一、陳志嶸及其九型人格研究背景
陳志嶸在(zai)九(jiu)(jiu)型(xing)人(ren)格(ge)研究與領導(dao)力培訓領域(yu)有著豐富的經歷和卓越的成就(jiu)。他師從世界*九(jiu)(jiu)型(xing)人(ren)格(ge)導(dao)師，如海(hai)倫(lun)·帕爾默等國際*九(jiu)(jiu)型(xing)導(dao)師，這為他深入理(li)解九(jiu)(jiu)型(xing)人(ren)格(ge)奠(dian)定了堅實的基(ji)礎。他不(bu)僅(jin)走遍200多個國內外城市，還在(zai)眾多知名學府擔任九(jiu)(jiu)型(xing)人(ren)格(ge)與領導(dao)力相關課程的導(dao)師，像北大匯豐商(shang)學院總裁(cai)班、清華大學總裁(cai)班等。
他(ta)(ta)在專(zhuan)業領域的任職眾多(duo)，曾(ceng)任北大匯(hui)豐商學院領導(dao)力(li)研究中心課(ke)題組長(chang)，現任中商國(guo)際管理研究院副院長(chang)、中國(guo)教練師協會(hui)九(jiu)(jiu)型(xing)(xing)人(ren)格研究會(hui)執行會(hui)長(chang)、九(jiu)(jiu)型(xing)(xing)人(ren)格全球學會(hui)EPTP高級督導(dao)等重(zhong)要職位。并且，他(ta)(ta)還是(shi)PTT國(guo)際職業培訓師認證(zheng)導(dao)師、*授(shou)證(zheng)講師等。
在(zai)培訓(xun)教學方(fang)面，他的(de)成(cheng)果斐然(ran)。培訓(xun)教學超過(guo)800家企業60000人次(ci)，服(fu)務超千家中(zhong)外企業集團，培訓(xun)超過(guo)10余萬人次(ci)。他所創立的(de)嶸思享九型人格學院(yuan)也在(zai)九型人格的(de)推(tui)廣(guang)和(he)研(yan)究中(zhong)發揮著重要的(de)作用。
二、九型人格理論概述
- 九型人格的基本概念 九型人格是一種深層次洞悉他人和自己的經典心理系統。它將人的性格分為九種類型，這些類型分別由腦中心主導、心中心主導、腹中心主導。每種類型都有其獨特的性格特質、行為模式、思維方式以及情感反應等。例如，腦中心主導的類型可能更傾向于理性思考、分析問題，注重邏輯和數據；心中心主導的類型可能更關注人際關系、情感交流，富有同情心和同理心；腹中心主導的類型可能更加注重實際行動、身體的本能反應，具有較強的執行力等。
- 九型人格與性格領導力的關系 性格領導力強調管理者要了解自己的性格，而九型人格為這種了解提供了一個非常有效的工具。通過九型人格理論，管理者可以深入剖析自己的性格類型，從而清楚地認識到自己在決策、情緒管理、人際關系處理等方面的優勢和局限。這有助于管理者在領導過程中更好地發揮自己的優勢，同時規避自己的性格短板。例如，一個九型人格中屬于決斷力較強類型的管理者，在領導團隊時可以充分發揮這種特質，迅速做出決策，帶領團隊抓住機遇；但同時如果他在溝通方面存在不足（這可能也是其性格類型的一部分），他就可以意識到這個問題并加以改進，提高與團隊成員的溝通效果。
三、九型人格與*的結合
- *模型 *包括決斷力、教導力、影響力、推行力、組織力、學習力。這六個維度全面涵蓋了領導者在領導過程中所需要的各種能力。決斷力是領導者在面臨復雜情況時做出正確決策的能力；教導力體現為領導者對下屬的指導和培養能力；影響力則是領導者影響他人思想和行為的能力；推行力關乎領導者將決策和計劃付諸實施的能力；組織力涉及領導者對團隊資源的組織和調配能力；學習力反映領導者不斷學習和提升自己的能力。
