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走出目標的誤區課程

課程背景 
目標，可能是企業管理中出現頻率最高，也最容易被曲解的一個詞。
因此在目標管理的課程中，首要的任務是澄清概念，走出對“目標”長期存在的誤解：
誤區一：把What而非Why當做目標
誤區二：把“指標”當做目標
誤區三：把目標分解做成了數字分解
 在本課程中，學員學到的不僅是技巧和工具，更是一種強大的思維方式：POA思維。它不僅能夠用最簡潔的方式幫助學員走出目標管理的誤區，更是把目標、伙伴、方法這三個元素聯動了起來。讓好目標有真正的伙伴來執行和實現。

課程特色 
原創：獨創的“POA行動力”思維，讓你走出誤區，看到目標的本質。
人本：強調“伙伴”的作用，讓目標管理回歸“以人為本”。
痛點：從工作中的痛點出發，瞬間激發學員改變的欲望。
實戰：緊扣工作中常見的目標管理場景，讓學習緊貼實戰。
落地：不講名人故事，不編寫案例。現場練習、學以致用。

課程對象 
企業中高層管理者

課程收獲 
能夠區分What和Why，正確理解上級下達的目標。
能夠區分指標和目標，找到指標背后的目標。
能夠把目標正確分解，而不是只做數字分解。
能夠向團隊清晰準確地傳達目標，讓團隊產生共鳴成為伙伴。

課程大綱 
一、目標與行動力
1、開場破冰
2、為什么目標難以達成？
因為團隊缺乏行動力：
缺行動
缺成效
3、POA行動力
POA思維：
目標（O）凝聚伙伴（P）
伙伴（P）共創方法（A）
方法（A）服務目標（O）

二、理解目標、找對方向
1、什么是好目標？
誤區一：把What當做目標
What只是手段，Why才是目標
【練習】What vs. Why
2、怎樣精準地找到目標？
【工具】用”痛/夢法“還原出你的目標
【工具】用“畫面感”突出痛點
【小組練習】為一個工作中的真實問題找到有共鳴的目標（O）
3、什么是組織的目標？
一張POA圖看懂“使命/愿景/價值觀/戰略”
POA目標體系
上接戰略
下接績效

三、分解目標、指明路徑
1、績效指標（KPI）vs. 目標
誤區二：錯把指標當作目標
指標是用來量化目標的
管理者既要給指標（KPI），更要給目標（O）
2、POA目標分解法
誤區三：把目標分解做成了數字分解
1、了解指標背后的目標
2、先分解目標（做一次POA分析）
3、再為下一級目標配上指標
管理者要結果（績效）導向，更要目標導向

四、落地執行、不斷迭代
目標落地的四要素：伙伴、資源、行動、復盤
把團隊變成伙伴，伙伴不止是團隊
【工具】用伙伴矩陣整合資源
真伙伴：共創共行
關鍵人：積極爭取
認同者：適時支持
無關者：暫時擱置
快速行動：行動是檢驗計劃的*標準
持續迭代：比拼的是完成POA循環的頻率
【工具】POA復盤法

五、復習總結
回顧知識點：做一名“目標導向”的管理者
Q&A
行動計劃

走出目標的誤區課程