中有這(zhe)樣一(yi)個(ge)(ge)現象，有的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)要他學，有的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)他要學，這(zhe)就(jiu)是(shi)管理跟(gen)領導(dao)(dao)雙重領導(dao)(dao)風(feng)格帶來的(de)(de)(de)完(wan)全不同(tong)的(de)(de)(de)后果(guo)。
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