- 九型人格如何與*相結合提升領導力 不同的九型人格類型在*的各個維度上會有不同的表現。例如，某一類型的人可能在決斷力方面表現突出，但在教導力方面相對薄弱。通過九型人格與*的結合分析，管理者可以針對自己的性格類型，有針對性地提升自己在*各個維度上的能力。以一個注重人際關系、情感交流的心中心主導的九型人格類型為例，他可能在影響力方面具有天然的優勢，因為他善于與人溝通、建立關系。但他可能在組織力方面需要加強，那么他就可以通過學習和實踐，借鑒其他類型在組織力方面的優點，提升自己的組織管理能力。這種結合還可以幫助領導者更好地領導不同型號的下屬。領導者可以根據下屬的九型人格類型，了解他們的優勢和局限，從而采用最適宜的方式管理團隊。比如對于一個執行力很強但創新思維相對較弱的下屬（可能屬于腹中心主導的某種九型人格類型），領導者可以在分配任務時充分發揮他的執行力優勢，同時給予一些激發創新思維的引導和培訓。
四、陳志嶸在企業培訓中的九型人格與領導力實踐案例
- 新明珠陶瓷集團案例 新明珠陶瓷集團為了打造一支具有更全面能力和素養的中高層管理者團隊，于2021年5月25 - 26日引入《性格領導力課程》，邀請陳志嶸老師進行培訓。集團決策委及160多位中高層管理人員參加了此次培訓，江西與湖北分部的學員通過直播遠程參與。陳志嶸老師結合自己的工作經驗和多年的企業管理咨詢服務經驗，成功研究出一套適合現代企業認識與靈活運用九型的模型。在培訓過程中，他強調九型人格不是單純的從數字切入研究，而要從該型所特有的特質進行研究。通過這種培訓，企業管理者系統地、清晰地認識九型人格，從而對團隊管理起到建設性的幫助。例如，管理者可以根據員工的九型人格類型合理安排工作崗位，提高工作效率，同時也能更好地協調團隊內部關系，提升團隊的整體凝聚力和戰斗力。
- 建滔化工集團案例 陳志嶸老師從05年開始協助建滔化工集團內部講師培養項目，截止到2012年，累計上課60期，培養內部講師達3000人，創歷史單個客戶課量最多的老師。在這個過程中，他運用九型人格與領導力的相關知識和方法，對內部講師進行培訓和指導。他可能根據講師們不同的九型人格類型，挖掘他們的教學優勢，同時針對他們的局限進行改進。比如，對于那些在表達能力上很強但在課程內容組織方面存在不足（可能與他們的九型人格類型相關）的講師，他可以給予針對性的建議和培訓，幫助他們提升課程的整體質量，進而提高企業內部培訓的效果，為企業培養出更多優秀的人才。
五、九型人格與領導力對個人和組織發展的意義
- 對個人發展的意義 對于個人而言，通過九型人格與領導力的學習和應用，首先能夠實現自我覺醒。正如陳志嶸先生在其《自序》中所說：“領導力的根本是自我領導力，自我領導力的根本是自我覺醒力，自我覺醒力的根本是覺醒自我的自動化性格運作模式而不被它指引與操控。九型人格就是覺醒自我自動化性格模式的*智慧。”了解自己的九型人格類型，可以讓個人清楚地知道自己的性格模式、行為習慣、思維方式等，從而在工作和生活中更好地管理自己的情緒、做出正確的決策、提升自己的人際交往能力等。例如，一個在工作中經常因為過于追求完美而導致工作效率低下（這可能是其九型人格類型中的一種特質）的人，當他意識到這一點后，就可以調整自己的工作方式，在保證工作質量的同時提高效率。
- 對組織發展的意義 在組織層面，九型人格與領導力的結合有助于打造高效的團隊。領導者可以根據團隊成員的九型人格類型進行合理的分工和團隊建設。不同類型的成員在團隊中發揮不同的作用，相互補充、協同工作。同時，這種結合也有助于提高組織的人才管理水平。組織可以根據員工的性格特點制定個性化的培訓和發展計劃，激發員工的工作潛能，提高員工的工作滿意度和忠誠度。例如，一個注重創新的組織可以識別和培養那些在九型人格類型中具有創新思維優勢的員工，為他們提供更多的發展機會和資源，從而推動組織的創新發展。
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